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2018年邵陽中考歷史九年級（上）訓練題

一．單項選擇題（本題共20小題，每小題2分．共40分）

1．如果你作為工人參加當年英國憲章運動，你主要向資產階級爭取的權力是（　?。?/p>

A．反對封建專制????????????? B．要求提高工人工資

C．要求改組議會????????????? D．要求普選權

2．《國際歌》唱出了無產者的心聲：世界就要改變面貌，一無所有者要做天下的主人！與此目標一致的行動是（　?。?/p>

A．英國“光榮革命”????????????? B．玻利瓦爾領導委內瑞拉起義

C．法國巴黎公社革命????????????? D．章西女王領導印度起義

3．它是無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐綱領，也是國際共產主義運動史上第一個光輝的革命宣言。馬克思和恩格斯給它起了一個響亮的名字（　　）

A．《權利法案》????????????? B．《人民憲章》????????????? C．《獨立宣言》????????????? D．《共產黨宣言》

4．一天，數(shù)學老師從校園圓形花臺經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)張剛正在看一本名為《南美的解放者》的書，你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人物嗎??????????????? （　?。?/p>

A．圣馬丁????????????? B．玻利瓦爾????????????? C．伊達爾哥????????????? D．章西女王

5．如果你去參觀位于法國莫城的第一次世界大戰(zhàn)博物館，在館內你可能看到的展品是（　?。?/p>

A．美國對英宣戰(zhàn)書副本

B．油畫《炮轟后的凡爾登》

C．意大利軍隊與法國軍隊的戰(zhàn)斗場景模擬

D．協(xié)約國簽署投降書的照片

6．19世紀中葉，日本愛國志士認為，要救國必須推翻（　?。?/p>

A．天皇專制????????????? B．美國統(tǒng)治????????????? C．武士專權????????????? D．幕府統(tǒng)治

7．美國著名詩人惠特曼寫的《啊，船長！我的船長！》在19世紀中期迅速傳遍美國。詩中將一位偉人比喻為率領美國這艘船破浪前進的船長，稱他為美國人民“親愛的父親”。他是（　?。?/p>

A．華盛頓????????????? B．林肯????????????? C．羅斯福????????????? D．克林頓

8．有人形容第一次世界大戰(zhàn)是“一把槍挑起一場戰(zhàn)爭．”“一把槍”比喻的是（　?。?/p>

A．三國同盟的形成????????????? B．三國協(xié)約的形成

C．薩拉熱窩事件????????????? D．奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)

9．日本歷史上“大化改新”和“明治維新”相同點是（　　）

A．發(fā)生在民族危亡之際????????????? B．旨在加強中央集權

C．致力于學習西方文化????????????? D．促進了對外擴張

10．法國著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權、司法權、行政權三權分立的原則．集中體現(xiàn)這種思想學說的歷史文獻是（　?。?/p>

A．英國《權利法案》????????????? B．美國《獨立宣言》

C．美國1787年憲法????????????? D．法國《人權宣言》

11．馬克思說：“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪取的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本．”觀察圖，最能體現(xiàn)這一內容的（　?。?/p>

A．絲綢之路????????????? B．佛教傳播????????????? C．新航路開辟????????????? D．“三角貿易”

12．“比較”是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。張三同學在比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的歷史影響時，列出了以下四點內容，其中惟一的相同點是（　　）

A．摧毀了英國的殖民統(tǒng)治????????????? B．廢除了黑人奴隸制

C．推動了歐洲和拉美革命????????????? D．有利于資本主義發(fā)展

13．1862年，林肯曾說，“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅信自己是正義的．”這里“文件”的主要內容是（　?。?/p>

A．反對北部分離????????????? B．賦予人民主權????????????? C．解放黑人奴隸????????????? D．建立民主共和

14．下列哪一個國家與其它三國相比，走上資本主義道路的方式明顯不同（　　）

A．英國????????????? B．美國????????????? C．法國????????????? D．俄國

15．下列關于巴黎公社的說法，不正確的是（　?。?/p>

A．建立了世界上第一個社會主義國家

B．是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試

C．表現(xiàn)了偉大的創(chuàng)新精神

D．體現(xiàn)了大無畏的革命英雄氣慨

16．“起來，饑寒交迫的奴隸……到明天，International就一定能實現(xiàn)。”這首無產階級戰(zhàn)歌產生于（　　）

A．法國大革命時期????????????? B．1848年《共產黨宣言》發(fā)表時

C．巴黎公社失敗后????????????? D．十月革命勝利后

17．從專制到民主，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。下列歷史文獻中，為鞏固資產階級統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件是（　　）

①《人權宣言》 ②《權利法案》? ③《獨立宣言》? ④《法典》 ⑤1787年憲法。

A．①②③④⑤????????????? B．①②③????????????? C．①③⑤????????????? D．②④⑤

18．1885年，日本思想家福澤諭吉發(fā)表《脫亞論》一文，日本從此開始“脫亞（亞洲）人歐（歐洲）”的進程．以下措施中，與這一政策相符的是（　?。?/p>

A．實行“廢藩置縣”????????????? B．允許土地買賣

C．提倡“文明開化”????????????? D．對外侵略擴張

19．某同學以“科學家與成就”為題設計了四個探究題目，其中正確的是（　?。?/p>

A．萊特兄弟與火車????????????? B．達爾文與萬有引力

C．愛因斯坦與相對論????????????? D．牛頓與進化論

20．德國音樂家貝多芬在音樂領域取得了非凡的成就，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”．他的代表作是（　?。?/p>

A．《神曲》????????????? B．《國際歌》????????????? C．《向日葵》????????????? D．《英雄交響曲》

二、材料分析題（共3小題，21題15分，22題16分，23題15分，共46分）

21．閱讀下列材料，探究大國發(fā)展之路：

材料一? 如圖所示

材料二 “諸位會深信，凡能夠維護地主貴族利益的措施，都一一地做到﹣﹣亞歷山大二世了。“

材料三 “政府把全國分成 3 府 72 縣，縣知事由中央任命；承認土地私有和買賣；為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠；為“求知識于世界”，日本還請來大批國外專家和技師。政府仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育，提倡學習歐美的資本主義文明?！闭埢卮穑?/p>

（1）材料一圖中認為南北矛盾的基本原因是什么？

（2）材料二“凡能夠維護地主貴族利益的措施”反映的是指什么歷史事件？可以看出改革的根本目的是什么？

（3）材料二和材料三中反映的歷史事件有哪些相同點？

（4）近代中國為救亡圖存也進行了一次改革，寫出這次改革的名稱。上面三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？

22．閱讀下列材料：

材料一? 如圖一、二。

材料二? 主要資本主義國家占世界工業(yè)生產總值的比重（%）（圖三）

材料三 （美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內給予專利權的保障……美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。

﹣﹣摘自《大國崛起》解說詞

材料四? 科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術成果應用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。

﹣﹣《世界通史》

請回答：

（1）根據(jù)材料一中的三幅圖片，分別寫出兩次工業(yè)革命中的重大發(fā)明成果的名稱及發(fā)明家。

（2）根據(jù)材料二，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產總值中所占的比重，說明美國經(jīng)濟地位發(fā)生了什么變化？并結合材料三及所學知識，分析發(fā)生這種變化的主要原因。

（3）根據(jù)材料四，概括導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因。

（4）從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中，你獲得什么認識？

23．思想解放是社會進步的基石。近代以來，人類思想文化不斷發(fā)展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同發(fā)展。

（1）近代歐洲第一次思想解放運動的核心思想是什么？17﹣18世紀歐洲發(fā)生了第二次思想解放運動，名稱是什么？受其影響爆發(fā)了哪兩場深刻的資產階級革命？

（2）馬克思主義的誕生推動了工人運動的蓬勃興起，對人類歷史進程產生了深遠影響。馬克思主義誕生的標志是什么？他的第一次實踐是什么歷史事件？

（3）馬克思主義傳入中國并與中國革命實踐相結合，產生了哪個理論成果？

（4）結合上述問題，請你談談思想解放與社會進步之間的關系。

三、探究題（共14分）

24．美國雖然只有230多年的歷史，卻演繹了大國崛起的奇跡，成為當今最發(fā)達的資本主義國家，在世界上具有重要影響。美國的崛起令人深思。某班歷史研究性學習小組擬開展主題為“美國的崛起”的探究活動。請你積極參加，并完成以下任務。

【閱讀資料】

????? 材料? 在華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望，有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。在美國歷史上惟一的這次內戰(zhàn)中，擁有經(jīng)濟和人口的優(yōu)勢，更擁有道義和價值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護了國家的統(tǒng)一。

﹣﹣摘自《大國崛起》解說詞

【回顧知識】

（1）美國誕生的標志是什么？根據(jù)材料回答，為什么說“林肯拯救了美國”？

（2）美國雖然沒有悠久的歷史，但在它最初發(fā)展的過程中，掃除了兩大障礙。兩大障礙分別是什么？

【探究問題】

（3）與材料中的兩位人物有關的重要歷史事件所起的共同作用是什么？

（4）通過對上述人物和事件的學習分析，并結合所學知識，回答美國崛起的有利條件有哪些？“他山之石，可以攻玉”。美國崛起的經(jīng)驗對當今中國實現(xiàn)“中國夢”有何啟示？

2018年邵陽中考歷史九年級（上）訓練題參考答案

一．單項選擇題（本題共20小題，每小題2分．共40分）

1．如果你作為工人參加當年英國憲章運動，你主要向資產階級爭取的權力是（　?。?/p>

A．反對封建專制????????????? B．要求提高工人工資

C．要求改組議會????????????? D．要求普選權

【考點】J1：英國憲章運動．

【分析】本題以“如果你作為工人參加當年英國憲章運動”為切入點考查英國憲章運動．

【解答】據(jù)題干“如果你作為工人參加當年英國憲章運動”結合所學可知，主要向資產階級爭取的權力是要求普選權．1837年，英國工人提出一個《人民憲章》，要求獲得選舉權，參與國家管理．英國的憲章運動是歐洲規(guī)模最大、時間最長的一次早期工人運動，沉重打擊了資產階級的統(tǒng)治．

故選D．

2．《國際歌》唱出了無產者的心聲：世界就要改變面貌，一無所有者要做天下的主人！與此目標一致的行動是（　?。?/p>

A．英國“光榮革命”????????????? B．玻利瓦爾領導委內瑞拉起義

C．法國巴黎公社革命????????????? D．章西女王領導印度起義

【考點】J4：巴黎公社．

【分析】本題考查的是巴黎公社的知識點，應把握巴黎公社的有關知識．

【解答】依據(jù)題干信息“世界就要改變面貌，一無所有者要做天下的主人！”結合所學知識：1871年，巴黎的工人階級發(fā)動起義，奪取政權，建立了巴黎公社．巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試．

故選C．

3．它是無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐綱領，也是國際共產主義運動史上第一個光輝的革命宣言。馬克思和恩格斯給它起了一個響亮的名字（　?。?/p>

A．《權利法案》????????????? B．《人民憲章》????????????? C．《獨立宣言》????????????? D．《共產黨宣言》

【考點】J3：《共產黨宣言》．

【分析】本題考查《共產黨宣言》的相關知識，關鍵信息是“無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐綱領”．

【解答】它是無產階級革命政黨第一個完整的理論和實踐綱領，也是國際共產主義運動史上第一個光輝的革命宣言．馬克思和恩格斯給它起了一個響亮的名字是《共產黨宣言》．1848年，《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來．

故選D．

4．一天，數(shù)學老師從校園圓形花臺經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)張剛正在看一本名為《南美的解放者》的書，你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人物嗎??????????????? （　?。?/p>

A．圣馬丁????????????? B．玻利瓦爾????????????? C．伊達爾哥????????????? D．章西女王

【考點】IC：拉丁美洲的獨立運動和南美的解放．

【分析】本題考查了玻利瓦爾．新航路開始后，西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲，除巴西是葡萄牙殖民地外，其余地區(qū)基本上都在西班牙殖民統(tǒng)治之下．

【解答】南美的解放者是玻利瓦爾．1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領起義軍轉戰(zhàn)委內瑞拉和哥倫比亞等地，解放了西班牙在南美的殖民者，被譽為“南美的解放者”．

故選B．

5．如果你去參觀位于法國莫城的第一次世界大戰(zhàn)博物館，在館內你可能看到的展品是（　　）

A．美國對英宣戰(zhàn)書副本

B．油畫《炮轟后的凡爾登》

C．意大利軍隊與法國軍隊的戰(zhàn)斗場景模擬

D．協(xié)約國簽署投降書的照片

【考點】K6：第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)．

【分析】本題以新聞背景為切入點，考查學生對第一次世界大戰(zhàn)有關知識的掌握情況．

【解答】一戰(zhàn)期間，美國、英國、意大利和法國同屬協(xié)約國一方與同盟國作戰(zhàn)，所以A、C兩項不符合史實；一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終，D項也不符合史實．一戰(zhàn)期間發(fā)生在法國的凡爾登戰(zhàn)役，德、法兩國投入100多個師兵力，軍隊死亡超過25萬人，50多萬人受傷，被稱為“凡爾登絞肉機”．

故選B．

6．19世紀中葉，日本愛國志士認為，要救國必須推翻（　?。?/p>

A．天皇專制????????????? B．美國統(tǒng)治????????????? C．武士專權????????????? D．幕府統(tǒng)治

【考點】JD：日本明治維新．

【分析】本題考查日本倒幕運動．19世紀中葉，日本政權掌握幕府手中，其統(tǒng)治導致國內矛盾尖銳．

【解答】19世紀中葉，日本政權掌握幕府手中，其統(tǒng)治導致國內矛盾尖銳，阻礙了資本主義發(fā)展，美國打開日本國門，日本面臨危機，日本愛國志士認為，要救國必須推翻幕府的統(tǒng)治．

故選D．

7．美國著名詩人惠特曼寫的《啊，船長！我的船長！》在19世紀中期迅速傳遍美國。詩中將一位偉人比喻為率領美國這艘船破浪前進的船長，稱他為美國人民“親愛的父親”。他是（　　）

A．華盛頓????????????? B．林肯????????????? C．羅斯福????????????? D．克林頓

【考點】J6：美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)．

【分析】本題考查林肯，知道《啊，船長！我的船長！》是美國詩人惠特曼為悼念林肯而寫下的著名詩篇．

【解答】《啊，船長！我的船長！》是美國詩人惠特曼為悼念林肯而寫下的著名詩篇．林肯是美國第16任總統(tǒng)，在任期內，他為維護國家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領導了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人奴隸．就在美國人民歡慶勝利的時刻，反動勢力雇傭的刺客殺害了他．惠特曼為此極度悲痛，寫下了很多詩紀念這位偉大的英雄，這首詩是最著名的一首．故他是林肯．

故選B．

8．有人形容第一次世界大戰(zhàn)是“一把槍挑起一場戰(zhàn)爭．”“一把槍”比喻的是（　?。?/p>

A．三國同盟的形成????????????? B．三國協(xié)約的形成

C．薩拉熱窩事件????????????? D．奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)

【考點】K8：第一次世界大戰(zhàn)的性質與影響．

【分析】本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的知識點，應把握薩拉熱窩事件的有關知識．

【解答】依據(jù)題干信息“一把槍挑起一場戰(zhàn)爭”，結合所學知識：1914年7月，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，隨后主要資本主義國家先后卷入戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)．

故選C．

9．日本歷史上“大化改新”和“明治維新”相同點是（　?。?/p>

A．發(fā)生在民族危亡之際????????????? B．旨在加強中央集權

C．致力于學習西方文化????????????? D．促進了對外擴張

【考點】FE：日本的大化改新；JD：日本明治維新．

【分析】本題主要考查了大化改新與明治維新的比較．

【解答】“大化改新”日本并沒有發(fā)生民族危機，而且是向當時的隋朝學習進行的改革，故A、C排除，“明治維新”促進了對外擴張，“大化改新”后日本并沒有對外擴張，D排除．大化改新使日本從奴隸社會過渡到封建社會，明治維新使日本從封建社會過渡到資本主義社會，二者的共同點是：都加強了中央集權．

故選B．

10．法國著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權、司法權、行政權三權分立的原則．集中體現(xiàn)這種思想學說的歷史文獻是（　?。?/p>

A．英國《權利法案》????????????? B．美國《獨立宣言》

C．美國1787年憲法????????????? D．法國《人權宣言》

【考點】HB：美國1787年憲法．

【分析】本題考查的知識點是美國1787年憲法的制定，正確理解1787年憲法的內容．

【解答】本題考查的是三權分立原則，由所學內容來可知，《權利法案》體現(xiàn)了資本主義對王權的控制；《獨立宣言》宣告了美國的獨立；《人權宣言》表現(xiàn)了資產階級民主自由的思想；而美國1787年憲法的內容正好表現(xiàn)出三權分立的原則，總統(tǒng)、國會、議院相互牽制．

故選C．

11．馬克思說：“在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪取的財寶，源源流入宗主國，在這里轉化為資本．”觀察圖，最能體現(xiàn)這一內容的（　?。?/p>

A．絲綢之路????????????? B．佛教傳播????????????? C．新航路開辟????????????? D．“三角貿易”

【考點】I5：三角貿易．

【分析】本題考察學生對新航路開辟后殖民擴張的內容的認識．

【解答】馬克思的話揭示的是，新航路開辟后，歐洲殖民者走上了殖民擴張的道路，殖民者把財富源源不斷的輸入歐洲，轉化為資本的史實，圖片所反映的三角貿易展示了歐洲殖民者殖民擴張中最血腥的一面．

故選D．

12．“比較”是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。張三同學在比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的歷史影響時，列出了以下四點內容，其中惟一的相同點是（　　）

A．摧毀了英國的殖民統(tǒng)治????????????? B．廢除了黑人奴隸制

C．推動了歐洲和拉美革命????????????? D．有利于資本主義發(fā)展

【考點】JA：美國兩次資產階級革命的比較．

【分析】本題以“比較”是歷史學習和歷史研究的一種重要方法為依托，考查美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭．

【解答】美國獨立戰(zhàn)爭是為了擺脫英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族國家獨立，為本國資本主義發(fā)展掃除障礙．獨立戰(zhàn)爭勝利后，美國存在奴隸制和資本主義制度的矛盾．19世紀中期兩種制度水火不容，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭結果是北方取得了勝利，經(jīng)過南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制、維護了國家的統(tǒng)一，為美國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件．美國的兩次資產階級革命都有利于資本主義發(fā)展．AC是美國獨立戰(zhàn)爭的影響，B是南北戰(zhàn)爭的歷史影響．

故選D．

13．1862年，林肯曾說，“在我的一生中，從來沒有比此刻簽署這個文件時更加堅信自己是正義的．”這里“文件”的主要內容是（　　）

A．反對北部分離????????????? B．賦予人民主權????????????? C．解放黑人奴隸????????????? D．建立民主共和

【考點】J8：《解放黑人奴隸宣言》．

【分析】本題主要考查林肯頒布的《解放黑人奴隸宣言》的內容．主要考查學生閱讀材料和分析材料解決問題的能力．

【解答】1862年9月，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊．宣言的發(fā)表，在全國引起巨大反響，廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，ABD不符合題意．

故選C．

14．下列哪一個國家與其它三國相比，走上資本主義道路的方式明顯不同（　?。?/p>

A．英國????????????? B．美國????????????? C．法國????????????? D．俄國

【考點】JB：1861年俄國農奴制改革；H5：英國資產階級革命；H8：美國獨立戰(zhàn)爭；HD：法國大革命．

【分析】本題考查了西方主要國家走上資本主義道路的方式．

【解答】據(jù)所學知，英國、美國和法國都是通過資產階級革命的方式走上資本主義道路的，英國1640年爆發(fā)了資產階級革命，法國1789年爆發(fā)了大革命，美國1775年爆發(fā)了獨立戰(zhàn)爭．而俄國則是通過改革的方式走上資本主義道路的．1861年俄國進行了農奴制改革，使俄國走上了資本主義道路．

故選D．

15．下列關于巴黎公社的說法，不正確的是（　?。?/p>

A．建立了世界上第一個社會主義國家

B．是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試

C．表現(xiàn)了偉大的創(chuàng)新精神

D．體現(xiàn)了大無畏的革命英雄氣慨

【考點】J4：巴黎公社．

【分析】本題考查了巴黎公社．1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，資產階級政府對外屈膝投降，對內鎮(zhèn)壓人民．1871年3月巴黎工人起義，推翻資產階級政府，建立政權．

【解答】巴黎公社是無產階級奪取政權的第一個偉大嘗試，建立世界上第一個社會主義國家的是俄國十月革命，巴黎公社戰(zhàn)士在敵人面前表現(xiàn)的大無畏精神永遠激勵著后人．

故選A．

16．“起來，饑寒交迫的奴隸……到明天，International就一定能實現(xiàn)?！边@首無產階級戰(zhàn)歌產生于（　?。?/p>

A．法國大革命時期????????????? B．1848年《共產黨宣言》發(fā)表時

C．巴黎公社失敗后????????????? D．十月革命勝利后

【考點】J4：巴黎公社．

【分析】本題考查的是巴黎公社的知識點，應把握巴黎公社的有關知識．

【解答】依據(jù)題干信息“起來，饑寒交迫的奴隸．”結合所學知識：“起來，饑寒交迫的奴隸．”材料出自《國際歌》．《國際歌》是巴黎公社失敗后，公社領導人之一的歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作歌詞，經(jīng)狄蓋特譜曲后，傳唱世界的歌曲．

故選C．

17．從專制到民主，從人治到法治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢。下列歷史文獻中，為鞏固資產階級統(tǒng)治而頒發(fā)的法律文件是（　?。?/p>

①《人權宣言》 ②《權利法案》? ③《獨立宣言》? ④《法典》 ⑤1787年憲法。

A．①②③④⑤????????????? B．①②③????????????? C．①③⑤????????????? D．②④⑤

【考點】H6：《權利法案》；HB：美國1787年憲法；HI：《拿破侖法典》．

【分析】本題以法治建設為依托，考查的是資產階級頒發(fā)的法律文獻的知識．

【解答】①《人權宣言》是法國大革命中資產階級頒布的文獻，是法國大革命的綱領性文獻．②《權利法案》是英國資產階級革命勝利后，為限制王權，鞏固資產階級的統(tǒng)治而頒布的法律文獻．③《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布的文獻，它的發(fā)表，標志著美國的誕生． ④《法典》是拿破侖統(tǒng)治時期，為鞏固資產階級的統(tǒng)治而頒布的法律文獻，它奠定了資本主義的立法規(guī)范．⑤1787年憲法是美國獨立戰(zhàn)爭后，為鞏固資產階級統(tǒng)治而頒布的法律文獻，它使美國確立了三權分立的政治制度．

故選D．

18．1885年，日本思想家福澤諭吉發(fā)表《脫亞論》一文，日本從此開始“脫亞（亞洲）人歐（歐洲）”的進程．以下措施中，與這一政策相符的是（　　）

A．實行“廢藩置縣”????????????? B．允許土地買賣

C．提倡“文明開化”????????????? D．對外侵略擴張

【考點】JD：日本明治維新．

【分析】本題考查了日本明治維新內容．

【解答】“脫亞入歐”是近代日本的一個夢想．在明治維新中最明顯的體現(xiàn)就是提出了“文明開化”即大力提倡向西方國家學習．在教育上按歐美國家的模式進行改革，建立了近代教育體制．在生活習俗方面，明治政府也大力推進西化，如采用西方歷法，穿西裝、喝牛奶、吃西餐等．

故選C．

19．某同學以“科學家與成就”為題設計了四個探究題目，其中正確的是（　　）

A．萊特兄弟與火車????????????? B．達爾文與萬有引力

C．愛因斯坦與相對論????????????? D．牛頓與進化論

【考點】KC：近代科學家．

【分析】本題主要考查了近代科學家的有關內容．識記愛因斯坦與相對論的內容．

【解答】A．萊特兄弟與火車，這個是不正確的，應該是萊特兄弟發(fā)明了飛機，火車是史蒂芬孫發(fā)明的；B．達爾文與萬有引力定律，應該是牛頓與萬有引力，達爾文提出進化論；D．牛頓與進化論，這個應該是達爾文提出進化論．

故選C．

20．德國音樂家貝多芬在音樂領域取得了非凡的成就，被后世尊為“樂圣”和“交響樂之王”．他的代表作是（　?。?/p>

A．《神曲》????????????? B．《國際歌》????????????? C．《向日葵》????????????? D．《英雄交響曲》

【考點】KE：近代藝術．

【分析】本題主要考查學生對貝多芬貢獻的準確識記．

【解答】依據(jù)所學知識可知：《英雄交響曲》為貝多芬作品，是應法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的，但當時貝多芬聽到拿破侖稱帝的消息時，憤然撕去標題頁，改成了《英雄》的曲名．《神曲》是但丁的代表作，《國際歌》是歐仁?鮑狄埃的代表作，《向日葵》是梵高的代表作．

故選D．

二、材料分析題（共3小題，21題15分，22題16分，23題15分，共46分）

21．閱讀下列材料，探究大國發(fā)展之路：

材料一? 如圖所示

材料二 “諸位會深信，凡能夠維護地主貴族利益的措施，都一一地做到﹣﹣亞歷山大二世了。“

材料三 “政府把全國分成 3 府 72 縣，縣知事由中央任命；承認土地私有和買賣；為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠；為“求知識于世界”，日本還請來大批國外專家和技師。政府仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育，提倡學習歐美的資本主義文明?！闭埢卮穑?/p>

（1）材料一圖中認為南北矛盾的基本原因是什么？

（2）材料二“凡能夠維護地主貴族利益的措施”反映的是指什么歷史事件？可以看出改革的根本目的是什么？

（3）材料二和材料三中反映的歷史事件有哪些相同點？

（4）近代中國為救亡圖存也進行了一次改革，寫出這次改革的名稱。上面三國的崛起之路對我國現(xiàn)代化建設有什么啟示？

【考點】J6：美國南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)；92：戊戌變法；JB：1861年俄國農奴制改革；JD：日本明治維新；PD：歷史開放性問題．

【分析】本題以材料為背景考查學生對南北戰(zhàn)爭，農奴制改革、戊戌變法相關知識的掌握．改革是推動社會進步的重要動力；堅持改革開放，引進國外先進技術，實施科教興國戰(zhàn)略；善于學習先進文明成果；重視教育和人才培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境．

【解答】（1）據(jù)材料一圖內容，結合所學可知，當時在美國存在兩種不同的經(jīng)濟體制，北方是自由資本主義，而南方是種植園奴隸主經(jīng)營．北方的自由資本主義要求市場開放，經(jīng)濟自由，而南方的經(jīng)濟體制恰恰是不自由的．奴隸主十分富有，而奴隸毫無人身自由．北方所發(fā)展的商品經(jīng)濟生產出來的商品沒有足夠的市場，而南方自給自足，無需購買北方商品，從而限制了經(jīng)濟的發(fā)展．同時，南方的經(jīng)濟體制（即生產關系）不適應生產力的發(fā)展，不利于技術創(chuàng)新；而北方的經(jīng)濟體制適合技術創(chuàng)新，但是由于市場分割導致規(guī)模不能擴大，于是南北的矛盾就凸現(xiàn)出來．

（2）據(jù)材料二“凡能夠維護地主貴族利益的措施”結合所學可知，反映的是指俄國1861年改革；1861年3月3日俄國沙皇簽署廢除農奴制的法令，決定分階段自上而下地解放農奴．又稱農民改革．改革的根本目的是維護地主貴族的統(tǒng)治和利益．

（3）材料二“諸位會深信，凡能夠維護地主貴族利益的措施，都一一地做到﹣﹣亞歷山大二世了．”反映的是農奴制改革．材料三“政府把全國分成3府72 縣，縣知事由中央任命；承認土地私有和買賣；為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠；為‘求知識于世界’，日本還請來大批國外專家和技師．政府仿照歐美，設立了新式學校，普及初等教育，提倡學習歐美的資本主義文明．”結合所學可知，反映的是明治維新．農奴制改革與明治維新的相同點是：都是資本主義發(fā)展受到阻礙，自上而下的資產階級性質的改革，有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，保留了大量的封建殘余．

（4）結合所學可知，近代中國為救亡圖存也進行了一次改革，是戊戌變法．關于改革的啟發(fā)屬于開放性問題，學生圍繞改革是推動社會進步的重要動力；堅持改革開放，引進國外先進技術，實施科教興國戰(zhàn)略；善于學習先進文明成果；重視教育和人才培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境作答即可．

故答案為：

（1）奴隸制的廢存．

（2）俄國1861年改革；維護地主貴族的統(tǒng)治和利益．

（3）都是資本主義發(fā)展受到阻礙，自上而下的資產階級性質的改革，有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，保留了大量的封建殘余．

（4）戊戌變法．改革是推動社會進步的重要動力；堅持改革開放，重視教育和人才培養(yǎng)；維護國家統(tǒng)一．

22．閱讀下列材料：

材料一? 如圖一、二。

材料二? 主要資本主義國家占世界工業(yè)生產總值的比重（%）（圖三）

材料三 （美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種……為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內給予專利權的保障……美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。

﹣﹣摘自《大國崛起》解說詞

材料四? 科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重……在新技術成果應用方面英國日趨落后。政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象。

﹣﹣《世界通史》

請回答：

（1）根據(jù)材料一中的三幅圖片，分別寫出兩次工業(yè)革命中的重大發(fā)明成果的名稱及發(fā)明家。

（2）根據(jù)材料二，比較1870年與1913年英美兩國在世界工業(yè)生產總值中所占的比重，說明美國經(jīng)濟地位發(fā)生了什么變化？并結合材料三及所學知識，分析發(fā)生這種變化的主要原因。

（3）根據(jù)材料四，概括導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因。

（4）從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中，你獲得什么認識？

【考點】I1：第一次工業(yè)革命；J9：美國南北戰(zhàn)爭的影響；K2：第二次工業(yè)革命的主要成就；K3：第二次工業(yè)革命的影響；PD：歷史開放性問題．

【分析】（1）本題主要考查兩次工業(yè)革命中的重大發(fā)明成果．第一次工業(yè)革命中史蒂芬孫發(fā)明的火車機車；第二次工業(yè)革命中萊特兄弟發(fā)明的飛機．

（2）本題主要考查美國經(jīng)濟地位發(fā)生的變化及發(fā)生這種變化的主要原因．美國重視和保護發(fā)明創(chuàng)造、鼓勵創(chuàng)新．美國內戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，維護了國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（3）本題主要考查導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因．導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因是不重視技術創(chuàng)新和應用，科技投入少等．

（4）本題主要考查從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中獲得的認識．言之有理即可．

【解答】（1）根據(jù)材料一中的圖片可知，圖一是第一次工業(yè)革命中史蒂芬孫發(fā)明的火車機車；圖二是第二次工業(yè)革命中萊特兄弟發(fā)明的飛機．

（2）據(jù)材料二“主要資本主義國家占世界工業(yè)生產總值的比重”可知，美國工業(yè)生產總值超過了英國，躍居世界第一．據(jù)材料三“（美國）僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種…為促進科學和實用技藝的普及，對作家和發(fā)明家的著作和發(fā)明，在一定期限內給予專利權的保障…美國人第一次把專利權寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造．”及所學知識可知，發(fā)生這種變化的主要原因是：美國重視和保護發(fā)明創(chuàng)造、鼓勵創(chuàng)新．美國內戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，維護了國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（3）據(jù)材料四“科技方面，英國工業(yè)界滿足于第一次工業(yè)革命的成就，坐享其成的思想日趨嚴重…在新技術成果應用方面英國日趨落后．”可知，導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因是英國滿足現(xiàn)狀，坐享其成；“政府在科技投入方面也存在諸多問題，經(jīng)費少，實驗設備不足，管理混亂，科技人員地位低和待遇差成為普遍現(xiàn)象．”可知，導致英國經(jīng)濟地位衰落在科技方面的原因是不重視技術創(chuàng)新和應用，科技投入少等．

（4）本題屬開放性試題，言之有理即可．從美英兩國經(jīng)濟地位興衰的對比中可知，科學技術是第一生產力；重視人才，激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性．

故答案為：

（1）火車、史蒂芬孫；飛機、萊特兄弟．

（2）美國工業(yè)生產總值超過英國，躍居世界第一 ，第二次工業(yè)革命中，美國重視并采用最新的技術，促進了經(jīng)濟的發(fā)展．美國內戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭）廢除了奴隸制度，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，維護了國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（3）英國滿足現(xiàn)狀，坐享其成，不重視技術創(chuàng)新和應用，科技投入少等．

（4）啟示：科學技術是第一生產力；科學進步、技術創(chuàng)新是一個國家崛起并永葆競爭力的核心動力和不竭之源；要與時俱進，激勵、保護發(fā)明創(chuàng)造；重視人才，激發(fā)科研人員的積極性和創(chuàng)造性；要加大對科技的投入．（答任意一點，意思相近即可）

23．思想解放是社會進步的基石。近代以來，人類思想文化不斷發(fā)展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同發(fā)展。

（1）近代歐洲第一次思想解放運動的核心思想是什么？17﹣18世紀歐洲發(fā)生了第二次思想解放運動，名稱是什么？受其影響爆發(fā)了哪兩場深刻的資產階級革命？

（2）馬克思主義的誕生推動了工人運動的蓬勃興起，對人類歷史進程產生了深遠影響。馬克思主義誕生的標志是什么？他的第一次實踐是什么歷史事件？

（3）馬克思主義傳入中國并與中國革命實踐相結合，產生了哪個理論成果？

（4）結合上述問題，請你談談思想解放與社會進步之間的關系。

【考點】H1：文藝復興運動；H8：美國獨立戰(zhàn)爭；HD：法國大革命；J3：《共產黨宣言》；J4：巴黎公社；K9：啟蒙運動．

【分析】（1）本題以近代歐洲第一次思想解放運動、17﹣18世紀歐洲發(fā)生了第二次思想解放運動為切入點，主要考查其核心思想、啟蒙運動及受其影響爆發(fā)的資產階級革命．

（2）本題以馬克思主義誕生的標志為切入點，主要考查《共產黨宣言》的發(fā)表、他的第一次實踐的歷史事件．

（3）本題以馬克思主義傳入中國并與中國革命實踐相結合為切入點，主要考查馬克思主義傳入中國并與中國革命實踐相結合產生的理論成果．

（4）本題主要考查思想解放與社會進步之間的關系．本題屬于自主發(fā)揮性試題，可從多個角度進行思考，言之有理即可．

【解答】（1）據(jù)所學知識可知，近代歐洲第一次思想解放運動是文藝復興運動，其核心思想是人文主義．14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心，沖擊了教會的陳腐說教，文藝復興是近代歐洲第一次思想解放運動，是一場資產階級性質的思想解放運動，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎．17﹣18世紀歐洲發(fā)生了第二次思想解放運動﹣﹣啟蒙運動，啟蒙運動是一場弘揚理性、全面清算封建意識形態(tài)，把人們的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運動．它不僅為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，而且為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供了理論前提．

（2）1848年，《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義誕生．從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期．他的第一次實踐是巴黎公社．1871年，巴黎工人發(fā)動起義，建立了巴黎公社．巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試．

（3）據(jù)所學知識可知，馬克思主義傳入中國并與中國革命實踐相結合，產生了毛澤東思想．1945年4月，中國共產黨在延安召開第七次全國代表大會，大會通過的新黨章，規(guī)定毛澤東思想是黨的指導思想．

（4）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：思想解放是新社會產生的號角，它為革命提供了有力的理論指導，促進革命走向成功．思想解放運動解放了人們的思想，促進了社會變革，是推動社會進步的強大動力等．

故答案為：

（1）人文主義；啟蒙運動；美國獨立運動和法國大革命．

（2）《共產黨宣言》的發(fā)表；巴黎公社．

（3）毛澤東思想．

（4）思想解放是新社會產生的號角，它為革命提供了有力的理論指導，促進革命走向成功．或：思想解放運動解放了人們的思想，促進了社會變革，是推動社會進步的強大動力等．（意思相近即可）

三、探究題（共14分）

24．美國雖然只有230多年的歷史，卻演繹了大國崛起的奇跡，成為當今最發(fā)達的資本主義國家，在世界上具有重要影響。美國的崛起令人深思。某班歷史研究性學習小組擬開展主題為“美國的崛起”的探究活動。請你積極參加，并完成以下任務。

【閱讀資料】

????? 材料? 在華盛頓，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望，有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。在美國歷史上惟一的這次內戰(zhàn)中，擁有經(jīng)濟和人口的優(yōu)勢，更擁有道義和價值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護了國家的統(tǒng)一。

﹣﹣摘自《大國崛起》解說詞

【回顧知識】

（1）美國誕生的標志是什么？根據(jù)材料回答，為什么說“林肯拯救了美國”？

（2）美國雖然沒有悠久的歷史，但在它最初發(fā)展的過程中，掃除了兩大障礙。兩大障礙分別是什么？

【探究問題】

（3）與材料中的兩位人物有關的重要歷史事件所起的共同作用是什么？

（4）通過對上述人物和事件的學習分析，并結合所學知識，回答美國崛起的有利條件有哪些？“他山之石，可以攻玉”。美國崛起的經(jīng)驗對當今中國實現(xiàn)“中國夢”有何啟示？

【考點】JA：美國兩次資產階級革命的比較；H9：《獨立宣言》；HC：美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響；J9：美國南北戰(zhàn)爭的影響；PD：歷史開放性問題．

【分析】本題以歷史研究性學習小組準備開展主題為“美國的崛起”的探究活動為切入點，主要考查美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭、華盛頓和林肯所起的共同作用、美國崛起的有利條件和美國崛起的經(jīng)驗對當今中國實現(xiàn)“中國夢”的啟示的相關史實．

【解答】（1）1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，宣告了北美13年殖民地脫離英國獨立，美國誕生了．據(jù)材料“在美國歷史上惟一的這次內戰(zhàn)中，擁有經(jīng)濟和人口的優(yōu)勢，更擁有道義和價值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利．林肯解放了黑奴，也維護了國家的統(tǒng)一．”可知，林肯領導北方資產階級取得了美國內戰(zhàn)的勝利，解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一，所以說“林肯拯救了美國”．

（2）美國獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，國家獲得了獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路．美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，美國廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的兩大障礙分別是英國的殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制．

（3）華盛頓領導的美國獨立戰(zhàn)爭，使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，國家獲得了獨立，走上了發(fā)展資本主義的道路．林肯領導的美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命．通過這場戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一，美國廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．與材料中的兩位人物﹣﹣華盛頓和林肯有關的重要歷史事件是美國獨立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭，所起的共同作用是都促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展．

（4）通過對人物和事件的學習和分析，并結合所學知識可知，美國崛起的有利條件有：國家的獨立是美國崛起的前提條件；國家統(tǒng)一是美國崛起和繁榮的保障；優(yōu)秀歷史人物發(fā)揮了指引的作用；從實際出發(fā)，善于改革創(chuàng)新，適時調整政策等．本問是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．如：21世紀中國要實現(xiàn)“中國夢”，要實現(xiàn)崛起與強大，就要維護國家的獨立；加強國家的統(tǒng)一建設；改革創(chuàng)新，與時俱進，貫徹“科教興國”戰(zhàn)略．

故答案為：

（1）1776年《獨立宣言》的發(fā)表；林肯：領導北方資產階級取得了美國內戰(zhàn)的勝利，解放了黑奴，維護了國家的統(tǒng)一．

（2）兩大障礙分別是：英國的殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制．

（3）都促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展．

（4）有利條件：國家的獨立是美國崛起的前提條件；國家統(tǒng)一是美國崛起和繁榮的保障；優(yōu)秀歷史人物發(fā)揮了指引的作用；從實際出發(fā)，善于改革創(chuàng)新，適時調整政策等．（言之有理就行）啟示：21世紀中國要實現(xiàn)“中國夢”，要實現(xiàn)崛起與強大，就要維護國家的獨立；加強國家的統(tǒng)一建設；改革創(chuàng)新，與時俱進，貫徹“科教興國”戰(zhàn)略．（此題為開放性題目，言之有理即可．）

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