一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行解釋或補充說明,這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格式要一致,并常常緊挨在一起。同位語除表示其同位成分的全部意義外,還可以表示部分意義。
用法1
由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構,其中前項與后項所指相同,句法功能也相同,后項是前項的同位語其中常用‘,’連接。
e.g.Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us.
我們的新老師史密斯先生對我們很好。
our new teacher是主語Mr.Smith 的同位語,指同一人。
e.g.Yesterday I met Tom,a friend of my brother.
昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。
a friend of my brothers'是受詞Tom的同位語,指同一人。
用法2
同位語與其同位成分關系緊密時不用逗點隔開;同位語對其同位成分只作補充解釋時可用逗點隔開。
e.g.He told me that his brother John was a world-famous doctor.
他本人對我講,他的兄長約翰是一位世界聞名的醫生。
(brother和John都是單一的字作同位語,與其同位成分之間不用逗點隔開。)
e.g.Yesterday I talked to my English teacher,Mr. James.
昨天我與我的英語老師詹姆斯先生談過了。
(同位語Mr. James補充解釋my English teacher,同位語與其同位成分之間可用逗點隔開。)
用法3
同位語除表示其同位成分的全部意義外,還可以表示部分意義。
e.g.We Chinese people are brave and hard-working. 我們中國人民是勤勞勇敢的。
Chinese people是we的同位語。
e.g.He is interested in sports,especially ball games. 他喜歡運動,特別是球類運動。
ball games是sports的同位語。
一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾,限定或說明,這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致,并常常緊挨在...
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