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2017鐵嶺市西豐二中九年級期末化學試卷

一、選擇題（1-10題，每小題1分，11-15題，每小題1分，共20分，每小題只有一個正確答案）

1．下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是（　　）

A．花香四溢????????????? B．木已成舟????????????? C．蠟炬成灰????????????? D．海市蜃樓

2．下列能源屬于不可再生能源的是（　　）

A．煤????????????? B．酒精????????????? C．風能????????????? D．沼氣

3．下列應用，利用了氧氣物理性質的是（　　）

A．氧氣供潛水員呼吸????????????? B．用氧氣氣焊金屬

C．工業上用空氣制氧氣????????????? D．用氧氣煉鋼

4．（2017鐵嶺化學）如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（　　）

A．

點燃酒精燈????????????? B．

檢查裝置的氣密性

C．

讀出液體的體積????????????? D．液體的取用

5．（2017鐵嶺化學）銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的（　　）

A．導電性????????????? B．延展性????????????? C．導熱性????????????? D．抗腐蝕性

6．下列物質中，氯元素的化合價最高的是（　　）

A．ClO2????????????? B．HClO????????????? C．NaCl????????????? D．Cl2

7．下列有關微觀粒子的說法中正確的是（　　）

A．分子是由原子構成的

B．物質都是由離子構成的

C．原子中的粒子都不帶電

D．分子是保持物質化學性質的唯一粒子

8．在書寫具有保存價值的檔案時，最好選用（　　）

A．鉛筆????????????? B．純藍墨水筆????????????? C．圓珠筆????????????? D．碳素墨水筆

9．下列做法不利于減輕環境污染的是（　　）

A．開發利用太陽能????????????? B．植樹種草

C．減少化石燃料的使用????????????? D．燃放煙花

10．把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉，得到的產物是（　　）

A．鋼????????????? B．生鐵????????????? C．純鐵????????????? D．錳鋼

11．AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　　）

A．SO2????????????? B．NH3????????????? C．N2????????????? D．NO2

12．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（　　）

A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

13．（2017鐵嶺化學）下列關于實驗現象或事實敘述錯誤的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風干燥處可以防止生銹

C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D．將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅

14．下列推理正確的是（　　）

A．單質是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質

B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．鋁表面的氧化鋁薄膜能起保護作用，則鐵表面的氧化鐵也起保護作用

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物

15．將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應一段時間后過濾，得無色濾液和濾渣．濾渣的成分可能是（　　）

A．Zn????????????? B．Mg、Cu????????????? C．Zn、Cu????????????? D．Mg、Zn、Cu

二、填空題（每空1分，共18分）

16．用適當的化學符號和數字填空：

（1）磷元素　　；

（2）一個亞鐵離子　　；

（3）2個三氧化硫分子　　；

（4）天然氣的主要成分　　；

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價　　．

17．（2017鐵嶺化學）從①氧氣、②氮氣、③空氣、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳，六種氣體中，選出符合下列題意的物質，用序號填空．

（1）屬于混合物的是　　；

（2）醫療上用于搶救危重病人的是　　；

（3）污染空氣，形成酸雨的是　　；

（4）未來最理想的氣體燃料是　　；

（5）在食品包裝中，用作食品保護氣的是　　．

18．根據如圖信息回答問題：

（1）鋁元素的相對原子質量為　　；

（2）圖1所示的原子結構示意圖中，x等于　　；

（3）圖2所示粒子結構示意圖表示的是　　（填“陰”或“陽”）離子；

（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學式為　　．

19．自然災害常常致使當地原有水源被破壞，尋找的新水源需經檢測和處理后，才能成為飲用水．

（1）新水源中的泥沙經靜置后，通常可以通過　　（填操作名稱）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的　　性．

（2）經過凈化后的水，還可以通過　　方法，降低水的硬度．

（3）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：　　（任寫一條）．

三（2017鐵嶺化學）、簡答題（共16分）

20．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．

（1）在空氣中　　制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，例如鋼比純鐵硬度　　（填“大”或“小”）．

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是　　（填序號）．

A．硫酸鋁溶液???? B．硫酸亞鐵溶液???????? C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式　　．

21．如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子，請回答下列問題．

（1）反應前方框內應再填入1個　　微粒（填字母）．

??? A．????????? B．?????????? C．??????? D．

（2）該反應所屬的基本反應類型是　　反應．

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式　　．

（4）由此反應可知分子與原子主要不同之處是　　（答出一點即可）．

22．（2017鐵嶺化學）A﹣﹣H是初中化學常見的物質，已知A為黑色固體單質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，F為黑色粉末，它們的轉化關系如圖所示．請回答．

（1）A的化學式為　　，D的化學式為　　，H的化學式可能為　　．

（2）反應④的現象為　　．

（3）反應②的化學方程式為　　．

四、實驗題（共18分）

23．水在化學實驗中的作用不可忽視，如圖實驗分別用到了水，請回答．

（1）實驗A玻璃棒的操作叫　　．

（2）實驗B中水可用　　代替．

（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積　　的結論．

（4）實驗D中水的作用是隔絕空氣和　　．

24．（2017鐵嶺化學）根據下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱　　．

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為　　，所選用的發生裝置是　　（填字母序號，下同），若用排空氣發收集時，應選用的收集裝置是　　．

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為　　．

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是　　．

25．某校化學實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費．該校化學興趣小組同學設計了如下處理方案，請回答有關問題．

（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的　　除去．進行過濾操作所需的玻璃儀器有：　　．

（2）金屬X是　　，其加入廢液后發生反應的化學方程式為　　；溶液Y是　　，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為　　．

五、（2017鐵嶺化學）計算題（共8分）

26．清潔汽油添加劑異丙烷（C8H18）能改善油品質量．請計算：

（1）異丙烷中碳、氫元素的原子個數比為　　（填最簡整數比）．

（2）異丙烷的相對分子質量為　　．

27．黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機器、電器零件等．為測定某黃銅樣品中銅的質量分數，取l0g該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣0.1g．試求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質量為　　? （結果準確到0.01g）

（2）該黃銅樣品中銅的質量分數為　　（結果準確到0.1%）

2017鐵嶺化學參考答案與試題解析

一、選擇題（1-10題，每小題1分，11-15題，每小題1分，共20分，每小題只有一個正確答案）

1．下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是（　　）

A．花香四溢????????????? B．木已成舟????????????? C．蠟炬成灰????????????? D．海市蜃樓

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：A、花香四溢的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

B、木已成舟的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、蠟炬成灰的過程中碳和氧氣反應生成了二氧化碳，屬于化學變化．

D、出現海市蜃樓現象的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選：C．

2．下列能源屬于不可再生能源的是（　　）

A．煤????????????? B．酒精????????????? C．風能????????????? D．沼氣

【考點】常見能源的種類、能源的分類．

【分析】根據能源的類別進行分析解答即可．

【解答】解：A、煤屬于不可再生能源；

B、酒精能通過糧食發酵產生，屬于可再生能源；

C、風能屬于可再生能源；

D、沼氣能通過動物糞便發酵產生，屬于可再生能源；

故選A．

3．下列應用，利用了氧氣物理性質的是（　　）

A．氧氣供潛水員呼吸????????????? B．用氧氣氣焊金屬

C．工業上用空氣制氧氣????????????? D．用氧氣煉鋼

【考點】（2017鐵嶺化學）氧氣的用途．

【分析】本考點屬于氧氣的性質，氧氣的物理性質是：在通常情況下是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，還有三態變化．氧氣是比較活潑的氣體，它的化學性質是具有助燃性和氧化性．氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．

【解答】解：A、供潛水員呼吸是利用了氧氣的供給呼吸，屬于化學性質，故選項錯誤；

B、氣焊金屬是利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；

C、工業制氧氣沒有發生化學變化，屬于物理性質，故選項正確；

D、冶煉鋼鐵是氧氣的助燃性，屬于化學性質，故選項錯誤；

故選C．

4．（2017鐵嶺化學）如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（　　）

A．

點燃酒精燈????????????? B．

檢查裝置的氣密性

C．

讀出液體的體積????????????? D．液體的取用

【考點】加熱器皿﹣酒精燈；測量容器﹣量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．

【分析】A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B、根據檢查裝置的氣密性的方法進行分析判斷；

C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；

D、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；

D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤．

故選：B．

5．（2017鐵嶺化學）銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的（　　）

A．導電性????????????? B．延展性????????????? C．導熱性????????????? D．抗腐蝕性

【考點】金屬的物理性質及用途．

【分析】物質的性質決定物質的用途，根據金屬的物理性質與用途，進行分析判斷．

【解答】解：銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的延展性．

故選：B．

6．下列物質中，氯元素的化合價最高的是（　　）

A．ClO2????????????? B．HClO????????????? C．NaCl????????????? D．Cl2

【考點】有關元素化合價的計算．

【分析】根據單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答本題．

【解答】解：A、氧元素顯﹣2價，設ClO2中氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價．

B、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設HClO中氯元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）=0，則y=+1價．

C、氯元素顯﹣1價，設NaCl中氯元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+z=0，則z=﹣1價．

D、根據單質中元素的化合價為0，Cl2屬于單質，故氯元素的化合價為0．

故氯元素的化合價最高的是A．

故選：A．

7．（2017鐵嶺化學）下列有關微觀粒子的說法中正確的是（　　）

A．分子是由原子構成的

B．物質都是由離子構成的

C．原子中的粒子都不帶電

D．分子是保持物質化學性質的唯一粒子

【考點】分子和原子的區別和聯系；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成；分子的定義與分子的特性．

【分析】A、根據分子和原子的聯系考慮；B、根據構成物質的基本微粒考慮；C、根據原子中各微粒帶電情況考慮；D、根據由原子直接構成的物質原子保持物質的化學性質．

【解答】解：A、分子和原子的聯系：分子都是由原子構成的，故A正確；

B、構成物質的基本微粒：分子、原子和離子，故B錯；

C、原子中質子帶正電荷，電子帶負電荷，故C錯；

D、由原子直接構成的物質原子保持物質的化學性質，故D錯．

故選A．

8．在書寫具有保存價值的檔案時，最好選用（　　）

A．鉛筆????????????? B．純藍墨水筆????????????? C．圓珠筆????????????? D．碳素墨水筆

【考點】碳的化學性質．

【分析】根據碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質不活潑，進行分析判斷．

【解答】解：A、鉛筆由石墨和粘土制成，附著力差，故A錯誤；

B、純藍墨水易受水、空氣等的侵蝕而褪色，故B錯誤；

C、圓珠筆水易受水、空氣等的侵蝕而褪色，故C錯誤．

D、碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質穩定，適合書寫具有保存價值的檔案，故D正確；

故選：D．

9．（2017鐵嶺化學）下列做法不利于減輕環境污染的是（　　）

A．開發利用太陽能????????????? B．植樹種草

C．減少化石燃料的使用????????????? D．燃放煙花

【考點】防治空氣污染的措施．

【分析】A、開發利用清潔能源，能夠減少污染；

B、植樹、種花、種草美化環境能凈化空氣、美化環境；

C、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質的排放；

D、燃放煙花會造成環境的污染．

【解答】解：A、開發太陽能，利用清潔能源，能夠減少污染；

B、植樹、種花、種草美化環境能凈化空氣、美化環境，不會造成空氣污染；

C、減少化石燃料的使用，可以減少二氧化碳，一氧化碳，煙塵等有害物質的排放；

D、燃放煙花爆竹，會產生大量的空氣污染物，造成環境污染．

故選D

10．把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉，得到的產物是（　　）

A．鋼????????????? B．生鐵????????????? C．純鐵????????????? D．錳鋼

【考點】鐵的冶煉．

【分析】根據一氧化碳、鐵礦石煉鐵的原理進行分析解答．

【解答】解：鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程．把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入高爐，在高溫的條件下，利用鐵礦石中有效成分氧化鐵Fe2O3與一氧化碳反應，生成鐵和二氧化碳．此時的鐵中含有其他一些雜質，屬于生鐵．

故選B．

11．（2017鐵嶺化學）AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　　）

A．SO2????????????? B．NH3????????????? C．N2????????????? D．NO2

【考點】質量守恒定律及其應用．

【分析】根據質量守恒定律：化學反應前后元素的種類不變，可初步的判斷生成物是什么，然后根據題中放出有刺激性氣味的氣體可排除氮氣；根據反應前AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，故反應后的生成物中不可能有SO2和NH3．

【解答】解：A、AgN03中不含有硫元素，根據質量守恒定律，不可能是S02，故錯誤；

B、AgN03中不含有氫元素，根據質量守恒定律，不可能是NH3，故錯誤；

C、N2無刺激性氣味，不可能含有，故錯誤．

D、AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，N02又有刺激性氣味，所以有可能，故正確；

故選D．

12．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2與CO的比較，錯誤的是（　　）

A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用

B．通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

D．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

【考點】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性質；二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；一氧化碳的毒性．

【分析】A、根據二氧化碳的用途考慮；

B、根據它們的溶解性考慮；

C、根據二氧化碳和一氧化碳的性質考慮；

D、根據分子中的原子構成考慮．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A說法錯誤；

B、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，故B說法正確；

C、CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結合使人體不能很好與氧氣結合而中毒，故C說法正確；

D、一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，一個一氧化碳分子中含有一個氧原子，故D說法正確．

故選：A．

13．下列關于實驗現象或事實敘述錯誤的是（　　）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風干燥處可以防止生銹

C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕

D．將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅

【考點】金屬銹蝕的條件及其防護；二氧化碳的化學性質；合金與合金的性質；金屬的化學性質．

【分析】A．根據鐵絲燃燒的現象來分析；

B．根據金屬銹蝕的因素來分析；

C．根據合金的特點來分析；

D．根據二氧化碳的性質來分析．

【解答】解：A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故正確；

B．鐵生銹的條件是與水、氧氣同時接觸，所以切完西瓜后將菜刀洗凈擦干放在干燥的地方，不容易生銹，故正確；

C．合金比組成成分金屬的硬度大，所以黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫，純銅片上留下明顯的劃痕，故錯誤；

D．二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，將CO2沿著燒杯壁通入盛有燃著高低蠟燭的燒杯中，蠟燭火焰從低到高依次熄滅，故正確．

故選C．

14．（2017鐵嶺化學）下列推理正確的是（　　）

A．單質是由一種元素組成的，所以一種元素只能組成一種單質

B．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C．鋁表面的氧化鋁薄膜能起保護作用，則鐵表面的氧化鐵也起保護作用

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物

【考點】金屬的化學性質；從組成上識別氧化物；單質和化合物的概念．

【分析】由一種元素組成的純凈物是單質，一些元素可以組成多種單質，例如氧元素可以組成氧氣和臭氧，磷元素可以組成紅磷和白磷等；

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；

鋁和空氣中的氧氣反應生成的氧化鋁能夠形成一層保護膜，而鐵和空氣中的水、氧氣反應生成的鐵銹是一種疏松多孔的物質，能夠促進鐵生銹；

化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含有一種元素的物質一定不是化合物．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：A、單質是由一種元素組成的，而一種元素不一定只組成一種單質，例如氧元素可以組成氧氣和臭氧，磷元素可以組成紅磷和白磷等，該選項說法不正確；

B、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸是由氫元素、硫元素和氧元素組成的化合物，不屬于氧化物，該選項說法不正確；

C、鋁表面的氧化鋁薄膜能起保護作用，而鐵表面的氧化鐵不但不能起保護作用，相反能夠促進鐵生銹，該選項說法不正確；

D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物，該選項說法正確．

故選：D．

15．將一定量的鋅粉加入到硫酸鎂和硫酸銅的混合溶液中，反應一段時間后過濾，得無色濾液和濾渣．濾渣的成分可能是（　　）

A．Zn????????????? B．Mg、Cu????????????? C．Zn、Cu????????????? D．Mg、Zn、Cu

【考點】金屬的化學性質．

【分析】鎂比鋅活潑，因此鋅不能和硫酸鎂反應；

鋅比銅活潑，能和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅．

【解答】解：鋅不能和硫酸鎂反應，因此濾渣中一定不含有鎂；

鋅能和硫酸銅反應，當鋅過量時，濾渣中含有鋅和銅，當鋅不足或恰好完全反應時，濾渣中只有銅；

因為濾液是無色溶液，因此硫酸銅完全反應，則鋅恰好完全反應或過量，則濾渣的成分可能是Zn、Cu．

故選：C．

二、（2017鐵嶺化學）填空題（每空1分，共18分）

16．用適當的化學符號和數字填空：

（1）磷元素　P　；

（2）一個亞鐵離子　Fe2+　；

（3）2個三氧化硫分子　2SO3　；

（4）天然氣的主要成分　CH4　；

（5）過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價　H22　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：（1）磷元素的元素符號為：P；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故一個亞鐵離子可表示為：Fe2+；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個三氧化硫分子可表示為：2SO3；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4；

（5）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1價，故可表示為：H22；

故答案為：（1）P；（2）Fe2+；（3）2SO3；（4）CH4；（5）H22；

17．（2017鐵嶺化學）從①氧氣、②氮氣、③空氣、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳，六種氣體中，選出符合下列題意的物質，用序號填空．

（1）屬于混合物的是　③　；

（2）醫療上用于搶救危重病人的是　①　；

（3）污染空氣，形成酸雨的是　⑤　；

（4）未來最理想的氣體燃料是　④　；

（5）在食品包裝中，用作食品保護氣的是　②　．

【考點】常見氣體的用途；酸雨的產生、危害及防治；純凈物和混合物的判別．

【分析】物質的性質決定物質的用途，根據物質的性質和用途進行分析解答．

【解答】解：（1）屬于混合物的是空氣；

（2）醫療上用于搶救危重病人的是氧氣；

（3）污染空氣，形成酸雨的是二氧化硫；

（4）未來最理想的氣體燃料是氫氣；

（5）在食品包裝中，用作食品保護氣的是氮氣；

故答案為：③；①；⑤；④；②．

18．根據如圖信息回答問題：

（1）鋁元素的相對原子質量為　26.98　；

（2）圖1所示的原子結構示意圖中，x等于　8　；

（3）圖2所示粒子結構示意圖表示的是　陰　（填“陰”或“陽”）離子；

（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學式為　AlF3　．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用．

【分析】由題目的信息可知：鋁元素的相對原子質量為26.98；圖1所示的原子結構示意圖中，x等于8，因為第二層最多排8個電子；圖2所示粒子結構示意圖表示的是陰離子；鋁元素與氟元素組成的化合物的化學式是：AlF3．

【解答】解：（1）由題目的信息可知：鋁元素的相對原子質量為26.98；故答案為：26.98；

（2）圖1所示的原子結構示意圖中，x等于8，因為第二層最多排8個電子，故答案為：8；

（3）圖2所示粒子結構示意圖表示的是陰離子，故答案為：陰；

（4）鋁元素與氟元素組成的化合物的化學式是：AlF3；故答案為：AlF3；

19．（2017鐵嶺化學）自然災害常常致使當地原有水源被破壞，尋找的新水源需經檢測和處理后，才能成為飲用水．

（1）新水源中的泥沙經靜置后，通常可以通過　過濾　（填操作名稱）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的　吸附　性．

（2）經過凈化后的水，還可以通過　煮沸（或蒸餾）　方法，降低水的硬度．

（3）請寫出日常生活中節約水資源的具體措施：　洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）　（任寫一條）．

【考點】水的凈化；過濾的原理、方法及其應用；硬水與軟水；保護水資源和節約用水．

【分析】（1）過濾是將不溶性固體與液體分離的一種方法；活性炭具有吸附性；

（2）降低水硬度的常用方法有蒸餾和煮沸；

（3）日常生活中節約用水的方法很多，如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用、使用節水龍頭、節水馬桶等．

【解答】解：（1）新水源中的泥沙經靜置后，通常可以通過過濾將其除去；活性炭可以吸附水中的色素、異味等；

? （2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室常用蒸餾的方法降低水的硬度；

（3）日常生活中節約用水的方法很多，如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用、使用節水龍頭、節水馬桶等；

故答案為：（1）過濾；?? 吸附；

（2）煮沸（或蒸餾）；

（3）洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）．

三、（2017鐵嶺化學）簡答題（共16分）

20．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．

（1）在空氣中　鋁　制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，例如鋼比純鐵硬度　大　（填“大”或“小”）．

（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是　B　（填序號）．

A．硫酸鋁溶液???? B．硫酸亞鐵溶液???????? C．硫酸銅溶液

（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式　Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O　．

【考點】金屬的化學性質；合金與合金的性質；金屬活動性順序及其應用；書寫化學方程式、．

【分析】根據已有的知識進行分析，鋁在空氣中易形成致密的氧化物保護膜，能起到保護的作用；合金的硬度比純金屬的硬度大；要驗證金屬活動性順序，可以依據金屬的性質進行；鹽酸能與鐵銹氧化鐵反應生成氯化鐵和水．

【解答】解：（1）鋁在空氣中易形成致密的氧化物保護膜，能起到保護的作用，而鐵在空氣中易生銹，故鋁更耐腐蝕，故答案為：鋁；

（2）鋼是鐵的合金，硬度比純鐵大，

故答案為：大；

（3）A、鐵和銅都不與硫酸鋁溶液反應，說明鐵和銅都排在鋁的后面，但是不能說明鐵和銅的順序，故A錯誤；

B、鋁能與硫酸亞鐵反應，說明鋁在鐵的前面，銅不與硫酸亞鐵反應，說明鐵在銅的前面，能證明鋁、鐵、銅的順序，故B正確；

C、鋁和鐵都能與硫酸銅溶液反應，說明鋁和鐵在銅的前面，但是不能說明鋁和鐵的順序，故C錯誤；

故選：B；

（4）鹽酸能與氧化鐵反應生成氯化鐵和水，

故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

21．（2017鐵嶺化學）如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子，請回答下列問題．

（1）反應前方框內應再填入1個　D　微粒（填字母）．

??? A．????????? B．?????????? C．??????? D．

（2）該反應所屬的基本反應類型是　分解　反應．

（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式　2H2O2H2↑+O2↑　．

（4）由此反應可知分子與原子主要不同之處是　在化學反應中，分子可以再分而原子不可以再分　（答出一點即可）．

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；反應類型的判定；書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據圖示信息進行分析，在化學反應前后，元素的種類和原子的個數不變分析應填入的微粒；

（2）根據反應的特點分析反應的類型；

（3）根據微粒的構成及反應的微粒的數目關系分析寫出符合該微觀示意圖的方程式；

（4）依據分子和原子的區別進行解答即可．

【解答】解：（1）化學反應前后，元素的種類和原子的個數不變，需要加入一個D分子；

（2）該反應符合“一分多”的特點，是分解反應

（3）（2017鐵嶺化學）由微粒的構成和反應的微粒的數目關系可知，水通電分解生成氫氣和氧氣，符合該微觀示意圖應的反化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

（4）由微粒的變化可知，在化學反應中，分子可以再分而原子不可以再分．

故答為：（1）D；（2）分解；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（4）在化學反應中，分子可以再分而原子不可以再分．

22．A﹣﹣H是初中化學常見的物質，已知A為黑色固體單質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，F為黑色粉末，它們的轉化關系如圖所示．請回答．

（1）A的化學式為　C　，D的化學式為　Fe　，H的化學式可能為　CuSO4　．

（2）反應④的現象為　黑色粉末逐漸變成紅色　．

（3）反應②的化學方程式為　C+CO22CO　．

【考點】物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、．

【分析】根根據A﹣H是初中化學常見的物質，G為紅色固體單質，所以G是銅，A為黑色固體單質，B為紅褐色粉末，A和B高溫能反應生成C和D，所以A可能是碳，B可能是氧化鐵，生成的D能與H反應銅，所以D可能是鐵，H可能是硫酸銅，C是二氧化碳，C能與A反應生成E，所以E是一氧化碳，一氧化碳能與F反應生成銅，所以F是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：（1）A﹣H是初中化學常見的物質，G為紅色固體單質，所以G是銅，A為黑色固體單質，B為紅褐色粉末，A和B高溫能反應生成C和D，所以A可能是碳，B可能是氧化鐵，生成的D能與H反應銅，所以D可能是鐵，H可能是硫酸銅，C是二氧化碳，C能與A反應生成E，所以E是一氧化碳，一氧化碳能與F反應生成銅，所以F是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以A是C，D是Fe，H可能是CuSO4；

（2）反應④是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，實驗現象為：黑色粉末逐漸變成紅色；

（3）反應②是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學方程式為：C+CO22CO．

故答案為：（1）C，Fe，CuSO4；

（2）黑色粉末逐漸變成紅色；

（3）C+CO22CO．

四、實驗題（共18分）

23（2017鐵嶺化學）．水在化學實驗中的作用不可忽視，如圖實驗分別用到了水，請回答．

（1）實驗A玻璃棒的操作叫　攪拌　．

（2）實驗B中水可用　細沙　代替．

（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積　　的結論．

（4）實驗D中水的作用是隔絕空氣和　提供熱量　．

【考點】燃燒與燃燒的條件；物質的溶解；空氣組成的測定；氧氣的化學性質．

【分析】（1）根據溶解操作中玻璃棒的操作回答；

（2）根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項和反應原理分析；

（3）根據空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析．

（4）根據實驗中水的作用來分析．

【解答】（2017鐵嶺化學）解：（1）實驗A是溶解操作，玻璃棒的操作是攪拌；故填：攪拌；

（2）為了防止鐵絲在氧氣中燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，所以瓶底要放少量的水或細沙；故填：細沙；

（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的；故填：；

（4）在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量，使溫度能達到白磷的著火點，又使水下的白磷與氧氣隔絕，故填：提供熱量．

24．根據下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱　長頸漏斗　．

（2）實驗室用大理石制取二氧化碳的化學方程式為　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　，所選用的發生裝置是　B　（填字母序號，下同），若用排空氣發收集時，應選用的收集裝置是　E　．

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為　2KClO32KCl+3O2↑　．

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是　把酒精燈換成酒精噴燈　．

【考點】（2017鐵嶺化學）二氧化碳的實驗室制法；碳的化學性質；書寫化學方程式、．

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；

（3）根據化學反應的原理來分析解答；

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是：把酒精燈換成酒精噴燈．

【解答】解：（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；E；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故填：2KClO32KCl+3O2↑；

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是：把酒精燈換成酒精噴燈；故答案為：把酒精燈換成酒精噴燈．

25．某校化學實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費．該校化學興趣小組同學設計了如下處理方案，請回答有關問題．

（1）廢液在加入金屬X前需進行過濾，目的是將其中的　不溶性雜質　除去．進行過濾操作所需的玻璃儀器有：　漏斗、燒杯、玻璃棒　．

（2）金屬X是　鐵　，其加入廢液后發生反應的化學方程式為　CuSO4+Fe=FeSO4+Cu　；溶液Y是　稀硫酸　，利用其除去銅中雜質，有關反應的化學方程式為　H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑　．

【考點】（2017鐵嶺化學）金屬的化學性質；過濾的原理、方法及其應用；書寫化學方程式、．

【分析】（1）過濾是分離不溶性固體和液體的方法，可以據此結合過濾操作所需的儀器進行解答；

（2）結合題給條件及圖框信息可知：加入金屬X得到了銅，可以判斷金屬X為鐵，加入溶液Y后得到了銅，可以判斷加入的Y為稀硫酸；可以據此解答．

【解答】解：（1）過濾是將不溶性固體從溶液中分離出來的操作，組裝過濾器需要的儀器有：鐵架臺、漏斗、濾紙、燒杯和玻璃棒，其中玻璃儀器為：漏斗、燒杯、玻璃棒．

（2）從圖框中可以知道，向廢液中加入過量的金屬X得到了不純的銅，根據題干要求及廢水中的成分并結合最后得到物質為硫酸亞鐵晶體，可以判斷金屬X為鐵；銅排在氫后面，不與酸反應，而鐵排在氫前面，與酸反應，因此為除去混在銅粉里的鐵粉并且得到FeSO4溶液，把金屬混合物放入足量的稀硫酸并過濾即可，故溶液Y為稀硫酸．

故答為：（1）不溶性雜質，漏斗、燒杯、玻璃棒；（2）鐵，CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，稀硫酸，H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑．

五、計算題（共8分）

26．清潔汽油添加劑異丙烷（C8H18）能改善油品質量．請計算：

（1）異丙烷中碳、氫元素的原子個數比為　4：9　（填最簡整數比）．

（2）異丙烷的相對分子質量為　114　．

【考點】相對分子質量的概念及其計算．

【分析】（1）根據分子結構來分析；

（2）相對分子質量等于各原子原子量之和．

【解答】解：（1）由異丙烷的化學式可知，其分子中碳、氫元素的原子個數比為8：18=4：9；故填：4：9；

（2）異丙烷的相對分子質量為：12×8+1×18=114；故填：114．

27．（2017鐵嶺化學）黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機器、電器零件等．為測定某黃銅樣品中銅的質量分數，取l0g該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應，產生氫氣0.1g．試求：

（1）該黃銅樣品中鋅的質量為　3.25g　? （結果準確到0.01g）

（2）該黃銅樣品中銅的質量分數為　67.5%　（結果準確到0.1%）

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【分析】利用鋅與鹽酸反應的化學方程式，根據氫氣的質量求出鋅的質量，進而求出銅的質量，從而求出銅的質量分數．

【解答】解：設產生0.1g氫氣消耗Zn的質量為x，

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65???????????? 2

x???????????? 0.1g

x═3.25g

所以銅的質量分數為： =67.5%

答案：

（1）黃銅樣品中鋅的質量為3.25g；

（2）該黃銅樣品中銅的質量分數67.5%；

2017年3月14日

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