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2018年畢節中考語文模擬試題

（全卷共四個大題? 滿分：150分，考試時間：120分鐘）  

陽春三月，萬物復蘇。同學們，把沉睡的耳朵叫醒，把沉睡的心靈叫醒，聽一聽這自然之春，品一品這人文之春吧！

一、語言知識與運用（30分）

閱讀下面的文段，完成1、2兩題。（6分）

驀（mò)然抬頭，透過窗，把耳朵轉向四野，聽聽那空氣慢慢變暖的聲音，聽聽生命使出渾身解（xiè）數在土地上攀爬的聲音。這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這佇蓄希望的春！細雨在山林中浸（qìn）潤土地，整個山坡都綠起來了；優閑的桃花也次第開放，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。聆聽春天的韻律，感受生命的顫（chàn）動。生命契而不舍地此起彼落，又相互纏繞。它們在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響樂！

1.下列加點字注音有誤的一項是（??? ）（3分）

A.驀（mò)然抬頭，透過窗，把耳朵轉向四野。

B.聽聽生命使出渾身解（xiè）數在土地上攀爬的聲音。

C.細雨在山林中浸（qìn）潤土地，整個山坡都綠起來了。

D.聆聽春天的韻律，感受生命的顫（chàn）動。

2.下列句子里沒有錯別字的一項是（??? ）（3分）

A.這草長鶯飛的春，這清新淡雅的春，這佇蓄希望的春！

B.優閑的桃花也次第開放，“殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮”。

C.生命契而不舍地此起彼落，又相互纏繞。

D.它們在繁花似錦的天地間，共同匯成了一部生命的交響樂！

3.下列句中加點成語使用恰當的一項是（??? ）（3分）

A.全國政協委員賈寶蘭連續兩年遞交提案關注活熊取膽，稱熊膽業無前途，廣大網友紛紛隨聲附和。

B.我國科學家目前發現了迄今為止最早的“巨型跳蚤”化石，化石紋路清晰得不可思議。

C.重慶一中被教育部選入“首批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校”，得知喜訊的同學們十分高興，忘乎所以地奔走相告。

D.雖然生產、銷售地溝油的行為不會戛然而止，但“依法嚴懲‘地溝油’犯罪的通知”對不法經營者確實起到了極大的威懾作用。

4．下面語段中畫線的句子有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（4分）

正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。古人認為，①正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是大地回春。②人們在正月十五慶祝，既是為了體驗喜慶的節日氛圍，也是為了慶賀新春的延續。按中國民間的傳統，③在這天晚上，古代的人們都有出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵的習性。其中，吃元宵是每家每戶必不可少的元宵節活動。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫“湯團”或“湯圓”，④這些名稱與“團圓”字音相近，所以湯圓便是象征了全家人團團圓圓、和睦幸福的代名詞。人們也以此懷念離別的親人,將對未來生活的美好愿望寄托在其中。

⑴第①處成分殘缺，應在?????????????????????? 后加上???????????????????????? 。

⑵第②處語序不當，應將????????????????????? 和????????????????????? 調換位置。

⑶第③處搭配不當，應將????????????????????????? 改為 ?????????????????????? 。

⑷第④處句式雜糅，應改為??????????????????????????????????????????????????? 。

5．仿造示例續寫句子，使下面的文段構成排比。（4分）

聆聽春天，就是凝視堅韌的春草，就是凝視春草上露珠的晶瑩；聆聽春天，就是感受溫柔的春風，就是感受春風中花兒的活力；聆聽春天，就是????????????????????? ，就是???????????????????????? 。

6.名著閱讀與文學常識（3分）

根據提示內容將對聯補充完整。

⑴???????? 貪婪兇殘，欺負善者；

鮑西亞善良機智，懲治惡人。

提示：填寫戲劇大師莎士比亞《威尼斯商人》中的人物名。

⑵作者?????????? 在文章《?????????? 》中帶著對生命的無限敬畏寫到：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。”

7.綜合性學習（10分）

今年是雷鋒同志犧牲50周年，３月５日為學雷鋒紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學雷鋒活動，在新時期將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。我們重慶一中積極響應號召，將開展關于“學習雷鋒精神”的主題教育實踐活動。

⑴研讀下面三則材料，概括介紹什么是“新時期的雷鋒精神”。（30字以內）（4分）

材料一：郭明義，感動中國2010年度人物，被譽為“新時期的雷鋒傳人”。 21年義務獻血6萬多毫升，相當于自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款12萬元，愛心團隊遍布了17個省市，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。雖然我們沒權利要求大家付出自己的所有，但大家是否應該力所能及地幫助他人？（新華網）

材料二：雷鋒曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”（百度文庫）

材料三：“新民網”發表評論說道：“其實，在我們的實際生活中，學雷鋒并無需過多的被要求去做什么，或者去學什么，甚至是為了達到某種目的去學，而是發自內心的舉動，讓這種學習成為一種習慣，成為一種行為規范。”（新民網）

⑵在此次活動中，我校學生會準備成立一個愛心志愿者服務團隊，旨在服務校園，服務社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）

示例：團隊名：春風送暖

理? 由：春風送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學雷鋒活動期間，又指我們的志愿者將像春風一樣把愛心與溫暖送給大家。

團隊名：???????????????

理? 由：??????????????????????????????????????????????????????????????????

??????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????

⑶顧律同學想加入志愿者團隊，但他卻很擔心地說：“以前雷鋒扶摔倒的老人、幫陌生人照顧孩子得到的是感謝與微笑，但現在做這樣的好事可能會被誤解甚至被訛詐。”請你勸勸他，讓他也加入到我們的志愿者行列中來。（3分）

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

二、古詩文積累與閱讀 （25分）

(一)古詩文積累 (10分，每空1分)

8．默寫填空。(10分，每空1分)

1       ????????????????????? ，若出其里。（曹操《觀滄海》）

⑵安得廣廈千萬間，????????????????????? ！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

⑶海日生殘夜，????????????????????? 。（王灣《次北固山下》）

⑷????????????????????? ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

⑸做人不能不懂裝懂，正如《論語》中所說：????????????????? ，????????????????? 。

⑹古代文人最愛體悟山水之樂。王維車行大漠，于是在《使至塞上》中記錄下了“??

????????????? ，??????????????? ”的雄渾景象；陶潛歸隱田園，于是在《飲酒》

中抒寫了“????????????????? ，???????????????? ”的悠然情境。用腳步丈量大地，

用心靈仰望天空，你的筆端也能流瀉出雅致與詩意。

（二）文言文閱讀（15分）

三 峽

?? ??? 酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

9．解釋下面句中加點詞的意思。(4分)

? ⑴自非亭午夜分? 亭午：????????????? ????????? ⑵沿溯阻絕??? 溯：????????????

? ⑶飛漱其間????? 飛漱：????????????? ????????? ⑷屬引凄異? 屬引：????????????

10．用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

? ⑴雖乘奔御風，不以疾也。

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

? ⑵清榮峻茂，良多趣味。

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.三峽是大自然的鬼斧神工，是四季多變的美的典范。請你結合選文內容，仿照“示例”內容，說說三峽的美還體現在何處。（請勿抄寫示例）（3分）

示例：三峽的美，美在山，美在“重巖疊嶂，隱天蔽日”的險峻。

三峽的美，美在????? ，美在????????????????????????????????????????????????? 。

12.下列兩則材料都在描寫水的特點，請具體分析它們在描寫的角度上有什么相同之

?? 處？（4分）

??? 材料一：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵……。 《三峽》

? 材料二：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠

????????? 逝，往來翕忽。似與游者相樂。《小石潭記》

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

三、現代文閱讀 （40分）

（一）閱讀下面文段，完成13-17題。（共22分）

養一朵聽話的云

???????????? 朱成玉

①在我剛剛辭職回家，還沒有找到新的工作的那些日子，天總是陰沉沉的。雖是春日，但似乎也無甚春光。正如我困頓時期的心情，疲憊，不知道人生是否像書上所寫的一樣——陽光后總會有彩虹。

②我總是躲進書房里，去那些平日里被我束之高閣的書籍里引經據典，試圖為自己的心開啟一扇窗口。女兒常常來敲門，學著小品演員的腔調喊我吃飯。

③妻子和女兒，是我那黯淡時光中的最后一縷陽光。想起女兒，我不禁又酸楚起來，我已經很久沒有給孩子禮物了，不僅因為囊中羞澀，更重要的是，作為一個男人，一個父親，我的事業遭到滅頂之災，我所有的籃子都已空空如也。

④周末的時候，全家人蜷縮在家里，一起等陽光的出現。我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。灰黑的厚重的窗簾似乎一下子遮住外面了所有的光線。我突然覺得生活有些讓人絕望。

⑤因為又不能去公園玩了，女兒噘著小嘴，不停地埋怨著：“該死的云彩，把太陽都給遮住了，什么時候才能晴天啊？” 妻子不想“火上澆油”，就耐心地勸著不開心的女兒：“這不是云彩的錯，其實云彩很乖的，它能帶來雨，有了雨莊稼才能生長，農民伯伯就有了好收成，我們才有糧食吃啊。”“是嗎？云彩那么好啊！”小家伙有些疑惑地問道。“是啊，”妻子說：“它還能美化我們的世界，使空氣更干凈，你看它在天空上是不是像一塊大手帕……”女兒果真趴到窗子上，認真“研究”起云彩來。

⑥妻子說：“云朵還會變呢！你想什么它就會變成什么。”

⑦女兒忽然間來了興致，她風風火火地在書桌上擺滿了畫紙和畫筆，妻子問她要做什么，她說：“我要畫一朵云彩，把它養起來，像我養的那只貓一樣聽話，我讓它什么時候來，就什么時候來，那樣我想什么時候去公園就什么時候去，農民伯伯也會年年都有好收成啦。”

⑧養一朵云，多美好的想象啊！我在這個美好的想象里看到了女兒純凈的心靈，看到一顆善良的種子，在那里悄悄發芽。

⑨接著，我聽到了她們讓我感動的對話：

⑩“為什么要養一朵云？”

…..⑾“因為，它可以隨時變成我想要的東西。”

⑿“那你現在想要什么呢？”

….….⒀“現在我要它把陽光變出來，我要帶爸爸去公園玩，我還要它變成很多很多的禮物，我要送給爸爸，讓爸爸開心。”

⒁一朵云，從懷念的心上，思念的眼底慢慢飄散，就這樣一點一點在塵世積攢純潔的詩篇，慢慢鋪下一張幸福的白色床單。一朵云，帶給我對人生的洗滌和過濾，讓我在純凈中守住了自己的心靈。讓我驀然感到，我生命里的陽光并沒有消失，只是在云彩里打著盹。

⒂我豁然開朗起來，是孩子為我指了路，為我開啟了那扇窗子。窗外，???????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

⒃每個人的生命中都會有被云朵遮住陽光的時刻，關鍵是你要懂得如何駕馭這些遮住陽光的云朵，它們既是阻止你前行的障礙，也是人生路上難得的風景。我收拾好遍布陰霾的心靈，重新制作了我的簡歷，準備在明天早上太陽升起的時候去一家新的公司應聘。

（選自《少年大世界·初中生》2011年第12期，有刪減）

13. 文中“我”所遇到的事情及看到的情景使“我”對生活的態度幾次發生了變化。細讀表格，用簡潔的語言將表格補充完整。（3分）

14．文章題目為“養一朵聽話的云”，請說說“云”在文中有什么象征義？（3分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

15．請談談句中加點詞的表達效果。(4分)

我照例躲進書房里，用頹廢的窗簾把自己囚禁起來。

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

16．景物描寫往往是為文章增彩的部分，看似隨意，其實用筆謹慎。它在渲染氣氛、烘托人物心理等方面文學效果顯著。請分析上下文的內容，為文章第⒂段添加一段景物描寫。（60字以內）（4分）

17．請結合具體事例簡要分析文中“女兒”這一人物形象的主要特點。（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ?????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????

18. 請結合生活實際談談你對文章最后一段中劃線句的理解。（4分）

? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（二）閱讀下面文段，完成19-23題。（共18分）

太陽風暴

①曾經熱映的一部電影《2012》讓2012年這個普通的年份充滿了各種關于世界末日的預言。而太陽風暴成為了“2012”末世預言猜想的災難制造者之一。太陽風暴的到來到底是否如同傳言那樣是毀滅性的災難呢？

②太陽黑子是太陽活動的重要標志之一。太陽黑子數量有11年左右的周期變化，稱為太陽活動周期。劇烈的太陽活動是指太陽上的爆發現象，如太陽耀斑、日珥爆發、日冕物質拋射等，被通俗地稱為“太陽風暴”。

③在一個太陽活動周期中，往往發生許多次大大小小的太陽風暴。太陽爆發中劇烈增長的電磁波輻射、高能帶電粒子流和磁化等離子體，沖擊地球的磁層、影響電離層和地球高層大氣，會引起地球空間環境急劇變化，形成空間天氣過程。空間災害天氣對航天、通訊和電力等高技術系統產生直接的干擾，引發高技術系統故障，甚至造成更大危害，例如造成衛星失控、衛星載荷受損、導航系統產生嚴重偏差、短波通訊中斷，大范圍供電系統故障等。任何一次對航天、信息和電力等高技術系統產生影響的太陽風暴所引起的后果都是嚴重的。歷史上由太陽風暴造成的災害事故不勝枚舉。正如我們受到臺風、水災和地震的危害一樣，人類社會也面臨著太陽風暴的威脅。

? ④太陽風暴造成的影響隨著社會的發達程度提高而增加。1859年發生了史稱“卡林頓事件”的太陽風暴。該次太陽風暴就其規模而言，可以稱之為“超級太陽風暴”或“超強太陽風暴”。在當時該太陽風暴對剛剛形成的電報網路造成了嚴重影響，甚至造成電報員觸電、電報紙燃燒。這一事件的地磁效應，是近一百年來最強的1989年3月的太陽風暴三倍以上。后者曾使加拿大魁北克省停電9個小時。假如“卡林頓事件”發生在信息技術高度發達的今天，其造成的影響的確不可估量。在“超級太陽風暴”的沖擊下，航天、信息系統可能被摧毀，電力系統可能遭到嚴重破壞。正因為如此，美國科學家提出警告，“超級太陽風暴”會讓美國從發達國家變成發展中國家。他們的警告不是危言聳聽。

? ⑤但“超級太陽風暴”襲擊的危害并不是無限的，它的到來并非意味著世界末日來臨。當前社會上關于“超級太陽風暴”到來意味著世界末日來臨的說法，主要源于對太陽活動的認識不清和相關災難影片引發的臆想。國內外已有許多科學家對這種世界末日說法給予了批駁。

⑥太陽風雖然猛烈，一般卻不會吹襲到地球上來。這是因為地球有著自己的保護傘——地球磁場。然而百密一疏，當遭遇“超級太陽風暴”時，仍然會有少數漏網分子闖進來，但它的影響不至于毀滅地球。人類通過監測太陽活動的形成和演變，可以看到諸多太陽風暴可能發生的先兆現象。如太陽表面出現異常的黑子群，日冕中出現異常的活動，大規模爆發前的太陽磁場結構異常等。雖然人類不能準確預報太陽風暴的發生時間和強度，雖然這些現象不一定意味著“超級太陽風暴”發生，但人類的檢測足以起到一定的“預警作用”。而且“超級太陽風暴”的形成過程具有很強的突發性和偶然性，屬于低概率事件。

⑦我國科學家在國家“十五”計劃和“十一五”計劃期間，加強了自主研究的力度，實施了關于太陽風暴和空間災害天氣前沿領域的國家基礎研究規劃項目（973項目）的系列研究課題，在基礎研究和預報服務兩方面取得重大成就。我國太陽物理研究工作者在太陽活動形成機制、太陽爆發過程的能量積累和釋放等重要的研究方向，都有獲得國際同行認可的研究成果，形成了擁有自主知識產權的太陽活動預報方法和模式，為我國多項重大工程提供了有力的空間環境安全保障服務。同時，我國學者在多方面開展太陽活動研究國際合作。一個代表性的例子是我國太陽物理學者與印度科學家合作，由太陽發電機理論對第24太陽活動周期的峰值作出了有影響的預報。

（選自“百度百科”，有刪改）

19．文章從哪幾個方面對太陽風暴進行了說明？（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

20.有人認為選文第①段十分多余，刪去后文章更簡潔明了。請你告訴他不能刪去此段的理由。（4分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

21.第③段中兩個加點詞語的使用均十分準確，請分析其作用。（4分）

?? ⑴甚至：???????????????????????????????????????????????????????????????????

???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? ⑵任何一次：???????????????????????????????????????????????????????????????

???? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????

22.作者列舉“卡林頓事件”和“魁北克停電事件”的目的是什么？（3分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

23．下列對課文理解有誤的一項是（?? ）（3分）

A.“超級太陽風暴”曾經對地球造成過嚴重的影響。

B. 如果太陽表面出現異常的黑子群，日冕中出現異常的活動，大規模爆發前的太陽磁場結構異常等，就意味著“超級太陽風暴”即將爆發。

C. 到現在為止，人類都不能準確預報太陽風暴的發生時間和強度。

D. 選文最后一段從“加強自主研究力度”和“開展國際合作”兩個方面介紹了我國為應對太陽風暴所做的工作。

四、作文（55分）

24.以下兩題選做一題。

要求：①不得抄襲；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④書寫工整，不得在文中出現真實校名、班名、人名。

⑴迷茫時，給自己一個微笑，我們便有了勇往直前的目標；跌倒時，給自己一個微笑，我們便有了驅走陰霾的勇氣；驕傲時，給自己一個微笑，我們便有了平靜內心的方法……當我們學會對自己微笑，人生的寬度便開始不同。

請以“給自己一個微笑”為題，寫一篇作文。

⑵那一邊，也許是腳步還未到達的地方；那一邊，也許是是歲月早已遠離的土地；那一邊，也許是我們苦苦追尋的精神家園。那一邊，有著與這邊不一樣的人、事、景。

請將題目“那一邊的??????????????????? ”補充完整，然后作文。

命題人：侯麗娜

審題人：陶益普

2018年畢節中考語文模擬試題參考答案

一、語言知識與運用（30分）

1.（3分）C（“浸”應讀作“jìn”）?

2.（3分）D（A 項“佇蓄”應為“貯蓄” B項“優閑”應為“悠閑” C.項“契而不舍”應為“鍥而不舍”）

3.（3分）B不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。（A.“隨聲附和”： 自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義 C.“忘乎所以”： 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止，含貶義 D.“戛然而止”： 形容聲音突然終止。）

4.（4分）⑴①“回春”后加上“之夜”或 “的時候”、“的夜晚”等；

⑵將“體驗喜慶的節日氛圍”和“慶賀新春的延續”調換位置；

⑶“習性”改為“習慣”；

⑷“所以湯圓便象征了全家人團團圓圓、和睦幸福”或“所以湯圓便是全家人團團圓圓、和睦幸福的代名詞”。

5.（4分）答案示例：聆聽春天，就是守候婀娜的春雨，就是守候春雨中泥土的生機。

6.（3分） ⑴夏洛克 ⑵冰心 談生命

7.（4分）⑴“新時期的雷鋒精神”是指發自內心地（1分）盡自己最大努力\力所能及地（1分）為他人、為社會（1分）奉獻的精神（1分）。

⑵（3分）示例：團隊名：新芽（1分） 理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立（1分），“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望（1分）。

⑶（3分）答案示例：顧律，我們不應只看到社會的陰暗面，誤解與訛詐他人的人畢竟是少數，更多的人需要我們幫助，社會需要我們的愛心。如果我們人人都獻出一點愛，社會將會更美好。來加入我們的志愿者團隊吧。（稱呼1分，中間勸說部分言之成理1分，勸說目的1分。）

二、古詩文積累與閱讀 （25分）

（一）8．(10分)⑴星漢燦爛?? ⑵大庇天下寒士俱歡顏?? ⑶江春入舊年?? ⑷黑云壓城城欲摧?? ⑸知之為知之，不知為不知?? ⑹大漠孤煙直，長河落日圓? 采菊東籬下，悠然見南山

（二）9．（4分）（1）正午（2）逆流而上（3）急流沖蕩（4）接連不斷。（每小題1分）

10.（4分）（1）即使乘著飛奔的駿馬，駕著疾風，也沒有它快。（2）水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮/有很多趣味。

11．（3分）答案要點：不要求仿寫句子的結構，有具體內容引用和三峽景物特點概括即可。示例：三峽的美，美在水，美在“懸泉瀑布，飛漱其間”的清幽。

12．（4分）兩則材料都從側面描寫了水的特點（2分）。第一則材料從船行的速度快側面突出三峽水流疾的特點（1分），第二則材料通過寫可清晰看到水中的魚側面突出了小石潭水的清澈（1分）（答出側面描寫2分，結合具體內容分析2分）

三、現代文閱讀 （40分）

（一）13.（3分） 懷疑人生（1分）? 躲在臥室看到窗簾遮住陽光（1分）? 重新燃起希望\積極（1分）

14.（3分）①生活中的困難、挫折、磨難（2分），②女兒純凈的心靈（1分）\③美好的愿望（1分）（答出第①點給2分，②③任答一點1分）

15.（4分）用了擬人的修辭手法，將窗簾人格化，生動形象（1分）地寫出了窗簾的灰黑厚重（1分），表現了“我”失業（1分）后對生活悲觀失望\有些絕望的心情（1分）。

16.（4分）答案示例：小草散發著生命的光澤，垂柳的枝條在微風中輕輕搖擺，那鵝黃的葉芽布滿柔枝，像是在趕赴一個隆重的盛會。還有鳥兒的聲音，如同繞梁的歡歌。（描寫春日景物2分，情感色彩積極向上1分，語言通順1分）

17．（4分）①從“女兒”相信“妻子”的話及她自己準備養一朵云云可以看出她天真\純潔（2分）；②從“女兒”畫云想要農民伯伯有好的收成可以看出“女兒”很善良（2分）；③從“女兒”告訴“妻子”養一朵云的最終目的是為了讓父親開心可以看出她愛父親\懂事（2分）。（第①點2分，②③任答出一點2分，不結合內容分析每點只給1分）

18．（4分）（句子解釋2分，結合生活分析2分）句子的意思為：當我們消極悲觀時，挫折就會變成我們生活的阻礙，當我們樂觀積極地面對挫折時，挫折就會變成我們進步的推動力。

（二）19.（4分）①定義 或 什么是太陽風暴 ②危害 ③太陽風暴不會帶來世界末日及其原因 ④我國的研究成果

20.（4分）。第①段由災難電影《2012》及“2012末世預言猜想”引入（1分），引出了說明對象（1分）——太陽風暴（1分），更能引起讀者的興趣（1分）。

21.（4分）⑴表強調，指程度深（1分），說明空間災害天氣對人類的干擾程度可能到達造成危害的地步（1分）。

⑵表強調，指每一次（1分），說明每一次對航天、信息和電力等高技術系統產生影響的太陽風暴所引起的后果都是嚴重的，沒有例外（1分）。（詞語解釋1分，結合文章分析該詞1分）

22.（3分）真實具體地（1分）說明太陽風暴造成的影響（1分）隨著社會的發達程度提高而增加（1分）。

23.（3分）選B；從文中第⑥段“可以看到諸多太陽風暴可能發生的先兆現象”可以看出這些現象并不意味“超級太陽風暴”即將爆發。

四、作文（55分）

24.略（參照中考作文評分標準）

9