對照性原則:空白對照(即不給對照組以任何處理因素)。條件對照(給對照組以部分實驗因素,但不是要研究的處理因素)。自身對照(實驗和對照都在同一研究對象上進行,可以是不同時間或部位)。2、單因子變量原則;3、隨機性原則。
1、等量性原則
是指實驗組和對照組除一個實驗變量不同外,其他無關(guān)變量要全部相同,以消除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響。如探究PH值對酶活性的影響時,實驗變量是PH值,除PH值不同外,其他無關(guān)變量(如溫度、試管大小、添加的溶液量、試劑多少、實驗時間等)在實驗組和對照組中要完全相同、等量。
2、可操作性原則
是指設計生物學實驗時要盡量做到實驗材料容易獲得,實驗裝置比較簡單,實驗藥品比較便宜,實驗步驟比較少,實驗時間比較短,實驗效果比較明顯,而且在常態(tài)下可操作,具有可行性。即原理正確、實驗成本低、步驟簡潔、現(xiàn)象明顯、結(jié)果準確、具可行性。
3、重復性原則
是保證實驗結(jié)果可靠性的重要措施。也就是要增加試驗的次數(shù),才能判斷結(jié)果的可靠性。
生物實驗運用一定的儀器、材料和藥品,通過科學方法,有目的地觀察研究一般情況下不易觀察到的生物體結(jié)構(gòu)和生命活動現(xiàn)象的過程。生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。通過生物實驗,不僅能幫助學生理解生物學的概念和規(guī)律,真正學好生物學基礎知識,而且有利于啟發(fā)學生積極思維,進行科學方法訓練,培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)。
高中生物學習方法有三點:分別是分析和綜合的方法,分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法。比較和歸類的方法。比較是把有...
分析和綜合的方法。分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法,綜合是把知識的各個部分聯(lián)合成一個整體來進行考察的一種思維方...
以韶關(guān)為例:八年級考試:地理、生物學(含實驗操作10分)成績轉(zhuǎn)化為ABCDE五個等級,卷面成績與等級的關(guān)系:100分—85分為A級,84分—...
生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。我們在日常生活中,可以將生物知識跟實際生活相聯(lián)系。例如,在喝完一包奶后,我便會想,其中的糖、脂肪...
1、生物的分類:動物,植物,其他生物,陸生生物,水生生物,作物,家禽,家畜,寵物。2、生物圈的范圍:厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈底部...
細胞器的結(jié)構(gòu):線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、葉綠體、核糖體、溶酶體、液泡。細胞器是細胞質(zhì)中具有特定形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的微器官,也稱為擬器官或亞結(jié)構(gòu)。其...
背誦生物知識點可以用簡化記憶法,分析生物教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如:DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,...
從我們上學起,我們就逐漸開始接觸生物和地理的課程,在進入初中以后就正式對生物和地理兩門學科進行了系統(tǒng)的學習,但是有很多同學對于生物和地理的學...