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2017年煙臺市中考語文試題word版(含答案)

2017-10-24 11:12:57文/趙妍妍

2017年煙臺市中考語文試題

一、2017年煙臺市中考語文試題積累與運用(31分)

1.(12分)默寫。

(1) ??  ,天光云影共徘徊。(《觀書有感》)

(2)此夜曲中聞?wù)哿??  。(《春夜洛城聞笛》)

(3)茅檐低小, ??  。(《清平樂?村居》)

(4) ??  ,無言誰會憑欄意。(《蝶戀花》)

(5)關(guān)關(guān)雎鳩, ??  。(《關(guān)雎》)[來源:Z.xx.k.Com]

(6) ??  ,一任群芳妒。(《卜算子?詠梅》)

(7)高峰入云, ??  。(《答謝中書書》)

(8)域民不以封疆之界, ??  ,戚天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)

(9)親所好, ??  ;親所惡, ??  。(《弟子規(guī)》)

(10) ??  ,關(guān)鎖門戶, ??  。(《朱子家訓(xùn)》)

2.(4分)根據(jù)提示填空。

(1)“孟夏之日,萬物并秀”,在這美好時節(jié),“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行。“ ??  , ??  ”(《論語十則》),我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國,共商發(fā)展大計。

(2)選擇是一種人生態(tài)度,選擇是一種價值取向:“舍生而取也者也”,是孟子的選擇;“ ??  ? ??  ”,是文天祥的選擇;“毅魄歸來日,靈旗空際看”,是夏完淳的選擇。

3.(4分)名著閱讀。

(1)行者連忙接了貶書道:“師父,不消發(fā)誓,老孫去罷。”他將書摺了,留在袖中,卻又軟款道:“師父,我也是跟你一場,又蒙菩薩指教,今日半途而廢,不曾成得功果,你請坐,受我一拜,我也去得放心。”師傅轉(zhuǎn)回身不睬,口里唧唧噥噥道:“我是個好和尚,不受你歹人的禮!” 行者見學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!他不睬,又使個身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹口仙氣,叫:“變!”即變了三個行者,連本身四個,四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫,好道也受了一拜。

大圣跳起來,把身一抖,收上毫毛,卻又吩咐沙僧道:“賢弟,你是個好人,卻只要留心防著八戒言語,途中更要仔細(xì)。倘一時有妖精拿住師父,你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪,聞我的手段,不敢傷我?guī)煾浮!碧粕溃骸拔沂莻€好和尚,不題你這歹人的名字,你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆,不肯轉(zhuǎn)意回心,沒奈何才去。你看他:噙淚叩頭辭長老,含悲留意囑沙僧。

(1)選段中唐僧趕走悟空的原因是 ??  

A.悟空打死了六個強(qiáng)盜。

B.悟空三次打死白骨精幻化的人。

C.假悟空打倒唐僧,搶走了行李。

D.悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。

(2)我的任務(wù)很艱巨,還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的,也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁M龅氖漏仼佔詈笏麄冏尣搅耍獍咽虑榻桓豆珨唷1贿x中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《 ??  》,“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是 ??  。

4.(7分)閱讀選段,按要求做題。

好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì (  )在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。

顫lì ??  ?????? péng ??  勃

(2)請從修辭角度,賞析劃線句子。

(3)寫一段話,描寫你熟悉的某個場景。(要求:運用劃線句子的修辭方法;50字左右)

5.(4分)閱讀文段,按要求完成各題。

①家書是親人間進(jìn)行溝通與交流的情感載體,寫家書一直是一種重要的家訓(xùn)方法和家教形式。

②最早的文字家書肇始于秦末漢初,被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后,“尺素書”大量涌現(xiàn),古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚,中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi),經(jīng)濟(jì)優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期,隨著造紙術(shù)的問世,家書逐漸進(jìn)入尋常百姓家。

③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”,代代相因、世世相襲,逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。

(1)文中劃線句子的主干是 ??  。

(2)第③段有一處標(biāo)點使用有誤,請找出并改正。

(3)依據(jù)實例,完成填空。

《傅雷家書》:循循善誘談藝術(shù)人生

《誡子書》: ??  。

 

二、2017年煙臺市中考語文試題閱讀(34分)

6.(10分)文言文閱讀

又西五十二里,曰竹山,其上多喬木,其陰多鐵。有草焉,其名曰黃雚①,其狀如樗②,其葉如麻,白華而赤實,其狀如赭③,浴之已疥④,又可以已胕⑤.竹水出焉,北流注于渭,其陽多竹箭,多蒼玉。丹水出焉,東南流注于洛水,其中多水玉,多人魚。有獸焉,其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端,名曰豪彘⑦。

注:①黃雚guàn:草名。②樗chū:樹名。③赭:赭石,就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦,即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥:疥瘡,一種皮膚病。⑤胕fú:浮腫。⑥笄:古代的一種簪子,用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘:即豪豬,俗稱箭豬。

(1)下列各選項中,加點詞意思相同的一項是 ??  

A.起陰多鐵? 陰風(fēng)怒號?? B. 其名曰黃雚? 名之者誰

C.白華而赤實 其實味不同 D.其狀如豚而白毛 余強(qiáng)飲三大白而別

(2)下列選項中的“于”,與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是 ??  

A.積于今六十歲矣? B.受地于先王

C.萬鐘于我何加焉? D.告知于帝

(3)翻譯句子。

浴之已疥,又可以已胕。

(4)請在括號中,將句子省略的成分補(bǔ)充完整。

 ??  有獸焉,其狀如豚而白毛, ??  大如笄而黑端,名曰豪彘。

7.(10分)課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

“寒門再難出貴子”嗎

①近幾年來,“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中,人們似學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!乎發(fā)現(xiàn),盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升,但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證,但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。

②誰才是今天社會中的“貴子”?富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”,但如果沒有一技之長,不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè),所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反,白手起家的寒門青年,憑借自身努力打拼出一片天地,創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值,“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江,曾講到自己成功的經(jīng)驗:“每到一個更大的地方、更大的平臺,你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多,而我相對來說,好奇心比較多,我就會有壓力去把它學(xué)會,讓自己不斷補(bǔ)足短處。”

③同時,網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前,網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉,憑借一系列自制的高難度健身視頻,在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來,用健身不斷磨練和改變自己,傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量,感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天,許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”,借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值,也為社會進(jìn)步傳遞著正能量。有人感慨,小偉的堅韌、低調(diào)和樸素,是這個時代的奢侈品,他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說,傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng),為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯簦矂?chuàng)造了另外一種生命的可能。

④現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明,一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天,不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向,同時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”,也時常能為寒門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會支持力量。

⑤一學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中,有這樣一段話:“我們大部分人都不是出身豪門的,我們都要靠自己!所以你要相信:命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。” 這并不是雞湯,而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題:在今天這樣一個充滿無限可能的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!時代,寒門能否出貴子,很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題,而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。

(文章有刪改)

(1)第③段運用了 ??  論證方法,論述了 ??  觀點。

(2)簡要分析下面注重加點短語的作用。

現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明,一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。

(3)下面材料用作本文的論據(jù),是否恰當(dāng)?說說理由。

范仲淹兩分喪父,家境貧寒,生活極其艱苦,但他對這種艱苦生活毫不介意,發(fā)奮苦讀,最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。

(4)根據(jù)文意,說說你對“寒門貴子”的理解。

8.(14分)2017年煙臺市中考語文試題(三)課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

鎖王

①鎖王連日來,鎖王卞明都愁眉不展,幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話,要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。

②這都是讓那小偷害的!近段時間以來,藍(lán)月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象,這些失主家有一個共同點,那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是,小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西,這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎?小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計的鎖,卞明如何能再擔(dān)得起鎖王的美譽?

③為了扭轉(zhuǎn)乾坤,讓銅星鎖廠起死回生,卞明決定設(shè)計出技術(shù)指標(biāo)更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后,卞明閉門謝客,專心研究,終于設(shè)計出了兩種新鎖。樣鎖做好后,卞明為了擴(kuò)大影響,挽回聲譽,別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽,只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計的兩把新鎖全部打開,就獎勵十萬元。如果到最后,誰都不能打開卞明設(shè)計的新鎖,那么卞明還是鎖王。

④擺好了擂臺,卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年,卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了,職工們都各奔東西,古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進(jìn)鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段,擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家,而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術(shù)在社會上闖蕩,卻不小心走上了歪路,不知道現(xiàn)在身在何方。

⑤這個小偷,會是誰呢?

⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說: “有人稱我為鎖王,是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開,如今我也來求敗,看看我還是不是鎖王!”

⑦一晃二十天過去了,各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺,但一把鎖也沒打開,然后又都心有不甘地離去。

⑧終于到最后一天了,卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前,如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖,他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。

⑨擂臺上依舊風(fēng)平浪靜,期待的精彩沒有出現(xiàn)。快到下午五點了,主持人就要宣布結(jié)果, “我來試試。”一位兩鬢斑白的老者不慌不忙地走上臺來。

??? ⑩卞明一看,面露喜色,來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家,曾義務(wù)為市民開鎖,分文不取。

??? ?古義走到鎖前,從懷里掏出了一個小小的工具,然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來,偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。

??? ?幾分鐘過去了,古義面色凝重起來。

??? ?突然,“咔嗒”一聲,防盜門鎖瞬間被打開了!古義憑借手中細(xì)如發(fā)絲的工具,竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了!

??? ?卞明的心咯噔一下,毀他名聲的難道是大師兄古義?

??? ?古義把打開了的鎖舉起來,向觀眾展示了一下,然后放下防盜門鎖,徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。

??? ?古義用細(xì)如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚,當(dāng)年就是怕傷了師兄弟間的和氣,選擇了退讓。結(jié)果這一退讓,他兵敗如山倒,產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂,他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲,那么,會不會是師弟孔禮?當(dāng)初,孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去,竟然去偷竊,最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他,在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。

??? ?“時間到!”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具,對圍觀的人們說:“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜,它是新的鎖王。”

??? ?卞明欣慰地說:“我?guī)熜止帕x是開鎖專家,他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖,那么我宣布,我的銅星牌鎖是﹣﹣”

??? ?“慢!我來試試!”只見一個人一閃而過,從容地走上臺來的。卞明噎住了。

??? ?人群中有位原鎖廠的老職工, 認(rèn)識此人:“他是我們原鎖廠的工人孔禮,以前就沒有他開不了的鎖。”

??? (21)孔禮來到保險柜鎖前,誰也不看,他的手中忽地現(xiàn)出一物,金光閃閃,竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進(jìn)了鎖孔。

??? (22)主持人看著手表,大聲地報時:“還有兩分鐘!”

??? (23)孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏,時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。

??? (24)“還有一分鐘!”主持人的聲音剛落,傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了。現(xiàn)場一陣喧嘩!

??? (25)新鎖都被打開了,卞明這個鎖王被打敗了,卞明梗著脖子說:“這次開鎖的獎金歸孔禮了”

??? (26)孔禮卻冷冷地對卞明說:“這幾年,我專開銅星牌鎖,就是恨你不講師門情義,逼垮了大師兄的鎖廠。”

??? (27)卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來,一時間兩人無比震驚。

??? (28)卞明真誠地說:“孔禮,我們之間一定有什么誤會。請相信,我是真心想研究出安全的鎖,為老百姓服務(wù)的。當(dāng)年的競爭,我并沒有使什么見不得人的手段。” 卞明的解釋孔禮并不接受。

??? (29)古義上前說:“我的頭腦不如卞明靈活,創(chuàng)新點子不多,破產(chǎn)也是遲早的事,怨不得卞明。再說,當(dāng)初卞明勸我和他合作,也是我拒絕的。倒是你,學(xué)開鎖是為了能制造出更牢固的鎖,守護(hù)住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置,專門開鎖了呢?師傅的教導(dǎo)你咋忘了呢?這么多年了,你也該走一條正道了。”

??? (30)孔禮看著古義,想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟(jì)他,良久,一行熱淚流了下來。

??? (31)幾天后,孔禮又再次來到了公安局,不過不同的是,以前他是被警察抓來的,這次是他的兩位師兄陪他來的。

??? (32)兩年后,卞明和古義、孔禮共同設(shè)計出了一款新的防盜鎖,這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。

(文章有刪改)

(1)小說中,“鎖王”指 ??  。

(2)速讀本文,概括人物的主要特點。

人物

共性

個性

古義

為人忠厚、善良、樂于助人

卞明

頭腦靈活、勇于創(chuàng)新、愛惜榮譽

孔禮

(3)第④段在記敘順序上屬于 ??  ,其作用是 ??  。

(4)下面句中的加點詞語,體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化?

①(古義)然后將工具插入防盜門鎖孔中

②古義用細(xì)如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔

(5)下面對小說理解有誤的一項是 ??  

A.卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽,是為了挽回自己的聲譽,進(jìn)而扭轉(zhuǎn)乾坤,讓銅星鎖廠起死回生。

B.第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗,無功而返,從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高,開鎖難度之大。

C.第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”,屬于社會環(huán)境描寫,通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng),表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。

D.小說結(jié)尾新鎖王的誕生,表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神,更需要團(tuán)隊的合作。

四.、2017年煙臺市中考語文試題寫作(50分)

9.(50分)題目:生活,是一面鏡子

要求:①文體不限;②不少于600字(詩歌不少于30行);③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。

 


2017年煙臺市中考語文試題答案解析

一、積累與運用(31分)

1.(12分)(2017?煙臺)默寫。

(1) 半畝方塘一鑒開 ,天光云影共徘徊。(《觀書有感》)

(2)此夜曲中聞?wù)哿『稳瞬黄鸸蕡@情 。(《春夜洛城聞笛》)

(3)茅檐低小, 溪上青青草 。(《清平樂?村居》)

(4) 草色煙光殘照里 ,無言誰會憑欄意。(《蝶戀花》)

(5)關(guān)關(guān)雎鳩, 在河之洲 。(《關(guān)雎》)

(6) 無意苦爭春 ,一任群芳妒。(《卜算子?詠梅》)

(7)高峰入云, 清流見底 。(《答謝中書書》)

(8)域民不以封疆之界, 固國不以山溪之險 ,戚天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》)

(9)親所好, 力為具 ;親所惡, 謹(jǐn)為去 。(《弟子規(guī)》)

(10) 即昏便息 ,關(guān)鎖門戶, 必親自檢點 。(《朱子家訓(xùn)》)[來源:學(xué),科,網(wǎng)]

【考點】EF:名篇名句默寫.

【分析】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力.

【解答】答案:(1)半畝方塘一鑒開

(2)何人不起故園情

(3)溪上青青草

(4)草色煙光殘照里

(5)在河之洲

(6)無意苦爭春

(7)清流見底

(8)固國不以山溪之險

(9)力為具? 謹(jǐn)為去

(10)即昏便息? 必親自檢點

【點評】該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況.2017年煙臺市中考語文試題

2.(4分)(2017?煙臺)根據(jù)提示填空。

(1)“孟夏之日,萬物并秀”,在這美好時節(jié),“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行。“ 有朋自遠(yuǎn)方來 , 不亦樂乎 ”(《論語十則》),我們滿腔熱情歡迎世界各國政要相聚中國,共商發(fā)展大計。

(2)選擇是一種人生態(tài)度,選擇是一種價值取向:“舍生而取也者也”,是孟子的選擇;“ 人生自古誰無死 ? 留取丹心照汗青 ”,是文天祥的選擇;“毅魄歸來日,靈旗空際看”,是夏完淳的選擇。

【考點】EF:名篇名句默寫.

【分析】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力.

【解答】答案:

(1)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎

(2)人生自古誰無死,留取丹心照汗青(重點字:汗)

【點評】該題要求要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中,要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的內(nèi)容;其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況.

3.(4分)(2017?煙臺)名著閱讀。

(1)行者連忙接了貶書道:“師父,不消發(fā)誓,老孫去罷。”他將書摺了,留在袖中,卻又軟款道:“師父,我也是跟你一場,又蒙菩薩指教,今日半途而廢,不曾成得功果,你請坐,受我一拜,我也去得放心。”師傅轉(zhuǎn)回身不睬,口里唧唧噥噥道:“我是個好和尚,不受你歹人的禮!” 行者見他不睬,又使個身外法,把腦后毫毛拔了三根,吹口仙氣,叫:“變!”即變了三個行者,連本身四個,四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫,好道也受了一拜。

大圣跳起來,把身一抖,收上毫毛,卻又吩咐沙僧道:“賢弟,你是個好人,卻只要留心防著八戒言語,途中更要仔細(xì)。倘一時有妖精拿住師父,你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪,聞我的手段,不敢傷我?guī)煾浮!碧粕溃骸拔沂莻€好和尚,不題你這歹人的名字,你回去罷。”那大圣見長老三番兩覆,不肯轉(zhuǎn)意回心,沒奈何才去。你看他:噙淚叩頭辭長老,含悲留意囑沙僧。

(1)選段中唐僧趕走悟空的原因是 B 

A.悟空打死了六個強(qiáng)盜。

B.悟空三次打死白骨精幻化的人。

C.假悟空打倒唐僧,搶走了行李。

D.悟空發(fā)怒毀掉了人參果樹。

(2)我的任務(wù)很艱巨,還因為他們在內(nèi)心一定感到這種想法是公平的,也一定本來就意識到他們?nèi)缣幵谖业牡匚唬惨粯訒鑫蚁M龅氖漏仼佔詈笏麄冏尣搅耍獍咽虑榻桓豆珨唷1贿x中的仲裁人是奧利弗先生和一位能干的律師。兩位都與我的意見不謀而合。我實現(xiàn)了自己的主張。

選段出自《 簡愛 》,“我實現(xiàn)了自己的主張”具體指的是 同意把事情交付公斷 。

【考點】F4:名著綜合.

【分析】本題考查的是名著的故事情節(jié)和人物形象,解答此題要結(jié)合所給材料作答.

【解答】(1)本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握.根據(jù)原著內(nèi)容的理解,此章節(jié)是三打白骨精,白骨精三次變化成人騙他師傅,所以一棒將三條“人命”打死,佛家以慈悲為懷,唐僧一怒之下趕走孫悟.故選:B

(2)根據(jù)自己對名著的積累可知,本段出自《簡愛》,其中的“我實現(xiàn)了自己的主張”指的是把事情交付公斷.

答案:(1)B

(2)《簡愛》把事情交付公斷

【點評】名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型.學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累,可以用筆記的形式記錄下來,時時閱讀,會對答題有幫助.2017年煙臺市中考語文試題

4.(7分)(2017?煙臺)閱讀選段,按要求做題。

好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

每一個舞姿都充滿了力量。每一個屋子都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變換。每一個舞姿都是人顫lì (  )在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!為觀止。

(1)根據(jù)拼音寫出漢字。

顫lì 栗 ?????? péng 蓬 勃

(2)請從修辭角度,賞析劃線句子。

(3)寫一段話,描寫你熟悉的某個場景。(要求:運用劃線句子的修辭方法;50字左右)

【考點】84:綜合讀寫.

【分析】此題屬綜合讀寫題 ,(1)基礎(chǔ)知識題;(2)賞析句子題;(3)仿寫題.

【解答】(1)此題解答,要注意形近字的區(qū)分,如栗不寫成:粟;

(2)句子運用了排比及擬人的手法,體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美,形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術(shù)美;

(3)寫話時,可運用排比或擬人手法表現(xiàn),再是注意具體要求,50字左右.

答案:

(1)栗、蓬;

(2)句子運用了排比及擬人的手法,體現(xiàn)了安塞腰鼓的動態(tài)美,形象地表現(xiàn)了安賽腰鼓的藝術(shù)美;

(3)看那風(fēng)中的樹木,時而如戰(zhàn)士匍伏前進(jìn),時而像詩人仰天長嘆,時而如畫家凝神聚力,時而變換的姿式都令人感到一種大自然神奇的力量.

【點評】解答此題 ,要注意結(jié)合題目的具體要求作答.

5.(4分)(2017?煙臺)閱讀文段,按要求學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!完成各題。

①家書是親人間進(jìn)行溝通與交流的情感載體,寫家書一直是一種重要的家訓(xùn)方法和家教形式。

②最早的文字家書肇始于秦末漢初,被稱為“簡”或“牘”。秦漢以后,“尺素書”大量涌現(xiàn),古樂府詩《飲馬長城窟行》中的“呼兒烹鯉魚,中有尺素書”是家書升級版的最好印證。在這一歷史時期內(nèi),經(jīng)濟(jì)優(yōu)裕的家庭已經(jīng)用錦帛寫作并傳遞家書。東漢后期,隨著造紙術(shù)的問世,家書逐漸進(jìn)入尋常百姓家。

③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”,代代相因、世世相襲,逐漸沉積為融親情、鄉(xiāng)情、友情于一體的獨特民族文化現(xiàn)象。

(1)文中劃線句子的主干是 家書進(jìn)入百姓家 。

(2)第③段有一處標(biāo)點使用有誤,請找出并改正。

(3)依據(jù)實例,完成填空。

《傅雷家書》:循循善誘談藝術(shù)人生

《誡子書》: 淳淳告誡講為人之道 。

【考點】84:綜合讀寫;56:標(biāo)點符號.

【分析】此題屬綜合讀寫題 ,(1)提取句子主干題;(2)標(biāo)點符題;(3)課外閱讀題.

【解答】(1)此句的主要意思在后半句,即:家書進(jìn)入百姓家;

(2)將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”的引號去掉,使得兩個四字詞語連用;

(3)此題解答,可仿照例句來寫,如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的;

答案:(1)家書進(jìn)入百姓家;

(2)可將③“魚傳尺素”、“鴻雁傳書”兩詞的引號去掉;

(3)淳淳告誡講為人之道.

【點評】解答此題 ,要結(jié)合具體題目的具體要求分類作答.2017年煙臺市中考語文試題

二、2017年煙臺市中考語文試題閱讀(34分)

6.(10分)(2017?煙臺)文言文閱讀

又西五十二里,曰竹山,其上多喬木,其陰多鐵。有草焉,其名曰黃雚①,其狀如樗②,其葉如麻,白華而赤實,其狀如赭③,浴之已疥④,又可以已胕⑤.竹水出焉,北流注于渭,其陽多竹箭,多蒼玉。丹水出焉,東南流注于洛水,其中多水玉,多人魚。有獸焉,其狀如豚而白毛大如笄⑥而黑端,名曰豪彘⑦。

注:①黃雚guàn:草名。②樗chū:樹名。③赭:赭石,就是現(xiàn)在所說的赤鐵礦,即古人使用的一種黃棕色的礦物染料。④疥:疥瘡,一種皮膚病。⑤胕fú:浮腫。⑥笄:古代的一種簪子,用來扎住挽起的頭發(fā)或插住帽子。⑦豪彘:即豪豬,俗稱箭豬。

(1)下列各選項中,加點詞意思相同的一項是 C 

A.起陰多鐵? 陰風(fēng)怒號?? B. 其名曰黃雚? 名之者誰

C.白華而赤實 其實味不同 D.其狀如豚而白毛 余強(qiáng)飲三大白而別

(2)下列選項中的“于”,與“北流注于渭”中的“于”意思相同的一項是 A 

A.積于今六十歲矣? B.受地于先王

C.萬鐘于我何加焉? D.告知于帝

(3)翻譯句子。

浴之已疥,又可以已胕。

(4)請在括號中,將句子省略的成分補(bǔ)充完整。

 山 有獸焉,其狀如豚而白毛, 形 大如笄而黑端,名曰豪彘。

【考點】DB:課外文言文閱讀.

【分析】譯文:再往西五十二里,是座竹山,山上到處是高大的樹木,山北面盛產(chǎn)鐵.山中有一種草,名稱是黃雚,形狀像樗樹,但葉子像麻葉,開白色的花朵而結(jié)紅色的果實,果實外表的顏色像赭色,用它洗浴就可治愈疥瘡,又可以治療浮腫病.竹水從這座山發(fā)源,向北流入渭水,竹水的北岸有很多的小竹叢,還有許多青色的玉石.丹水也發(fā)源于這座山,向東南流入洛水,水中多出產(chǎn)水晶石,又有很多人魚.山中有一種野獸,形狀像小豬卻長著白色的毛,毛如簪子粗細(xì)而尖端呈黑色,名稱是豪彘.

【解答】(1)本題考查一詞多義.A.山北面盛產(chǎn)鐵.陰:北面;陰冷的風(fēng)怒吼.陰:陰冷.B.名稱是黃雚.名:名字;給它命名的是誰?名:命名.C.開白色的花朵而結(jié)紅色的果實.實:果實;果實的味道不同.實:果實.D.形狀像小豬卻長著白色的毛.白:白色;我勉強(qiáng)喝了三大杯酒.白:酒杯.所以選C

(2)本題考查“于”的用法和意義.北流注于渭”中的“于”意思是到.A.到現(xiàn)在已經(jīng)六十年了.于:到.B.從先王那里接受土地.于:從.C.萬種的優(yōu)厚俸祿對我有什么好處呢?于:對于.D.向玉帝報告了這件事.于:向.所以選A

(3)本題考查重點句子的翻譯.翻譯時,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢.注意重點字詞

翻譯為:用它洗浴就可治愈疥瘡,又可以治療浮腫病.浴:洗浴.已:治愈.

(4)本題考查句子的省略.根據(jù)翻譯和上下文填寫.“山中有一種野獸,形狀像小豬卻長著白色的毛,毛如簪子粗細(xì)而尖端呈黑色,名稱是豪彘”,明顯省略了主語“山”“形”

答案:

(1)C[來源:學(xué)科網(wǎng)]

(2)A

(3)用它洗浴就可治愈疥瘡,又可以治療浮腫病.

(4)山?? 形

【點評】翻譯要注意的地方:2017年煙臺市中考語文試題

(1)專有名詞(年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名)可不譯,習(xí)慣用語可按現(xiàn)在的說法翻譯.

(2)若是省略句,則要把省略了的成分增補(bǔ)出來.

(3)句子中沒有實際意義的詞語應(yīng)刪去.

(4)調(diào)整句序,一定要注意特殊句式(主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等)的翻譯.

7.(10分)(2017?煙臺)課外現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

“寒門再難出貴子”嗎

①近幾年來,“寒門再難出貴子”的說法時常見諸輿論。在例如頂級高校農(nóng)村娃比例漸少、招聘市場越發(fā)偏愛城市青年的報道中,人們似乎發(fā)現(xiàn),盡管中國人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升,但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的差距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗證,但“寒門再難出貴子”的社會焦慮卻現(xiàn)實存在。

②誰才是今天社會中的“貴子學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!”?富二代、官二代無疑符合傳統(tǒng)意義上的“貴”,但如果沒有一技之長,不能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè),所謂“貴”也不過停留在人生的淺表。相反,白手起家的寒門青年,憑借自身努力打拼出一片天地,創(chuàng)造了屬于自己乃至整個社會的價值,“貴子”的稱謂自然當(dāng)之無愧。作為哈佛大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國寒門學(xué)子何江,曾講到自己成功的經(jīng)驗:“每到一個更大的地方、更大的平臺,你會發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西很多,而我相對來說,好奇心比較多,我就會有壓力去把它學(xué)會,讓自己不斷補(bǔ)足短處。”

③同時,網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前,網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉,憑借一系列自制的高難度健身視頻,在短視頻分享平臺上吸引了超過百萬粉絲。這位寒門青年從留守兒童、網(wǎng)癮少年一路走來,用健身不學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!斷磨練和改變自己,傳遞著積極進(jìn)取、拼搏向上的正能量,感動了無數(shù)網(wǎng)友。今天,許多像“搬磚小偉”這樣寒門出身的“網(wǎng)紅”,借助網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了自身的價值,也為社會進(jìn)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!步傳遞著正能量。有人感慨,小偉的堅韌、低調(diào)和樸素,是這個時代的奢侈品,他是真正屬于今天的“寒門貴子”。可以說,傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)網(wǎng),為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯簦矂?chuàng)造了另外一種生命的可能。

④現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明,一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天,不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向,同學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!時由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”,也時常能為寒門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會支持力量。

⑤一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞《寒門貴子》中,有這樣一段話:“我們大部分人都不是出身豪門的,我們都要靠自己!所以你要相信:命運給你一個比別人低的起點是想告訴你,讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。” 這并不是雞湯,而是說出了一個更為關(guān)鍵的問題:在今天這樣一個充滿無限可能的時代,寒門能否出貴子,很大程度上并不是一個關(guān)于“命運”的話題,而是一個關(guān)于“奮斗”的故事。

(文章有刪改)

(1)第③段運用了 舉例 論證方法,論述了 網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元 觀點。

(2)簡要分析下面注重加點短語的作用。

現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明,一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)。

(3)下面材料用作本文的論據(jù),是否恰當(dāng)?說說理由。

范仲淹兩分喪父,家境貧寒,生活極其艱苦,但他對這種艱苦生活毫不介意,發(fā)奮苦讀,最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。

(4)根據(jù)文意,說說你對“寒門貴子”的理解。

【考點】BC:議論文閱讀綜合.

【分析】文章第①段,開篇點題,引出“寒門再難出貴子”的話題;第②~④段,具體分析什么是“貴子”,以及“寒門弟子”成為“貴子”的多元化方式和社會條件;第⑤段,以《寒門貴子》中的一段話總結(jié)全文,指出寒門能否出貴子,關(guān)鍵在于個人的奮斗.

【解答】(1)本題考查文段論證方法的判斷與作用分析.解答此類題需要正確辨別論證方法,然后根據(jù)各種論證方法的答題格式,具體分析,進(jìn)行解答.

文章第③段主要舉了網(wǎng)名為“搬磚小偉”的湖北青年石神偉成功的例子,真實有力地論證了“網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元”這一觀點.

(2)本題考查議論文中詞語作用的分析.解答此題首先要了解詞語的本意,再分析其在句子中的作用,以及其所體現(xiàn)出的議論文語言的特點.

句中加點的詞“現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明”,表示后一句內(nèi)容的來源是有據(jù)可尋的,是通過科學(xué)研究而來,更能增加文章的說服力,體現(xiàn)了議論語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)密.

(3)本題考查論據(jù)的使用與分析.論據(jù)是否符合本文的內(nèi)容,關(guān)鍵要看論據(jù)的內(nèi)容是否能為論證論點服務(wù).

從所給的材料來看,“范學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!仲淹兩分喪父,家境貧寒,生活極其艱苦”,可見這是一個“寒門弟子”的故事,“發(fā)奮苦讀,最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家”,表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的,與本文的論點相符.[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

(4)本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解.解答此題關(guān)鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨.

結(jié)合本文闡述的內(nèi)容與中心論點來看,“寒門貴子”意思就是出生貧寒,或是某一方面受挫的青少年,通過自身的不斷努力,加上強(qiáng)大的社會支持力量,最終取得成功,創(chuàng)造出輝煌人生.

答案:

(1)舉例論證;網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天,寒門青年逆襲的方式也更加多元.

(2)“現(xiàn)代社會科學(xué)的研究表明”表明“一個人的成功很大程度上與他擁有的社會信任和社會支持力量相關(guān)”是通過科學(xué)研究得出的結(jié)論,并非是編造出來的,這樣更具有說服力,體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)性.

(3)恰當(dāng),因為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!范仲淹出身貧寒,生活艱苦,是一個“寒門弟子”,但他最終通過自己的努力,成為一名杰出的政治家、文學(xué)家,可見寒門是可以出貴子的,與本文作者的觀點相符.

(4)“寒門貴子”指的是出生貧寒,經(jīng)受過某種挫折,但通過自身的不斷努力,再加社會的強(qiáng)大支持,最終取得成功,創(chuàng)造出輝煌人生的人.

【點評】本閱讀第(1)題是議論文閱讀的典型題,常用的論證方法及作用分別為:

舉例論證:舉了…的例子,具體有力地證明了…的觀點,使論證更具有說服力;

道理論證:引用了…的名言、格言、俗語等,充分有力地論證了…的觀點,具有權(quán)威性,使論證更有說服力;[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

比喻論證:將…比作…,證明了…的觀點,把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂;

對比論證:將…和…加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了…的觀點,使論證更加深刻,觀點更加鮮明.

8.(14分)2017年煙臺市中考語文試題(2017?煙臺)(三)課外現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

鎖王

①鎖王連日來,鎖王卞明都愁眉不展,幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話,要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。

②這都是讓那小偷害的!近段時間以來,藍(lán)月、紫橋等多個小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象,這些失主家有一個共同點,那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險柜鎖。但是讓人無法理解的是,小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西,這不是明擺著沖卞明這個鎖王來的嗎?小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計的鎖,卞明如何能再擔(dān)得起鎖王的美譽?

③為了扭轉(zhuǎn)乾坤,讓銅星鎖廠起死回生,卞明決定設(shè)計出技術(shù)指標(biāo)更過硬的防盜門鎖和保險柜鎖。此后,卞明閉門謝客,專心研究,終于設(shè)計出了兩種新鎖。樣鎖做好后,卞明為了擴(kuò)大影響,挽回聲譽,別出心裁地策劃了一場名為“鎖王求敗”的擂臺賽,只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計的兩把新鎖全部打開,就獎勵十萬元。如果到最后,誰都不能打開卞明設(shè)計的新鎖,那么卞明還是鎖王。

④擺好了擂臺,卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年,卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了,職工們都各奔東西,古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進(jìn)鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段,擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家,而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術(shù)在社會上闖蕩,卻不小心走上了歪路,不知道現(xiàn)在身在何方。

⑤這個小偷,會是誰呢?

⑥開鎖擂臺賽正式開始了。卞明在擂臺上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對聯(lián)。卞明對臺下的人們說: “有人稱我為鎖王,是因為我生產(chǎn)的鎖小偷打不開,如今我也來求敗,看看我還是不是鎖王!”

⑦一晃二十天過去了,各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺,但一把鎖也沒打開,然后又都心有不甘地離去。

⑧終于到最后一天了,卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前,如果今天下午五點之前還沒有人能打開這兩把鎖,他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。

⑨擂臺上依舊風(fēng)平浪靜,期待的精彩沒有出現(xiàn)。快到下午五點了,主持人就要宣布結(jié)果, “我來試試。”一位兩鬢斑白的老者不慌不忙地走上臺來。

??? ⑩卞明一看,面露喜色,來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家,曾義務(wù)為市民開鎖,分文不取。

??? ?古義走到鎖前,從懷里掏出了一個小小的工具,然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來,偌大的擂臺場變得鴉雀無聲。

??? ?幾分鐘過去了,古義面色凝重起來。

??? ?突然,“咔嗒”一聲,防盜門鎖瞬間被打開了!古義憑借手中細(xì)如發(fā)絲的工具,竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了!

??? ?卞明的心咯噔一下,毀他名聲的難道是大師兄古義?

??? ?古義把打開了的鎖舉起來,向觀眾展示了一下,然后放下防盜門鎖,徑直去開保險柜鎖。臺上臺下都出奇地安靜。

??? ?古義用細(xì)如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚,當(dāng)年就是怕傷了師兄弟間的和氣,選擇了退讓。結(jié)果這一退讓,他兵敗如山倒,產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂,他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲,那么,會不會是師弟孔禮?當(dāng)初,孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去,竟然去偷竊,最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他,在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。

??? ?“時間到!”場上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具,對圍觀的人們說:“我沒有在規(guī)定的時間內(nèi)打開這把鎖。恭喜,它是新的鎖王。”

??? ?卞明欣慰地說:“我?guī)熜止帕x是開鎖專家,他都不能在規(guī)定時間內(nèi)全部打開我的鎖,那么我宣布,我的銅星牌鎖是﹣﹣”

??? ?“慢!我來試試!”只見一個人一閃而過,從容地走上臺來的。卞明噎住了。

??? ?人群中有位原鎖廠的老職工, 認(rèn)識此人:“他是我們原鎖廠的工人孔禮,以前就沒有他開不了的鎖。”

??? (21)孔禮來到保險柜鎖前,誰也不看,他的手中忽地現(xiàn)出一物,金光閃閃,竟是一絲軟金。他不慌不忙地將軟金伸進(jìn)了鎖孔。

??? (22)主持人看著手表,大聲地報時:“還有兩分鐘!”

??? (23)孔禮的手指時而像柔軟的水波一樣起伏,時而又靜止不動。開鎖手法果然不同凡響。

??? (24)“還有一分鐘!”主持人的聲音剛落,傳來一聲輕微的響聲﹣﹣保險柜鎖被打開了。現(xiàn)場一陣喧嘩!

??? (25)新鎖都被打開了,卞明這個鎖王被打敗了,卞明梗著脖子說:“這次開鎖的獎金歸孔禮了”

??? (26)孔禮卻冷冷地對卞明說:“這幾年,我專開銅星牌鎖,就是恨你不講師門情義,逼垮了大師兄的鎖廠。”

??? (27)卞明和古義都沒有想到孔禮會說出這樣的話來,一時間兩人無比震驚。

??? (28)卞明真誠地說:“孔禮,我們之間一定有什么誤會。請相信,我是真心想研究出安全的鎖,為老百姓服務(wù)的。當(dāng)年的競爭,我并沒有使什么見不得人的手段。” 卞明的解釋孔禮并不接受。

??? (29)古義上前說:“我的頭腦不如卞明靈活,創(chuàng)新點子不多,破產(chǎn)也是遲早的事,怨不得卞明。再說,當(dāng)初卞明勸我和他合作,也是我拒絕的。倒是你,學(xué)開鎖是為了能制造出更牢固的鎖,守護(hù)住人們的財產(chǎn)安全。你怎么能本末倒置,專門開鎖了呢?師傅的教導(dǎo)你咋忘了呢?這么多年了,你也該走一條正道了。”

??? (30)孔禮看著古義,想著自己從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟(jì)他,良久,一行熱淚流了下來。

??? (31)幾天后,孔禮又再次來到了公安局,不過不同的是,以前他是被警察抓來的,這次是他的兩位師兄陪他來的。

??? (32)兩年后,卞明和古義、孔禮共同設(shè)計出了一款新的防盜鎖,這把鎖在全國鎖王大賽中一舉奪魁。

(文章有刪改)

(1)小說中,“鎖王”指 古義 。

(2)速讀本文,概括人物的主要特點。

人物

共性

個性

古義

為人忠厚、善良、樂于助人

卞明

頭腦靈活、勇于創(chuàng)新、愛惜榮譽

孔禮

(3)第④段在記敘順序上屬于 插敘 ,其作用是 補(bǔ)充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運,為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊 。

(4)下面句中的加點詞語,體現(xiàn)了人物怎樣的心理變化?

①(古義)然后將工具插入防盜門鎖孔中

②古義用細(xì)如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險柜鎖的鎖孔

(5)下面對小說理解有誤的一項是 A 

A.卞明策劃“鎖王求敗”擂臺賽,是為了挽回自己的聲譽,進(jìn)而扭轉(zhuǎn)乾坤,讓銅星鎖廠起死回生。

B.第⑦段寫各路英雄好漢開鎖失敗,無功而返,從側(cè)面表現(xiàn)了新鎖質(zhì)量之高,開鎖難度之大。

C.第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”,屬于社會環(huán)境描寫,通過開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng),表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超。

D.小說結(jié)尾新鎖王的誕生,表明事業(yè)成功要恪守職業(yè)操守、具備創(chuàng)新精神,更需要團(tuán)隊的合作。

【考點】9E:小說閱讀綜合.

【分析】本文分為三個部分:第一部分(1﹣3),寫鎖王卞明的銅星鎖接連不斷的被人打開,為了證實自己鎖的質(zhì)量,他決定舉辦一場開鎖擂臺賽;第二部分(4﹣30),寫開鎖擂臺賽即將結(jié)束時,大師兄古義上臺,開戶防盜門鎖,在他無法開啟保險柜鎖時,師弟孔禮登臺瞬間打開,并說出事情的原委;第三部分(31﹣32),寫師兄三個盡釋前嫌,齊心協(xié)力打造新型防盜鎖.

【解答】(1)本題考查內(nèi)容的理解與分析.解答此題要根據(jù)三個人物的具體行為與精神品質(zhì)來分析.文中的原鎖王卞明,“憑借不斷改進(jìn)鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營銷手段,擠掉了資金困難的大師兄古義”,并懷疑現(xiàn)在壞他名聲的可能是師兄古義,也可能是師弟孔禮,可見他在近期沒有見過這兩個人,他與師兄弟之間的情感不深;

師兄古義手藝精湛,因資金困難被迫關(guān)掉自己的鎖廠,現(xiàn)在“是公安局備案的開鎖專家”,在擂臺賽學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!上給師弟卞明留有余地,并在師弟孔禮指責(zé)卞明時為卞明打圓場,而且?guī)煹芸锥Y“從監(jiān)獄里出來一直都是古義在照顧和接濟(jì)他”,可見他看重師兄弟情誼;師弟孔禮“在鎖廠破產(chǎn)后無處可去,竟然去偷竊,最后還被判了刑”,為了報答師兄古義的照顧之恩,他故意開師卞明的鎖,來壞他的名聲,可見他是一個講義氣的人,但手段不對.根據(jù)三人的行為與精神品質(zhì),可以看出古義開鎖的手精湛,并且品德高尚,應(yīng)為真正的“鎖王”.

(2)本題考查人物形象的分析.解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)事件,然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析.結(jié)合第(1)題的分析,我們可以看出,這師兄三人的共同點是:開鎖的手藝精湛;其中孔禮的個性最鮮明:他講義氣,愛打抱不平,但辨別是非能力不強(qiáng),誤入歧途.

(3)本題考查記敘的順序及其作用的分析.解答此題關(guān)鍵要掌握記敘順序的分類與作用.記敘順序主要包括:順敘、倒敘、插敘.文章第四段在卞明擺好了擂臺后,插敘了師兄三人的不同命運,為下文擂臺賽上的情節(jié)作了暗示與鋪墊.

(4)本題考查人物心理的揣摩.第①句的“插入”,表現(xiàn)古義的動作自然、嫻熟,表現(xiàn)他此時內(nèi)心的坦蕩,只想一試自己的能力;第②句的“探向”,前面還用了一個詞“慢慢”來修飾它,可見古義此時動作的猶豫,表現(xiàn)他內(nèi)心的矛盾,結(jié)合前后文內(nèi)容判定,他在思考自己到底該不該打開這把鎖.

(5)本題考查內(nèi)容的理解與信息的比對.這是一道選擇題,從文中找出與四個選項對應(yīng)的內(nèi)容,并仔細(xì)的分析比對即可作出正確的選擇.其中分析有誤的是C,第24段“現(xiàn)場一陣喧嘩”,是對現(xiàn)場觀眾反應(yīng)的描寫,不是社會環(huán)境描寫,以開鎖后現(xiàn)場觀眾的反應(yīng),側(cè)面表現(xiàn)了開鎖者的技藝高超.

答案:

(1)古義

(2)①開鎖的技藝高超;②缺乏辨別是非能力,重情誼,行事沖動.

(3)插敘;補(bǔ)充交代了卞明師兄三人的手藝與不同的命運,為下文擂臺賽上師兄弟分別上臺開鎖的情節(jié)作鋪墊.

(4)①“插入”表現(xiàn)古義動作的嫻熟與自然,他此時心無旁騖,一心只想開鎖,驗證自己的開鎖能力;

②“慢慢地探入”表現(xiàn)古義動作的猶豫不決,他在心里進(jìn)行著激烈的斗爭,為自己該不該打開這把鎖而感到矛盾.

(5)C

【點評】本閱讀第(3)題考查的是記敘的順序知識,所謂順序是記敘事件時安排材料的先后次序,先寫什么,后寫什么,再寫什么,只有安排得恰當(dāng),才能敘述得條理清楚.記敘文寫作順序主要有順敘、倒敘、插敘三種類型.

答題方法:(1)順敘(就是按照事情發(fā)生、發(fā)展的過程進(jìn)行記敘.)作用:敘事有頭有尾,條理清晰;讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻.(2)倒敘(就是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面來寫,然后再按事情的發(fā)展順序進(jìn)行敘述.)作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性.(3)插敘(就是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法.)作用:補(bǔ)充交代了…內(nèi)容,豐富了…的人物形象,突出文章中心,為下文…作鋪墊.

四.寫作(50分)

9.(50分)(2017?煙臺)題目:生活,是一面鏡子

要求:①文體不限;②不少于600字(詩歌不少于30行);③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學(xué)校名和地名。

【考點】L1:命題作文.

【分析】這是一個命題作文,《生活,是一面鏡子》這個題目看似簡單,但往往越簡單的題目越不容易出彩.

【審題立意】題目中有兩個關(guān)鍵詞:“生活”“一面鏡子”;“生活”這個詞很抽象,到底什么是生活?人類生存的各種活動都是生活,這范圍沒邊沒沿,很寬泛.“一面鏡子”很明顯是一種比喻的說法,鏡子是用來“照見”的,那么,生活能照見什么,又照出什么,這就是作文立意高下的所在.

【思路點撥】“生活是一面鏡子”,這面鏡子可以照他人,也可以照自己.按這個思路,我們有兩種寫法:一是照他人,化抽象為具體,把“生活”變成一種具體的行為、做法,把“鏡子”的照見理解為從具體的生活中提煉出來的感悟、道理啟示.這樣,這個題目就變成了寫一件或幾件生活中的普通的事兒,或者通過生活中的普通人的形象塑造,去體現(xiàn)生活的本質(zhì),生活的意義,生活的態(tài)度,生活的哲理.二是照自己, 可以這樣立意:就像法國作家薩克雷說的“生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭.”意思是說,用好的心情和態(tài)度去看世界,你會發(fā)現(xiàn)世界原來是如此美好.可以通過自己經(jīng)歷的一件事的敘述,對照別人,修正了自己的某種行為或思想,表達(dá)自己從中明白的事理,懂得的美丑善惡.

【文體選擇】本題適合寫記敘文、議論文,根據(jù)自己的特長與喜好來選擇文體.

【解答】例文:

生活,是一面鏡子

????? 一個月高風(fēng)清的深夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一位衣著青山,倚欄而立的年輕人,在飲過最后一盞清酒后,拔劍自刎…

????? 他就是唐代著名詩人李賀,滿腔激情,長吟“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”的李賀,在此結(jié)束了他金戈鐵馬,孤寂凄清的人生,這一年,他才27歲…然而,如此有才,少年時曾被韓愈看好的小伙,怎會落到如此地步?是他太脆弱了,經(jīng)不住打擊,由于父親“晉肅學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音,他不能考取進(jìn)士,只好在一個小地方當(dāng)一個小官,被貶之后,郁郁不得志,最終走向滅亡.

????? 可惜啊!當(dāng)年的李賀并不知道,其實生活是一面鏡子,愁眉苦臉的看生活,生活肯定愁眉不展,而只有爽朗樂觀的看生活,美好的生活才會對你笑逐顏開!

????? 李白在不得志時,一句“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”讓世人為其開朗樂觀而感敬佩;蘇軾在不得志時,一席“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”豪爽之氣無不四射!不約而同地,他們最終都成為了歷史上偉大的詩人,而可憐的李賀,如果當(dāng)時亦能豁達(dá)樂觀,是不是也成為了不朽的佳話呢?

古往今來,如此的例子太多太多,我們最熟悉的霍金,在經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦和挫折后,依然堅強(qiáng),勇敢的面對生活,對生活充滿信心,才取得了不朽的成就.如此看來,生活怎能不是一面鏡子學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!呢,關(guān)鍵看你如何對待它.

????? 把鏡頭拉近了看,在我們的學(xué)習(xí)生活中,有些同學(xué)能對生活充滿信心,充滿希望并付之努力,那么生活也會相繼給他信心,給他希望;而有些同學(xué)甘于沉淪,在一次次失敗中對生活愁眉苦臉,生活也不會對他客氣,將痛苦與無奈反射給他,多么可悲!

????? 現(xiàn)在,我正坐在中考的考場上,考試的重要性我心知肚明,可是,無論結(jié)果如何,我都會微笑面對,因為我知道,生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊.

【點評】這是一篇哲理性的散文,文章開篇描述了李賀的事例,以他的凄慘離世引出論點:生活是一面鏡子,只有你對他笑,他才會對你笑逐顏開.然后分別舉古往今來笑對人生獲得成功的名人事例加以證明,再結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活簡談感悟,最后點題,表達(dá)自己笑對人生的愿望.文章思路清晰,并能以不同古詩詞的引用來豐富文章的內(nèi)容,是一篇文采飛揚,立意深刻的好范文.

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