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2018東營市勝利一中中考物理三模試卷【解析版含答案】

2017-11-29 14:43:33文/趙妍妍

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2018東營市勝利一中中考物理三模試卷

一、選擇題:(本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目的要求.)

1.小明坐在行駛的列車內,若說他是靜止的,則所選擇的參照物是(  )

A.車窗????????????? B.鐵軌

C.路邊的樹????????????? D.在車內走動的乘務員

2.(東營中考物理)針對前段時間的旱情,我市氣象部門多次進行了“人工增雨”作業,效果良好.在空中中噴灑干冰(固態二氧化碳)是“人工增雨”的一種常用方法,噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶,冰晶下降過程中變成雨滴.在“人工增雨”作業中,空氣中的“云”發生的物態變化有(  )

A.凝華和熔化????????????? B.凝華和液化????????????? C.凝固和熔化????????????? D.凝固和液化

3.如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是(  )

A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大

B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大

C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大

D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大

4.(東營中考物理)物理就在我們身邊,自行車的設計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是(  )

A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強

B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦

C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦

D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

5.(東營中考物理)關于聲現象,下列說法中正確的是(  )

A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B.用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量

C.中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

6.小明同學發現有人觸電以后,下列做法不正確的是(  )

A.用身旁的干木棒將電線挑開

B.用PVC塑料管將電線挑開

C.切斷電源后用手把電線拿開

D.用身邊的鋁合金棒將電線挑開

7.(東營中考物理)我們生活在電磁波的海洋中,下列關于電磁波的說法中正確的是(  )

A.電磁波不能在真空中傳播

B.電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖象信號

C.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

D.電磁波不能發生反射

8.用電線掛在天花板上的電燈,靜止時受到的力是一對平衡力的是(  )

A.天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力

B.電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力

C.電燈對電線的拉力和電燈受到的重力

D.電線對電燈的拉力和電燈受到的重力

9.(東營中考物理)在如圖所示電路中,當閉合開關后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時(  )

A.電壓表示數變大,燈變暗????????????? B.電壓表示數變小,燈變亮

C.電流表示數變小,燈變亮????????????? D.電流表示數不變,燈變暗

10.將同物體先后放入甲乙丙三種液體中,物體靜止時如圖所示,則下列判斷正確的是(  )

A.在甲種液體中,物體受到的浮力最大

B.在乙種液體中,物體受到的浮力最大

C.丙種液體的密度最大

D.甲乙種液體密度相同

 

二、(東營中考物理)填空題:(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)

11.觀看電影時,我們能從各個角度看到銀幕上的景象,是由于發生了光的  ,同時,我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因為他們的  不同.

12.“動圈式話筒”“揚聲器”“電飯煲”三個電器中與電動機的工作原理相似的是  .為了防止電動機內熱量的產生,我們可以選擇  材料(選填“超導”“半導體”“磁體”).

13.凸透鏡對光有  作用;把一個焦距3cm的凸透鏡當放大鏡使用時,物體到透鏡的距離應  (選填“大于”、“小于”或“等于”)3cm.

14.某同學測得家用保溫瓶的深度為30cm,裝個滿開水后,水對瓶底的壓強是  Pa(g=10N/kg);若將開水全都倒入臉盆后,則水對臉盆的壓強  水對瓶膽底的最大壓強(填“小于”“大于”“等于”)

15.“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,這是一種  現象,說明  .

16.某同學在完成實驗“探究電流與電阻關系”時所設計電路如圖所示:已知電源電壓4.5V,電壓表示數2V,滑動變阻器最大阻值20Ω.實驗中該同學將R1由5Ω更換為10Ω后,應該向  調節滑動變阻器;為了保證實驗順利完成R1的阻值不能超過  Ω.

17.(東營中考物理)用如圖所示的滑輪組來勻速拉動鋼錠,已知鋼錠與地面的摩擦力F1為 1200N,若此時滑輪組的機械效率為80%,物體勻速運動的速度為1m/s.則拉力F大小為  ,5s內所做的有用功為  .

 

三、(東營中考物理)作圖、實驗與探究題:(本大題包括5小題,共35分)

18.CD為豎直掛在墻上的平面鏡,位于A處的甲同學通過平面鏡看到了位于B處的乙同學,請做出這一現象的光路圖.

19.如圖所示:重100N的玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來.請你在圖中畫出此時“不倒翁”所受重力和桌面對“不倒翁”的支持力的示意圖.(黑點表示“不倒翁”的重心)

20.(東營中考物理)在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續幾分鐘為止.數據記錄如表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

 

96

98

98

98

98

98

①第2min溫度計示數如圖所示,此時水的溫度是  ℃;

②根據表中數據可知:水的沸點是  ℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓  (填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.

(2)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”產生此現象的原因是  .

21.(東營中考物理)用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段,A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想:

甲:A較重;乙:B較重;丙:A、B一樣重

(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.

所用器材:  ;操作方法:  ;

(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗,杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖2所示.根據圖2的實驗,可以判斷  同學的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)上述實驗裝置也可以用來探究“杠桿平衡條件”實驗中須讓杠桿在水平位置平衡的原因是  .該實驗需要進行多次的原因是:  .

22.(東營中考物理)小明同學用伏安法測額定電壓為4V小燈泡L的電阻,電路圖如圖1所示

(1)請根據電路圖連接實物圖,為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大,開關S閉合前,應將滑片P移至  端(填“左”或“右”).

(2)開關S閉合后,移動滑片P,當電壓表的示數方2.0V時,電流表的示數如圖2所示,通過小燈泡的電流是  A,小燈泡L的電阻是  Ω

(3)在多次測量之后,小明繪制出了燈泡U﹣﹣I圖象,但是卻發現圖象并非一條直線,你認為原因是什么?  .

(4)該燈泡的額定功率為  W.

 

四、計算題:(本大題包括2小題,共21分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)

23.(東營中考物理)興凱湖旅游觀光車的技術參數如下表:

空車質量

1100kg

車身長度

4.0m

滿載人員

10人

滿載時輪胎與地接觸面積

0.1m2

最大車速

45km/h

平均連續行駛里程

≤75km

根據以上參數,解答下列問題:

(1)若乘員質量平均為50kg,求滿載時觀光車和人的總重是多少牛頓?(g=10N/kg)

(2)求滿載時車對水平路面的壓強是多少帕斯卡?

(3)若觀光車在水平路面勻速行駛1×104m過程中,牽引力所做的功為1×107J,求觀光車勻速行駛時受到的阻力是多少牛頓?

24.王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆漿機,他仔細觀察了豆漿機的構造、銘牌和制作豆漿的過程,發現其中用到了許多物理知識.

(1)(東營中考物理)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆漿機在打漿時位置發生移動.“吸盤”是利用  起固定作用的.

(2)豆漿機電源線的插頭有三個腳,如圖所示,其中稍長些的腳是把豆漿機的金屬部分與  相連接.

(3)豆漿機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構成.制作豆漿的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆漿機中的電動機和電熱器的連接方式是  .

(4)豆漿機銘牌上的部分技術參數如表.豆漿機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

電動機額定功率

200W

電熱器額定功率

800W

(5)王聰粗略想測算一下豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1520g清水放入豆漿機中,測出其初溫為20℃.豆漿機在額定電壓下工作,當電熱器加熱的總時間約12min時豆漿沸騰,測其溫度為100℃.設豆漿的比熱容大約等于水的比熱容,請你幫他計算豆漿吸收了多少熱量?豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少?

 

東營中考物理參考答案與試題解析

 

一、(東營中考物理)選擇題:(本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目的要求.)

1.小明坐在行駛的列車內,若說他是靜止的,則所選擇的參照物是(  )

A.車窗????????????? B.鐵軌

C.路邊的樹????????????? D.在車內走動的乘務員

【考點】運動和靜止的相對性.

【分析】判斷參照物是研究物體運動狀態的一個逆過程,是已知物體的運動情況,判斷以“誰”為參照物.當然對于此類選擇題,我們可以逐項分析,找到正確的選項.

【解答】解:以車窗為參照物,小明相對于車窗的位置沒有發生改變,所以小明相對于車窗是靜止的,故A符合題意;

小明坐在行駛的列車內,相對于鐵軌、路旁的樹及在車內走動的乘務員的位置都發生了改變,所以以鐵軌、路旁的樹及在車內走動的乘務員為參照物,小明是運動的,故B、C、D不符合題意;

故選A.

 

2.(東營中考物理)針對前段時間的旱情,我市氣象部門多次進行了“人工增雨”作業,效果良好.在空中中噴灑干冰(固態二氧化碳)是“人工增雨”的一種常用方法,噴灑的干冰可以促使空氣中的水蒸氣變成小冰晶,冰晶下降過程中變成雨滴.在“人工增雨”作業中,空氣中的“云”發生的物態變化有(  )

A.凝華和熔化????????????? B.凝華和液化????????????? C.凝固和熔化????????????? D.凝固和液化

【考點】生活中的凝華現象;凝固與凝固放熱特點;液化及液化現象.

【分析】干冰是固態的二氧化碳,它很容易升華,升華是一個吸熱過程.

需要從水的物態變化入手,分析具體過程.凝華是指物質從氣態直接變為固態的過程.

熔化是指物質從固態變為液態的過程.

【解答】解:干冰是固態的二氧化碳,它非常容易升華,從周圍空氣中吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣放熱,凝華產生小冰粒.小冰粒在下降過程中,從空氣中吸熱,熔化變成液態的水,形成雨滴;

故“云”的形成過程是凝華和熔化.

故選A.

 

3.(東營中考物理)如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關?”實驗的示意圖.小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運動到d處停下.下面的一些判斷正確的是(  )

A.從a到b,小球的勢能不變,動能增大

B.從b到c,小球的勢能增大,動能增大

C.到達c處,小球的勢能最小,動能最大

D.到達d處,小球的動能為零,小木塊的動能最大

【考點】動能和勢能的大小變化.

【分析】(1)動能大小的影響因素:質量和速度,質量越大,速度越大,動能越大.

(2)重力勢能大小的影響因素:質量和高度,質量越大,高度越高,重力勢能越大.

【解答】解:(1)從a﹣b﹣c,小球的質量不變,高度減小,重力勢能減小.從c﹣d,小球質量不變,高度不變,重力勢能不變.

(2)從a﹣b﹣c,小球的質量不變,速度增大,動能增大.從c﹣d,小球質量不變,小球撞擊木塊后,速度不斷減小,動能不斷減小,到d點停止,速度為零,動能為零.

故選C.

 

4.(東營中考物理)物理就在我們身邊,自行車的設計者運用了很多物理知識,下列說法中錯誤的是(  )

A.螺母下面墊一個墊圈,是為了增大壓強

B.車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦

C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦

D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

【考點】增大壓強的方法及其應用;增大或減小摩擦的方法;減小壓強的方法及其應用;光的反射.

【分析】影響壓強大小的因素是壓力的大小和受力面積的大小,可以通過改變壓力和受力面積的大小來改變壓強;

影響摩擦力大小的因素是接觸面的粗糙程度和接觸面所受壓力,可以通過改變接觸面的粗糙程度和壓力的大小來改變摩擦力;

光照在物體的表面時,就會發生光的反射.

【解答】(東營中考物理)解:A、螺母下面墊一個墊圈是通過增大受力面積來減小壓強的,所以A是錯誤的;

B、車軸上裝有滾動軸承是變滑動為滾動以減小摩擦力,所以B是正確的;

C、車輪的外胎左右凹凸花紋是為了通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,所以C是正確的;

D、自行車的尾燈可以將射向它的光反射出去,讓后面的人看到,所以D是正確的.

故選A.

 

5.(東營中考物理)關于聲現象,下列說法中正確的是(  )

A.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B.用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量

C.中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高

【考點】聲音的綜合利用.

【分析】(東營中考物理)(1)音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發聲體的材料和結構有關;

(2)聲音可以傳遞能量,超聲波具有很強的能量;

(3)防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治.

(4)生活中人們常把聲音的大小說成聲音的高低,如:禁止高聲喧嘩、放聲高歌、低聲細語等語句中的高低都是指聲音的大小.

【解答】(東營中考物理)解:A、“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的,選項說法錯誤,故A錯誤;

B、因為聲音可以傳遞能量,而超聲波具有很強的能量,超聲波可以用來擊碎身體內的結石,故B正確;

C、“禁止鳴笛”是防止噪聲產生,在聲源處減弱噪聲,故C錯誤;

D、此句中的“高聲語”意思是大聲說話,屬于人們把大小說成高低了,應是響度大,故D錯誤;

故選B.

 

6.小明同學發現有人觸電以后,下列做法不正確的是(  )

A.用身旁的干木棒將電線挑開

B.用PVC塑料管將電線挑開

C.切斷電源后用手把電線拿開

D.用身邊的鋁合金棒將電線挑開

【考點】安全用電原則.

【分析】(東營中考物理)造成觸電事故的原因都是直接或間接接觸火線造成的,因此安全用電原則是不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.當進行觸電急救時首先要切斷電源或用干木棍將電線挑開,如果是電引起的火災不要用水潑.

【解答】解:A、干木棒是絕緣體,有人觸電時用干木棒將電線挑開,做法正確;

B、PVC塑料管是絕緣體,有人觸電時用PVC塑料管將電線挑開,做法正確;

C、發現有人觸電立即去切斷電源,用手將電線拿開,做法正確;

D、鋁合金棒是導體,有人觸電時用鋁合金棒將電線挑開同樣會發生觸電事故,做法錯誤.

故選D.

 

7.(東營中考物理)我們生活在電磁波的海洋中,下列關于電磁波的說法中正確的是(  )

A.電磁波不能在真空中傳播

B.電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖象信號

C.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

D.電磁波不能發生反射

【考點】電磁波的傳播.

【分析】(1)電磁波可以在真空中傳播,電磁波在真空中與空氣中的傳播速度約為3×108m/s.

(2)電磁波既可以傳遞聲音信號,也可以傳播圖象信號.

(3)電磁波在傳播過程中可以發生反射與折射.

【解答】解:A、電磁波能在真空中傳播,故A錯誤;

B、電磁波不僅能傳遞聲音信號,也能傳遞圖象信號,故B正確;

C、電磁在空氣中的傳播速度約為3×108m/s,故C錯誤;

D、電磁波能夠發生反射,故D錯誤.

故選B.

 

8.(東營中考物理)用電線掛在天花板上的電燈,靜止時受到的力是一對平衡力的是(  )

A.天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力

B.電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力

C.電燈對電線的拉力和電燈受到的重力

D.電線對電燈的拉力和電燈受到的重力

【考點】平衡力的辨別.

【分析】物體只受兩個力的作用下,使物體處于靜止或勻速直線運動狀態,則這兩個力一定是一對平衡力;

二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上.

【解答】解:A、天花板對電線的拉力和電線對天花板的拉力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;

B、電燈對電線的拉力和電線對電燈的拉力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故B錯誤;

C、電燈對電線的拉力和電燈受到的重力,作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故C錯誤;

D、電線對電燈的拉力和電燈受到的重力,大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上,是一對平衡力,故D正確.

故選D.

 

9.(東營中考物理)在如圖所示電路中,當閉合開關后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時(  )

A.電壓表示數變大,燈變暗????????????? B.電壓表示數變小,燈變亮

C.電流表示數變小,燈變亮????????????? D.電流表示數不變,燈變暗

【考點】歐姆定律的應用;滑動變阻器的使用.

【分析】由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器串聯,電流表測量總電流,電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓;滑動變阻器的滑片P向右移動過程中,電路電阻變大,根據歐姆定律可知電路中電流的變化,燈泡兩端的電壓變化和燈泡亮度的變化,再根據串聯電路的電壓特點判斷電壓表示數的變化.

【解答】(東營中考物理)解:閉合開關,當滑動變阻器的滑片向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大;

由I=可知,電路中的電流變小,即電流表的示數變小;

由P=UI可知,燈泡兩端的電壓變小,

因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,

所以,由P=UI可知,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗;

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,滑動變阻器兩端的電壓變大,即電壓表的示數變大;

故選A.

 

10.(東營中考物理)將同物體先后放入甲乙丙三種液體中,物體靜止時如圖所示,則下列判斷正確的是(  )

A.在甲種液體中,物體受到的浮力最大

B.在乙種液體中,物體受到的浮力最大

C.丙種液體的密度最大

D.甲乙種液體密度相同

【考點】(東營中考物理)物體的浮沉條件及其應用.

【分析】(1)物體的浮沉條件:當浮力大于重力時,物體上浮;當浮力等于重力時,物體漂浮或懸浮;當浮力小于重力時,物體下沉.據此判斷浮力的大小關系.

(2)當物體密度小于液體密度時,物體上浮;當物體密度等于液體密度時,物體懸浮;當物體密度大于液體密度時,物體下沉.據此判斷液體密度的大小關系.

【解答】(東營中考物理)解:A和B、物體在甲液體中沉底,則F甲<G,物體在乙液體中懸浮,F乙=G,物體在丙液體中漂浮,F丙=G,所以,F甲<F乙=F丙;故AB錯誤;

C和D、物體在甲液體中沉底,則ρ甲>ρ物;物體在乙液體中懸浮,ρ乙=ρ物;物體在丙液體中漂浮,ρ丙>ρ物;所以,ρ甲<ρ乙<ρ丙;故C正確,D錯誤.

故選C.

 

二、(東營中考物理)填空題:(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)

11.觀看電影時,我們能從各個角度看到銀幕上的景象,是由于發生了光的 漫反射 ,同時,我們能分辨出銀幕上不同人物的聲音,是因為他們的 音色 不同.

【考點】漫反射;音色.

【分析】反射分鏡面反射和漫反射,平行光線入射到平而光滑反射面上,反射光線還是平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光線入射到粗糙的反射面上,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.

音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發聲體的材料和結構有關.

【解答】(東營中考物理)解:銀幕是凹凸不平的,平行光線入射到粗糙的銀幕上,反射光線射向四面八方,進入不同方向的人的眼睛,不同方向的人們都能看到.因此光在銀幕上發生漫反射.

不同的人的聲帶結構不同,所以發出聲音的音色就會不同,故人們是通過音色辨別不同人的聲音.

故答案為:漫反射,音色.

 

12.(東營中考物理)“動圈式話筒”“揚聲器”“電飯煲”三個電器中與電動機的工作原理相似的是 揚聲器 .為了防止電動機內熱量的產生,我們可以選擇 超導體 材料(選填“超導”“半導體”“磁體”).

【考點】磁場對通電導線的作用;電熱.

【分析】(1)電動機的原理是通電導體在磁場中受力而運動;

動圈式話筒工作過程是:聲波振動→引起膜片振動→帶動線圈振動→線圈切割永磁體的磁場產生感應電流→經放大傳給揚聲器.由此可知其工作原理是電磁感應現象;

揚聲器是利用通電導體能夠在磁場中運動;

電飯煲是利用電流的熱效應;

(2)超導體電阻為零,產生的熱量為零.

【解答】(東營中考物理)解:(1)電動機的原理是通電導體在磁場中受力而運動;

動圈式話筒是利用電磁感應現象的原理制成的;

當揚聲器線圈中有隨聲音變化的電流時,由于電流的磁效應,通電線圈相當于一個磁體,根據磁極間的相互作用情況,通電線圈就會受到永磁體的作用力.所以當電流方向改變時,通電線圈的磁極發生變化,受力方向就變化,線圈帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發出了聲音,即揚聲器是利用通電導體在磁場中受力運動來工作的;

電飯煲是利用電流的熱效應來工作的;

綜上所述,揚聲器和電動機的工作原理相似,都利用了通電導體在磁場中受力運動.

(2)超導體的電阻為零,電流產生的熱量為零,故為了防止電動機內熱量的產生可選用超導體材料.

故答案為:揚聲器;超導體.

 

13.(東營中考物理)凸透鏡對光有 會聚 作用;把一個焦距3cm的凸透鏡當放大鏡使用時,物體到透鏡的距離應 小于 (選填“大于”、“小于”或“等于”)3cm.

【考點】凸透鏡的會聚作用;凸透鏡成像的應用.

【分析】(1)凸透鏡對光線有會聚作用,凹透鏡對光線有發散作用.

(2)凸透鏡成像時,U<f,通過凸透鏡能看到一個正立的、放大的虛像.應用于放大鏡.

【解答】解:凸透鏡對光線有會聚作用.

凸透鏡的焦距是3cm,物體到凸透鏡的距離是物距,把凸透鏡當放大鏡使用,物距小于3cm.

故答案為:會聚;小于.

 

14.(東營中考物理)某同學測得家用保溫瓶的深度為30cm,裝個滿開水后,水對瓶底的壓強是 3000 Pa(g=10N/kg);若將開水全都倒入臉盆后,則水對臉盆的壓強 小于 水對瓶膽底的最大壓強(填“小于”“大于”“等于”)

【考點】液體的壓強的計算;壓強大小比較.

【分析】(1)知道水深和水的密度,利用液體壓強公式p=ρgh求水對杯底的壓強;

(2)由于臉盆底面積大于保溫瓶的橫截面積,所以水的深度小于30cm,由液體壓強公式p=ρgh,即可作出判斷.

【解答】解:(1)保溫瓶瓶膽的最大深度:

h=30cm=0.3m,

水對瓶膽底的最大壓強:

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa.

(2)當將瓶中的開水全部倒入臉盆中時,水的深度小于30cm,由p=ρgh可知,臉盆底受到水的壓強小于保溫瓶底部的壓強.

故答案為:3000;小于.

15.(東營中考物理)“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,這是一種 擴散 現象,說明 分子在不停的做無規則的運動 .

【考點】擴散現象.

【分析】兩種物質接觸時,彼此進入對方的現象叫擴散.擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規則的運動.

【解答】解:“八月桂花遍地開”時很遠就能聞到桂花的芳香,是芳香物質的分子擴散到空氣中,擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規則的運動.

故答案為:擴散;分子在不停的做無規則的運動.

 

16.(東營中考物理)某同學在完成實驗“探究電流與電阻關系”時所設計電路如圖所示:已知電源電壓4.5V,電壓表示數2V,滑動變阻器最大阻值20Ω.實驗中該同學將R1由5Ω更換為10Ω后,應該向 右 調節滑動變阻器;為了保證實驗順利完成R1的阻值不能超過 16 Ω.

【考點】歐姆定律的應用.

【分析】(1)電流與電壓和電阻有關,要“探究電流與電阻關系”時,應保持電阻兩端的電壓不變,將R1由5Ω更換為10Ω后,電路中的總電阻變大,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和滑動變阻器兩端的電壓變化,根據串聯電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變化,然后判斷電壓表示數變化時電路中電流的變化,進一步得出滑片移動的方向;

(2)根據串聯電路的電壓特點求出R2兩端的電壓,根據串聯電路的電流特點和歐姆定律得出等式即可得出R1阻值的表達式,然后結合滑動變阻器的最大阻值得出定值電阻的最大阻值.

【解答】(東營中考物理)解:(1)要“探究電流與電阻關系”時,應保持電阻兩端的電壓不變,

將R1由5Ω更換為10Ω后,電路中的總電阻變大,

由I=可知,電路中的電流變小,

由U=IR可知,滑片不動時,變阻器兩端的電壓變小,

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,定值電阻兩端的電壓變大,

要使定值電阻兩端的電壓2V不變,應減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路中的電阻,即滑片右移,直至電壓表的示數2V不變;

(2)因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,

所以,滑動變阻器兩端的電壓:

U2=U﹣U1=4.5V﹣2V=2.5V,

因串聯電路中各處的電流相等,

所以,電路中的電流:

I==

解得:R1=R2=R2=0.8A×R2,

當R2=20Ω時,R1的阻值最大,即R1=R2=×20Ω=16Ω.

故答案為:右;16.

 

17.(東營中考物理)用如圖所示的滑輪組來勻速拉動鋼錠,已知鋼錠與地面的摩擦力F1為 1200N,若此時滑輪組的機械效率為80%,物體勻速運動的速度為1m/s.則拉力F大小為 500N ,5s內所做的有用功為 6000J .

【考點】滑輪組繩子拉力的計算;功的計算.

【分析】(1)由圖知,使用滑輪組n=3,拉力端移動的距離等于物體移動距離的3倍,克服摩擦力做的功為有用功,拉力做的功為總功,知道滑輪組機械效率,可求拉力大小;

(2)利用s=vt求5s內物體運動的距離,再利用W=Fs求5s內所做的有用功.

【解答】(東營中考物理)解:

(1)由圖知,n=3,設物體前進距離為s物,則拉力端移動的距離s=3s物,

克服摩擦力做的有用功:W有用=F1s物,

拉力做的總功:W總=F×s=F×3s物,

滑輪組的機械效率:

η====80%,

則繩端的拉力:

F===500N;

(2)由v=得物體運動的距離:

s物=vt=1m/s×5s=5m,

5s內所做的有用功:

W有用=F1s物=1200N×5m=6000J.

故答案為:500N;6000J.

 

三、(東營中考物理)作圖、實驗與探究題:(本大題包括5小題,共35分)

18.CD為豎直掛在墻上的平面鏡,位于A處的甲同學通過平面鏡看到了位于B處的乙同學,請做出這一現象的光路圖.

【考點】作光的反射光路圖.

【分析】根據光的反射定律標出光的傳播方向,甲同學通過平面鏡可以看到乙同學,是因為乙同學反射的光進入了甲同學的眼睛,然后根據平面鏡成像的特點,物與像關于鏡面對稱,可作出B的像的位置.

【解答】(東營中考物理)解:

根據平面鏡成像的特點,物與像關于鏡面對稱,可確定乙的像的位置B′,根據平面鏡成像的原因,所以反射光線的反向延長線過像點,連接AB′,與平面鏡交于一點0,連接AO,BO即可,如圖所示:

 

19.如圖所示:重100N的玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來.請你在圖中畫出此時“不倒翁”所受重力和桌面對“不倒翁”的支持力的示意圖.(黑點表示“不倒翁”的重心)

【考點】力的示意圖.

【分析】(東營中考物理)根據力的示意圖的定義,將“不倒翁”所受重力和支持力的大小、方向、作用點表示出來即可.

【解答】解:“不倒翁”受到的重力大小為100N,方向豎直向下,作用點在重心;支持力作用在“不倒翁”與水平面的接觸點,方向豎直向上,大小為100N,如圖所示:

 

20.在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續幾分鐘為止.數據記錄如表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

 

96

98

98

98

98

98

①第2min溫度計示數如圖所示,此時水的溫度是 94 ℃;

②根據表中數據可知:水的沸點是 98 ℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓 小于 (填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.

(2)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”產生此現象的原因是 水蒸氣遇冷液化成小水滴 .

【考點】探究水的沸騰實驗.

【分析】(1)①水每分鐘吸收熱量相同,溫度變化也相同;②水沸騰時,有固定的沸點,在一個標準大氣壓下,沸點是100°C,小于一個標準大氣壓,沸點低于100°C;

(2)要解決此題需要掌握液化的概念:物質由氣態變為液態的過程.知道“白氣”是由小水珠組成.

【解答】(東營中考物理)解:(1)①由表格可知,水的溫度,每分鐘升高2°C,由1分鐘到2分鐘升高2°C,故為94°C;②由表格可知,水在沸騰時,保持98℃不變,所以此時水的沸點是98℃.

1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關,氣壓越低,沸點越低.所以此時氣壓小于1標準大氣壓;

(2)水面上的“白氣”是小水滴,是由水蒸氣液化成的.

故答案為:(1)①94;②98;小于;(2)水蒸氣遇冷液化成小水滴.

 

21.(東營中考物理)用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來,靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖1所示;在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段,A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想:

甲:A較重;乙:B較重;丙:A、B一樣重

(1)請設計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.

所用器材: 彈簧測力計 ;操作方法: 分別測出A、B的重GA和GB比較即可 ;

(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗,杠桿靜止于水平狀態的三次實驗情境如圖2所示.根據圖2的實驗,可以判斷 甲 同學的猜想是正確的(填“甲”、“乙”或“丙”)上述實驗裝置也可以用來探究“杠桿平衡條件”實驗中須讓杠桿在水平位置平衡的原因是 便于測量力臂 .該實驗需要進行多次的原因是: 得出普遍性規律,避免偶然性 .

【考點】(東營中考物理)探究杠桿的平衡條件實驗.

【分析】(1)可用彈簧測力計測量A、B兩段蘿卜的重力進行比較;

(2)從三幅中可看出,當鉤碼的個數越少時,其力臂就越長.由杠桿的平衡條件可得甲同學的猜想是正確的.

杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂;

實驗中需多次實驗,得出平衡條件,使結論更普遍性.

【解答】(東營中考物理)解:

(1)所用器材:彈簧測力計;

操作方法:分別測出A、B的重GA和GB比較即可.若GA>G B,則甲猜想正確;若GA<GB,則乙猜想正確,若GA=GB則丙猜想正確;

(2)從圖中可以看出第一幅圖左右鉤碼個數相等,力臂格數也相等;

第二幅圖左邊鉤碼個數為3個,力臂為2格.右邊鉤碼個數為2個,力臂為3格;

第三幅圖左邊鉤碼個數為3個,力臂為2格,右邊鉤碼個數為1個,力臂為6格.

由杠桿的平衡條件知,三幅圖中左邊鉤碼個數和力臂都不變,但右邊隨著鉤碼個數的減少,力臂在變大,所以重力越大,其力臂越小.即甲同學猜想正確;

杠桿只有在水平位置平衡時,杠桿本身才與豎直方向上的重力方向垂直,此時的力臂正好在杠桿上,是相應的杠桿的長度,所以測量起來會非常方便;

實驗中多次實驗,是為了得出普遍性結論,避免偶然性.

故答案為:(1)彈簧測力計;分別測出A、B的重GA和GB比較即可;(2)甲;便于測量力臂;得出普遍性規律,避免偶然性.

 

22.(東營中考物理)小明同學用伏安法測額定電壓為4V小燈泡L的電阻,電路圖如圖1所示

(1)請根據電路圖連接實物圖,為使滑動變阻器接入電路的電阻值最大,開關S閉合前,應將滑片P移至 右 端(填“左”或“右”).

(2)開關S閉合后,移動滑片P,當電壓表的示數方2.0V時,電流表的示數如圖2所示,通過小燈泡的電流是 0.2 A,小燈泡L的電阻是 10 Ω

(3)在多次測量之后,小明繪制出了燈泡U﹣﹣I圖象,但是卻發現圖象并非一條直線,你認為原因是什么? 燈絲電阻受溫度的影響 .

(4)該燈泡的額定功率為 1 W.

【考點】伏安法測電阻的探究實驗.

【分析】(1)連接實物時,要注意滑動變阻器的正確使用方法;閉合開關前將滑動變阻器的滑片達到最大阻值出,是為了讓電路中有較大的電阻,防止電路中電流過大而燒壞用電器;根據燈泡的額定電壓判定電壓表的量程;根據題意判定電流表的量程;燈泡與滑動變阻器串聯接入電路中;

(2)當電壓表的示數方2.0V時,讀出電流表示數,根據歐姆定律解答;

(3)燈泡的燈絲會隨溫度的變化而改變,這是造成電流與電壓不成正比的真正原因.

(4)根據公式P=UI求出額定功率.

【解答】(東營中考物理)解:(1)燈泡與滑動變阻器串聯接入電路中;小燈泡額定電壓為4V,故電壓表量程為0﹣15V,由圖象可知,電流表量程為0﹣0.6A;閉合開關前,為防止電路中電流過大而損壞電路設備,應將滑片滑到最大阻值處即最右端;如圖:

(2)當電壓表的示數方2.0V時,電流表示數為0.2A,電阻R的阻值為:R===10Ω;

(3)圖線彎曲代表了電壓與電流的比值在變化,也就是燈泡的電阻值在變化,這是因為燈絲電阻隨溫度變化造成的,溫度升高、電阻會增大,所以圖線不是直線.

(4)在額定電壓為4V時的電流為0.25A,故額定功率為:P=UI=4V×0.25A=1W.

故答案為:(1)如圖;右;(2)0.2;10;(3)燈絲電阻受溫度的影響;(4)1.

 

四、(東營中考物理)計算題:(本大題包括2小題,共21分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)

23.興凱湖旅游觀光車的技術參數如下表:

空車質量

1100kg

車身長度

4.0m

滿載人員

10人

滿載時輪胎與地接觸面積

0.1m2

最大車速

45km/h

平均連續行駛里程

≤75km

根據以上參數,解答下列問題:

(1)若乘員質量平均為50kg,求滿載時觀光車和人的總重是多少牛頓?(g=10N/kg)

(2)求滿載時車對水平路面的壓強是多少帕斯卡?

(3)若觀光車在水平路面勻速行駛1×104m過程中,牽引力所做的功為1×107J,求觀光車勻速行駛時受到的阻力是多少牛頓?

【考點】重力的計算;二力平衡條件的應用;壓力及重力與壓力的區別;壓強的大小及其計算;功的計算.

【分析】(1)求出滿載時人和車的總質量,利用重力公式求滿載時觀光車和人的總重;

(2)求出滿載時對地面的壓力(等于總重),又知道受力面積,利用壓強公式求滿載時車對水平路面的壓強;

(3)知道車運動距離和牽引力做的功,利用功的公式求牽引力的大小,又知道車勻速行駛,車受到的牽引力和阻力為一對平衡力,據此求阻力大小.

【解答】(東營中考物理)解:(1)滿載時觀光車和人的總重:

G=mg=×10N/kg=1.6×104N;

(2)∵在水平地面上,

∴滿載時觀光車對地面的壓力:

F=G=1.6×104N,

滿載時觀光車對地面的壓強:

P===1.6×105Pa;

(3)∵牽引力所做的功W=F′s,

∴牽引力:F′===1000N.

∵觀光車做勻速直線運動,

∴受到的阻力與牽引力是一對平衡力

∴f=F′=1000N.

答:(1)滿載時觀光車和人的總重是1.6×104N;

(2)滿載時車對水平路面的壓強是1.6×105Pa;

(3)觀光車勻速行駛時受到的阻力為1000N.

 

24.(東營中考物理)王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆漿機,他仔細觀察了豆漿機的構造、銘牌和制作豆漿的過程,發現其中用到了許多物理知識.

(1)(東營中考物理)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆漿機在打漿時位置發生移動.“吸盤”是利用 大氣壓 起固定作用的.

(2)豆漿機電源線的插頭有三個腳,如圖所示,其中稍長些的腳是把豆漿機的金屬部分與 大地 相連接.

(3)豆漿機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構成.制作豆漿的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆漿機中的電動機和電熱器的連接方式是 并聯 .

(4)豆漿機銘牌上的部分技術參數如表.豆漿機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

電動機額定功率

200W

電熱器額定功率

800W

(5)王聰粗略想測算一下豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少.于是,他把80g大豆和1520g清水放入豆漿機中,測出其初溫為20℃.豆漿機在額定電壓下工作,當電熱器加熱的總時間約12min時豆漿沸騰,測其溫度為100℃.設豆漿的比熱容大約等于水的比熱容,請你幫他計算豆漿吸收了多少熱量?豆漿機電熱器的加熱效率大約是多少?

【考點】電功與熱量的綜合計算;大氣壓的綜合應用;串聯電路和并聯電路的辨別;插座的構造與工作方式;電功率與電壓、電流的關系.

【分析】(東營中考物理)(1)當把豆漿機放在平整的桌面上時,把橡皮碗內的空氣排出,大氣壓將皮碗緊緊的壓在桌面上,防止豆漿機在打漿時位置發生移動;

(2)稍長些的腳與豆漿機的金屬外殼相連,當插入三孔插座時,就將豆漿機的金屬外殼與大地相連,以防觸電;

(3)串聯電路中各用電器相互影響,并聯電路中各用電器互不影響.

(4)由表格數據找出電動機的額定電壓和額定功率,利用P=UI求電動機工作的電流;

(5)先求出豆漿的質量,知道豆漿的比熱容約等于水的比熱容,知道豆漿的初溫和末溫,利用Q吸=cm(t1﹣t0)求吸收的熱量(有用能量);利用W電=Pt求消耗的電能(總能量),再利用效率公式η=求電熱器的加熱效率.

【解答】(東營中考物理)解:(1)“吸盤”在使用時需排出內部的空氣,在大氣壓的作用下吸盤緊緊的壓在桌面上,所以“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的;

(2)豆漿機電源線的插頭有三個腳,其中稍長些的腳是把豆漿機的金屬部分與大地相連接,以防觸電;

(3)豆漿機的加熱和打漿是交替進行的,說明電熱器和電動機在工作時互不影響,因此它們是并聯連接的.

(4)由表格數據可知,電動機額定功率P電機=200W,

根據P=UI可得,電動機正常工作時的電流:

I電機==≈0.91A;

(5)由題意可知,豆漿的質量:m=80g+1520g=1600g=1.6kg;

則豆漿吸收的熱量為:

Q吸=cm(t1﹣t0)=4.2×103J∕(kg?℃)×1.6kg×=5.376×105J;

由表格數據可知,電熱器的額定功率P=800W,

由P=可得,電熱器消耗的電能:

W電=Pt=800W×12×60s=5.76×105J,

電熱器的加熱效率:

η=×100%=×100%≈93.3%.

答:(1)大氣壓;

(2)大地;

(3)并聯;

(4)豆漿機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是0.91A;

(5)豆漿吸收了5.376×105J的熱量,豆漿機電熱器的加熱效率大約是93.3%.

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