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2017年黔東南州中考歷史試題

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）

1．我國水稻栽培歷史悠久，水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。袁隆平先生成功培育出優質雜交水稻，為人類解決“溫飽”問題做出了重大貢獻。目前已知水稻種植最早出現于下列那一地區（　）

A．黃河中游????????????? B．長江下游????????????? C．珠江三角洲????????????? D．遼河流域

2．如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡奏折。從史實來看（　）

A．①②都正確????????????? B．①②都錯誤????????????? C．①正確②錯誤????????????? D．①錯誤②正確

3．我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（　）

A．①③④????????????? B．②③????????????? C．①③????????????? D．②③④

4．民族關系是社會安定團結的基礎，民族融合是中國歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（　）

①孝文帝實行漢化政策

②修建萬里長城

③文成公主、松贊干布聯姻

④設立宣政院

⑤左宗棠收復新疆

⑥民族區域自治

⑦改革開放。

A．①②③⑤????????????? B．②④⑤⑥????????????? C．①③⑤⑦????????????? D．①③④⑥

5．中國近代化經歷了一個由淺入深、由表及里的發展過程，呈現“學技術﹣學制度﹣學思想”的特點，反映了中國人民不懈的探索精神。下列探索中的主張提出的先后順序為（　）

①“民主”“科學”②三民主義 ③變法圖強 ④“自強”“求富”

A．①②③④????????????? B．④③②①????????????? C．①④②③????????????? D．④②③①

6．如圖這部著作的作者是中國近代著名的思想家，在這部書中他提出了“師夷長技以制夷”的思想主張，這位思想家是（　）

A．嚴復????????????? B．魏源????????????? C．林則徐????????????? D．張謇

7．1902年，北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張老木說：“我看過譚嗣同赴法場。”李老金說：“我參加過義和團。”王老德說：“我家現住在東交民巷。”趙老剛說：“我在總理衙門當過差。”他們中肯定有一個在說謊。根據所學知識判斷說謊人是（　）

A．王老德????????????? B．李老金????????????? C．張老木????????????? D．趙老剛

8．1895年對中國而言是動蕩屈辱的一年，設想這一年你生活在臺灣，你的愛國行動莫過于參加（　）

A．反荷蘭侵略者????????????? B．反割臺斗爭

C．革命派起義????????????? D．反清政府的斗爭

9．《走進新時代》這首歌中唱道“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽……”你知道中國人民“命運自己主宰”開始于（　）

A．五四運動????????????? B．中共成立????????????? C．開國大典????????????? D．改革開放

10．20世紀50年代，在農村的某個地方流行著這樣的一首民歌“稻谷趕黃豆，黃豆像地瓜，芝麻賽玉米，玉米比人大”的民歌，你認為這首民歌應該創作于（　）

A．土地改革時間????????????? B．“大躍進”時期????????????? C．“文革”時期????????????? D．改革開放時期

11．“七子之歌”將中國帶入無限悲傷，為之淚浸前襟，今天祖國以寬廣胸懷將其擁抱而歸。我國之所以能用“一國兩制”解決香港、澳門回歸問題，其根本原因是（　）

A．中國國際地位不斷提高

B．改革開放使我國綜合國力不斷增強

C．我國外交成就顯著

D．全國人民的齊心努力

12．14﹣﹣16世紀，歐洲的思想領域和商業交通領域發生了巨大的變化，被人們稱為“人被發現”和“世界被發現”的時代。其中“世界被發現”是指（　）

A．文藝復興????????????? B．啟蒙運動????????????? C．三角貿易????????????? D．新航路的開辟

13．《金球通史》中寫到：“（明治維新的領導者）并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。”文中“增強了民族力量”的“西方文明”主要指（　）

①武士道精神

②西方技術

③歐美學制

④歐美生活方式。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②④

14．“英國革命的最大成果，也是它 在現代民主政治創制試驗方面的最大成就，就是創造了一種全新的政體”；“美國人由此輝煌地創造了一個全新的政府權力機構，那里國會、總統、最高法院三足鼎立，相互制約．”兩則材料中確立的政體和原則分別是指（　）

A．一黨專政? 獨立與人權????????????? B．君主立憲制? 三權分立原則

C．多黨執政? 人權與法治????????????? D．民主共和制? 王權高于議會

15．20世紀以來，世界政治格局經歷了凡爾賽﹣華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的發展變化，前兩次格局與多極化趨勢相比不同點是（　）

A．大國作用舉足輕重????????????? B．具有大國強權色彩

C．在世界大戰后形成????????????? D．合作與對抗并存

二、識圖題（共6分）

16．如圖是一組不同時期的中國主要領導人照片，觀察并結合所學知識回答下列問題：

（1）圖一是長征中的毛澤東，在長征中他寫了氣勢磅礴的詩詞《七律?長征》．長征途中在什么地方重新確立毛澤東為黨的領導核心？哪次會議確立毛澤東思想為黨的指導思想？

（2）圖二是鄧小平在實行改革開放后在南方視察的圖片，請問實行改革開放是哪次會議所做出的重大決定？這次會議重新確立的思想路線是什么？

（3）圖三被稱為是“歷史的握手”，這次“握手”的直接結果是什么？

（4）圖四是習近平主席和美國總統奧巴馬在APEC峰會期間的握手，請你為今天的中美兩國關系健康穩定發展提一條建議？

三、列舉題（共12分，每題4分。）

17．根據下列歷史信息寫出相應的歷史人物：

（1）開“私學”之先例，提倡“因材施教”之法﹣﹣　?? 　

（2）實行“法制”，制造“焚書坑儒”﹣﹣　?? 　

（3）建隋偉業，創科舉之先驅﹣﹣　?? 　[來源:學科網]

（4）變科舉選才之法，實施八股取士之道﹣﹣　?? 　。

18．思想解放促進社會進步，請列舉一下中外思想解放潮流：

（1）中國近代思想大解放運動﹣﹣　?? 　

（2）中國“文革”結束后的思想大解放﹣﹣　?? 　

（3）14﹣16世紀西方思想家大解放﹣﹣　?? 　

（4）18世紀西方第二次思想大解放﹣﹣　?? 　。

19．歷史上的一些改革曾對社會發展產生重要影響，請舉出下列國家改革成功的重大事件：

（1）19世紀60年代的俄國﹣﹣　?? 　

（2）19世紀60年代的日本﹣﹣　?? 　

（3）20世紀30年代的美國﹣﹣　?? 　

（4）20世紀70年代末期以來的中國﹣﹣　?? 　。　

四、材料分析題（共12分，20題6分，21題6分）

20．閱讀材料，回答下列問題：

材料一?? 1929年初，美國似乎日趨繁榮……10月，股票市場價格跌到了最低，世界范圍的經濟蕭條隨之而來，而且蕭條的強烈程度和延續時間的長久都是空前的。

（1）根據材料一并結合所知識，說出資本主義世界發生了什么重大事件？針對這一事件，請舉出除美國之外其他國家采取了什么應對方式？

材料二? 1938年，一個叫張伯倫的老人得意地揮舞著一紙協定，向他的人民宣布“我帶來了我們時代的和平”。但事實上……協定加快了世界大戰的步伐。

（2）根據材料二并結合所學知識，“一紙協定”是哪一次會議的產物？在這次世界大戰中，人類首次使用原子彈，請寫出研制原子彈的科學理論依據。

材料三? 1945年斯大林指出：誰解放領土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰結束之初，杜魯門強調：我們必須強硬對付俄國人……全世界應該采取美國制度……未來的經濟格局將取決于我們！

（3）根據材料三并結合所學知識，說明二戰后美國為“強硬對付俄國人”制定了什么政策？美國的戰略意圖是什么？

21．閱讀材料，回答問題。

材料一： 漢朝政府直接任免西域都護高級官員，冊封當地首領等管理西域地方日常事務。 有效地保證了西域各地民族關系的良性發展……

（1）根據材料一和所學知識，西漢政府于何時設立西域都護？該機構的設置在歷史上有何重要意義？

材料二? 中外交往

（2）根據材料二提供的四幅圖，請你概括從古代到現代中國對外交往的主要趨勢是什么？

材料三? 乾隆皇帝為款待班禪六世，下令在避暑山莊北面仿照班禪在日喀則的扎什倫布寺，修建須彌福壽之廟 ，供他居住。

（3）請認真閱讀材料三，你從中能讀出什么歷史信息？

五、問題探究（共15分，22題8分，23題7分）

22．時代的主題是壓倒一切的力量，縱觀1840年至今的歷史，我們能清晰地看出中華民族的時代主題經歷了四個階段：救亡﹣強國﹣富民﹣和平崛起。

【近代雪恥】

從1840年開始的中國近代史，就是一部帝國主義的侵華史，是一部反動政府的投降賣國史，同時也是一部中國人民抗爭史和追求近代化的奮斗史。

（1）使中國社會性質開始發生變化的是哪次戰爭？近代哪一歷史事件洗雪了中國百年的民族恥辱？哪一事件標志社會主義制度在新中國基本建立？

【強國富民】

“鍋里有的，碗里才有，大家才會真正好”，華盛頓地區中國和平統一促進會會長吳惠秋曾對新華社記者說，中國夢是海內外華人對強國富民的共同心愿。

（2）在我國實現中華民族“強國、富民”目標道路上，與“富民”密切相關的人物是誰？

【當代開放】

A．“可以劃出一塊地方，叫特區，中央沒有錢，你們自己搞，殺出一條血路來。”經濟特區國家給予優惠的經濟政策，吸引外資、引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設。

B．“一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術和設備。中國有實力投資海外，與急需資金的國家共同把握發展機遇。

（3）對比上述A、B兩段文字，請回答從經濟特區建立到“一帶一路”提出，我國對外開放有什么變化？

【現代崛起】????

2014年李克強總理所作政府工作報告：……三十余年來，從“民以食為天”的 溫飽階段，到“一部分人先富起來”，再到中國成為全球第最大經濟實體，一條創富之路拾級而上……

（4）“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”。有夢想，有奮斗，才會有出彩的人生。請聯系實際談談如何讓自己的人生出彩？

23．中日兩國一衣帶水，在綿延兩千多年的交往中，既有著友好的交往，又有著矛盾與沖突。時至今日，因為有日本這個“鬧鐘”在身邊，中國人將永遠不敢懈怠。以安倍晉三為首的日本軍國主義思想蔓延和右翼分子的囂張，我們應警鐘長鳴，勿忘國恥。根據所學知識回答：

（1）19世紀60年代，日本為成為“強大日本”而進行了社會變革，這次變革的性質是什么？日本現在有哪些舉動體現了安倍晉三的錯誤指導思想？（請任舉一例）

（2）20世紀三十年代，日本全面侵華引發中華全民族的抗戰？請問，國共兩黨合作抗日的政治基礎是什么？

（3）2014年12月13日中國政府在南京舉行第一個南京大屠殺國家公祭日，設立國家公祭日的意義是什么？

（4）結合所學知識，談談為構建和諧世界，當今國與國之間應如何相處？
2017年黔東南中考歷史試題參考答案

一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）

1．我國水稻栽培歷史悠久，水稻作為重要的糧食作物被列為五谷之首。袁隆平先生成功培育出優質雜交水稻，為人類解決“溫飽”問題做出了重大貢獻。目前已知水稻種植最早出現于下列那一地區（　）

A．黃河中游????????????? B．長江下游????????????? C．珠江三角洲????????????? D．遼河流域

【考點】15：河姆渡的原始農耕．

【分析】本題主要考查了河姆渡原始居民的有關內容，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】依據課本知識可知，生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻．我國是世界上最早栽培水稻的國家．

故選B．

2．如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡奏折。從史實來看（　）

A．①②都正確????????????? B．①②都錯誤????????????? C．①正確②錯誤????????????? D．①錯誤②正確

【考點】3H：漢通西域和絲綢之路．

【分析】本題考查的知識點是張騫通西域和絲綢之路．

【解答】張騫通西域后，絲綢之路開通，西域各國的石榴、葡萄等傳入中國．題目是秦朝的電視劇，所以不可能有石榴、葡萄．但秦朝已經有了竹木簡，②是正確的．

故選D．

3．我國古代文化輝煌燦爛。下列著作屬于相同類別的一組是（　）

A．①③④????????????? B．②③????????????? C．①③????????????? D．②③④

【考點】3R：司馬遷與《史記》；6M：司馬光和《資治通鑒》．

【分析】本題考查我國古代文化的類別，重點掌握《史記》和《資治通鑒》．

【解答】①《史記》是司馬遷的史學著作，敘述了從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史，《資治通鑒》是司馬光的史學著作，敘述了從戰國到五代時期的歷史，《史記》和《資治通鑒》都屬于史學著作，①③是同類，②《論語》主要記載了孔子的言行，④《紅樓夢》是明清的小說．

故答案選C．

4．民族關系是社會安定團結的基礎，民族融合是中國歷史發展的主流。以下史實符合這一主流的是（　）

①孝文帝實行漢化政策

②修建萬里長城

③文成公主、松贊干布聯姻

④設立宣政院

⑤左宗棠收復新疆

⑥民族區域自治

⑦改革開放。

A．①②③⑤????????????? B．②④⑤⑥????????????? C．①③⑤⑦????????????? D．①③④⑥

【考點】49：北魏孝文帝改革；5F：唐朝的民族關系和民族政策；6F：元鞏固統一的措施；E2：民族區域自治制度．

【分析】本題主要考查了對古代中國民族融合相關史實的準確認識，要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】解題時注意關鍵詞“民族融合”，即在備選項中找出其中符合民族融合的相關內容，以此分析選項可知，孝文帝實行漢化政策，文成公主、松贊干布聯姻，設立宣政院，民族區域自治，都有利于民族融合，以此可以得出①③④⑥符合題意，而②屬于抵御外來入侵；⑤屬于維護祖國領土完整；⑦改革開放是強國之路，不符合題意，排除．

故選D．

5．中國近代化經歷了一個由淺入深、由表及里的發展過程，呈現“學技術﹣學制度﹣學思想”的特點，反映了中國人民不懈的探索精神。下列探索中的主張提出的先后順序為（　）

①“民主”“科學”②三民主義 ③變法圖強 ④“自強”“求富”

A．①②③④????????????? B．④③②①????????????? C．①④②③????????????? D．④②③①

【考點】91：洋務運動；92：戊戌變法；94：孫中山的歷史功績；97：新文化運動．

【分析】本題考查中國近代化的探索的相關知識．

【解答】①“民主”“科學”是新文化運動的口號；

②三民主義是辛亥革命的指導思想；

③變法圖強是維新變法的思想；

④“自強”“求富”是洋務運動的口號．根據我國近代化探索的歷程從洋務運動到戊戌變法、辛亥革命，再到新文化運動，可知先后順序是④③②①．

故選B．

6．如圖這部著作的作者是中國近代著名的思想家，在這部書中他提出了“師夷長技以制夷”的思想主張，這位思想家是（　）

A．嚴復????????????? B．魏源????????????? C．林則徐????????????? D．張謇

【考點】B9：魏源和嚴復的思想主張．

【分析】本題以“師夷長技以制夷”的思想主張為切入點，主要考查魏源的相關史實．

【解答】鴉片戰爭后，列強的入侵，民族的危難，使魏源認識到要改變現狀，必須學習西方的長處，魏源編成《海國圖志》一書，系統介紹了南洋、歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”．

故選B．

7．1902年，北京城一茶館里有四位漢人在聊天。張老木說：“我看過譚嗣同赴法場。”李老金說：“我參加過義和團。”王老德說：“我家現住在東交民巷。”趙老剛說：“我在總理衙門當過差。”他們中肯定有一個在說謊。根據所學知識判斷說謊人是（　）

A．王老德????????????? B．李老金????????????? C．張老木????????????? D．趙老剛

【考點】8E：《辛丑條約》．

【分析】本題以1902年，北京城一茶館里有四位漢人在聊天為切入點，考查《辛丑條約》的相關知識．

【解答】據所學知，1901年清政府同列強簽訂了《辛丑條約》，其中規定北京東交民巷設為使館界，界內不許中國人居住，由各國駐兵保護．所以王老德說：“我家現住在東交民巷．”與史實不符．

故選A．

8．1895年對中國而言是動蕩屈辱的一年，設想這一年你生活在臺灣，你的愛國行動莫過于參加（　）

A．反荷蘭侵略者????????????? B．反割臺斗爭

C．革命派起義????????????? D．反清政府的斗爭

【考點】8B：《馬關條約》．

【分析】本題以1895年的臺灣為切入點，考查《馬關條約》的相關知識．

【解答】解題時注意題干中關鍵信息“1895年”“生活在臺灣”，回顧已學知識可知，《馬關條約》的簽訂消息傳來，全國人民堅決反對割地議和、斥責清政府投降賣國．臺灣人民發布檄文，抗議示威，“愿人人戰死而失臺，絕不愿意拱手而讓臺”，組織義軍，誓與臺灣共存亡．

故選B．

9．《走進新時代》這首歌中唱道“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽……”你知道中國人民“命運自己主宰”開始于（　）

A．五四運動????????????? B．中共成立????????????? C．開國大典????????????? D．改革開放

【考點】C1：新中國成立．

【分析】本題考查的是新中國成立的知識點，重點理解新中國成立的意義．

【解答】1949年10月1日的開國大典標志著中華人民共和國的成立，結束了中國人民百年被侵略的屈辱歷史，從此站起來了，成為新國家、新社會的主人，所以中國人民“命運自己主宰”開始于中華人民共和國的成立．

故選C．

10．20世紀50年代，在農村的某個地方流行著這樣的一首民歌“稻谷趕黃豆，黃豆像地瓜，芝麻賽玉米，玉米比人大”的民歌，你認為這首民歌應該創作于（　）

A．土地改革時間????????????? B．“大躍進”時期????????????? C．“文革”時期????????????? D．改革開放時期

【考點】CE：大躍進和人民公社化運動．

【分析】本題以在農村的某個地方流行著這樣的一首民歌為依托，考查大躍進運動．

【解答】“稻谷趕黃豆，黃豆像地瓜，芝麻賽玉米，玉米比人大”這首民歌應該創作于“大躍進”時期．由于黨和人民對于我國社會主義所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺乏經驗，又急于求成，忽視了經濟發展的客觀規律．1958年發動的“大躍進”運動，導致以高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風為標志的“左”傾錯誤泛濫．“稻谷趕黃豆，黃豆像地瓜，芝麻賽玉米，玉米比人大”正是浮夸風的表現．

故選B．

11．“七子之歌”將中國帶入無限悲傷，為之淚浸前襟，今天祖國以寬廣胸懷將其擁抱而歸。我國之所以能用“一國兩制”解決香港、澳門回歸問題，其根本原因是（　）

A．中國國際地位不斷提高

B．改革開放使我國綜合國力不斷增強

C．我國外交成就顯著

D．全國人民的齊心努力

【考點】E4：祖國統一大業．

【分析】本題考查一國兩制．理解：我國之所以能用“一國兩制”解決香港、澳門回歸問題，其根本原因是我國綜合國力不斷增強．

【解答】結合所學可知，十一屆三中全會后，改革開放帶來綜合國力的提高．鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，提出“一國兩制”的創造性構想．這是完成祖國統一大業的基本方針．

故選B．　

12．14﹣﹣16世紀，歐洲的思想領域和商業交通領域發生了巨大的變化，被人們稱為“人被發現”和“世界被發現”的時代。其中“世界被發現”是指（　）

A．文藝復興????????????? B．啟蒙運動????????????? C．三角貿易????????????? D．新航路的開辟

【考點】H2：新航路的開辟．

【分析】本題以“世界被發現”為切入點，主要考查新航路的開辟．

【解答】14﹣﹣16世紀，歐洲的思想領域和商業交通領域發生了巨大的變化，被人們稱為“人被發現”和“世界被發現”的時代．其中“人被發現”是指文藝復想運動，“世界被發現”是指新航路的開辟．新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展．

故選D．

13．《金球通史》中寫到：“（明治維新的領導者）并不對西方文明本身感興趣，而僅僅對其中增強了民族力量的那些組成成分感興趣。”文中“增強了民族力量”的“西方文明”主要指（　）

①武士道精神

②西方技術

③歐美學制

④歐美生活方式。

A．①②????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．②④

【考點】JD：日本明治維新．

【分析】本題以“明治維新”為切入點，考查了明治維新的內容．

【解答】注意材料中要求，“增強了民族力量”的西方文明指什么．①②③④都是明治維新的內容，但是學習的西方的內容同時又是能“增強了民族力量”的內容就只有，西方技術和歐美學制．①武士道精神不是學習的西方的內容．④歐美生活方式起不到“增強了民族力量”的作用．

故選B．

14．“英國革命的最大成果，也是它 在現代民主政治創制試驗方面的最大成就，就是創造了一種全新的政體”；“美國人由此輝煌地創造了一個全新的政府權力機構，那里國會、總統、最高法院三足鼎立，相互制約．”兩則材料中確立的政體和原則分別是指（　）

A．一黨專政? 獨立與人權????????????? B．君主立憲制? 三權分立原則

C．多黨執政? 人權與法治????????????? D．民主共和制? 王權高于議會

【考點】H6：《權利法案》；HB：美國1787年憲法．

【分析】本題考查的是英美早期資產階級革命．應重點掌握英國、英國和美國的政治制度．

【解答】為限制王權，1689年，英國議會通過了《權利法案》．確定議會為國家的最高權力機關．一個新的資產階級君主立憲制政權在英國建立起來．美國獨立戰爭后，在1787年頒布憲法，確立了國會、總統、司法三權分立原則．依據題干“英國革命、新的政體”判斷是君主立憲制；依據“美國人、國會、總統、最高法院三足鼎立”判斷是三權分立．

故選B．

15．20世紀以來，世界政治格局經歷了凡爾賽﹣華盛頓體系、兩極格局、多極化趨勢的發展變化，前兩次格局與多極化趨勢相比不同點是（　）

A．大國作用舉足輕重????????????? B．具有大國強權色彩

C．在世界大戰后形成????????????? D．合作與對抗并存

【考點】LB：巴黎和會和凡爾賽體系；LC：華盛頓會議和華盛頓體系；O3：美蘇爭霸和兩極格局；OC：世界格局多極化．

【分析】本題考查的是世界格局的變化．一戰后，列強通過召開巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系；二戰后，美蘇由戰時同盟走向分裂，實行冷戰政策，1955年，華沙條約組織的建立，標志著兩極格局的形成；1991年，蘇聯解體，兩極格局終結，世界出現“一超多強”局面，世界向多極化加速發展．

【解答】據所學知，在凡爾賽﹣華盛頓體系、兩極格局和多極化趨勢下，大國作用都舉足輕重，也都體現了合作與對抗并存的特點，在一定程度上都帶有大國強權色彩．但有一點不同，前兩次世界格局都是通過世界大戰改變了原有的國際關系秩序建立起來的，而多極化趨勢沒有經過世界大戰，是通過和平手段而實現的變化．

故選C．

二、識圖題（共6分）

16．如圖是一組不同時期的中國主要領導人照片，觀察并結合所學知識回答下列問題：

（1）圖一是長征中的毛澤東，在長征中他寫了氣勢磅礴的詩詞《七律?長征》．長征途中在什么地方重新確立毛澤東為黨的領導核心？哪次會議確立毛澤東思想為黨的指導思想？

（2）圖二是鄧小平在實行改革開放后在南方視察的圖片，請問實行改革開放是哪次會議所做出的重大決定？這次會議重新確立的思想路線是什么？

（3）圖三被稱為是“歷史的握手”，這次“握手”的直接結果是什么？

（4）圖四是習近平主席和美國總統奧巴馬在APEC峰會期間的握手，請你為今天的中美兩國關系健康穩定發展提一條建議？

【考點】9P：遵義會議；AC：中共七大；D1：十一屆三中全會及其重要意義；EC：中美建交；PD：歷史開放性問題．[來源:.Com]

【分析】（1）本題以確定毛澤東在黨的正確領導地位和重新確立的思想路線的會議為切入點，考查遵義會議和中共七大的相關知識．

（2）本題以“鄧小平南方談話”為切入點，考查的是十一屆三中全會的知識．

（3）本題以“歷史的握手”為切入點，考查的是中美建交的相關知識．

（4）本題考查的是學生的綜合能力．

【解答】（1）依據“確定毛澤東在黨的正確領導地位和重新確立的思想路線的會議”可知，1935年1月，紅軍攻打婁山關，占領遵義城，召開政治局擴大會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點．1945年4﹣6月，中共七大在延安召開．大會確定了發動群眾、打敗日本侵略者、解放全國人民、建立新中國的政治路線，通過了新黨章，將毛澤東思想確立為黨的指導思想．

（2）依據“鄧小平南方談話”可知，1978年底，中共中央在北京召開十一屆三中全會，這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，做出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體．

（3）依據“歷史的握手”可知，1971年7月，基辛格訪華．1972年，美國總統尼克松訪問中國．中美關系走向正常化．雙方在上海簽署了《中美聯合公報》．1979年1月1日，中國與美國正式建立外交關系．

（4）本題屬于發揮性試題，言之有理即可．如：面對當前兩國關系站在一個新的歷史起點上，中美有著共同的利益，也面對著共同的問題，中美應該在經濟發展、反恐問題、環境保護等問題上加強合作和交流，共同發展．

故答案為：

（1）遵義會議；中共七大．

（2）十一屆三中全會；徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線．

（3）中美關系走向正常化．

（4）經濟發展、反恐問題、環境保護問題等．

三、列舉題（共12分，每題4分。）

17．根據下列歷史信息寫出相應的歷史人物：

（1）開“私學”之先例，提倡“因材施教”之法﹣﹣　孔子　

（2）實行“法制”，制造“焚書坑儒”﹣﹣　秦始皇　

（3）建隋偉業，創科舉之先驅﹣﹣　隋文帝　

（4）變科舉選才之法，實施八股取士之道﹣﹣　明太祖　。

【考點】2O：老子和孔子；32：秦朝鞏固統一的措施；5D：科舉制的創建及影響；7A：明朝的八股取士和清朝的文字獄．

【分析】（1）本題以“私學”和“因材施教”為依托，考查的是孔子的知識．

（2）本題以“法制”，制造“焚書坑儒”為依托，考查的是秦始皇的知識．

（3）本題以“建隋偉業，創科舉”為依托，考查的是隋文帝的知識．

（4）本題以八股取士為依托，考查的是孔子的知識．

【解答】（1）孔子是我國古代偉大的教育家，他創辦私學，廣收門徒；注意因材施教，善于啟發學生思考問題．

（2）秦朝建立后，秦始皇吸取法家韓非實行法治的思想，實行“法制”，建立了封建專制主義中央集權制度．為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，實行焚書坑儒．

（3）581年，楊堅建立隋朝，史稱楊堅為隋文帝．隋文帝時期，開始采用分科考試的辦法選拔官吏，是創立了科舉制的先驅．

（4）明太祖建立明朝后，為選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府實行八股取士的制度．

故答案為：

（1）孔子．

（2）秦始皇．

（3）隋文帝．

（4）明太祖．

18．思想解放促進社會進步，請列舉一下中外思想解放潮流：

（1）中國近代思想大解放運動﹣﹣　新文化運動　

（2）中國“文革”結束后的思想大解放﹣﹣　真理標準問題大討論　

（3）14﹣16世紀西方思想家大解放﹣﹣　文藝復興運動　

（4）18世紀西方第二次思想大解放﹣﹣　啟蒙運動　。

【考點】97：新文化運動；D1：十一屆三中全會及其重要意義；H1：文藝復興運動；K9：啟蒙運動．

【分析】（1）本題以中國近代思想大解放運動為切入點，主要考查新文化運動．

（2）本題以中國“文革”結束后的思想大解放為切入點，主要考查真理標準問題大討論．

（3）本題以14﹣16世紀西方思想家大解放為切入點，主要考查文藝復興運動．

（4）本題以18世紀西方第二次思想大解放為切入點，主要考查啟蒙運動．

【解答】（1）1915年陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運動﹣﹣新文化運動，新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動．它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件．

（2）粉碎“四人幫”后，人們要求糾正“文革”的錯誤，當時中共中央主要領導人仍然堅持“左”的指導思想，堅持“兩個凡是”的方針，十一屆三中全會召開之前，思想理論界開展了一場關于真理標準問題的大討論．它使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，這場大討論是一場深刻的思想大解放運動．真理標準問題大討論是中國“文革”結束后的思想大解放運動．

（3）文藝復興運動是14﹣16世紀歐洲新興的資產階級文化運動，其思想的核心是人文主義．即提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的神學思想．它使人們開始意識到，必須打破中世紀以來的封建統治和教會神學對人們思想的束縛，強調和肯定人在世界上價值的和作用，是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動．文藝復興運動是14﹣16世紀西方思想家大解放運動．

（4）18世紀，法國的啟蒙思想家伏爾泰等人掀起了啟蒙運動，他們對封建專制制度和天主教會的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步．啟蒙運動是18世紀西方第二次思想大解放運動．

故答案為：

（1）新文化運動．

（2）真理標準問題大討論．

（3）文藝復興運動．

（4）啟蒙運動．

19．歷史上的一些改革曾對社會發展產生重要影響，請舉出下列國家改革成功的重大事件：

（1）19世紀60年代的俄國﹣﹣　農奴制改革　

（2）19世紀60年代的日本﹣﹣　明治維新　

（3）20世紀30年代的美國﹣﹣　羅斯福新政　

（4）20世紀70年代末期以來的中國﹣﹣　改革開放　。

【考點】JB：1861年俄國農奴制改革；D6：改革開放的成就和意義；JD：日本明治維新；LE：羅斯福新政．

【分析】（1）本題以1861年為依托，考查的是學生對1861年改革有關知識的記憶能力．

（2）本題考查日本明治維新相關知識．

（3）本題以羅斯福為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握羅斯福新政的內容和影響．

（4）本題考查中國的改革開放的相關知識．

【解答】（1）結合所學可知，1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令，走上了發展資本主義的道路；

（2）1868年，日本明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，力圖實現“變法圖強、富國強兵”，史稱“明治維新”；

（3）1933年，羅斯福就任美國總統后，立即實行新政，《全國工業復興法》是整個新政的核心和基礎．新政開創了資產階級政府大規模干預經濟的先河．進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發展史上的一個里程碑．新政取得了很好的效果，使美國渡過了危機．

（4）1978年十一屆三中全會召開后，作出了實行改革開放的戰略決策，中國歷史進入了社會主義現代化建設新時期．

故答案為：

（1）農奴制改革．

（2）明治維新．

（3）羅斯福新政．

（4）改革開放．　

四、材料分析題（共12分，20題6分，21題6分）

20．閱讀材料，回答下列問題：

材料一?? 1929年初，美國似乎日趨繁榮……10月，股票市場價格跌到了最低，世界范圍的經濟蕭條隨之而來，而且蕭條的強烈程度和延續時間的長久都是空前的。

（1）根據材料一并結合所知識，說出資本主義世界發生了什么重大事件？針對這一事件，請舉出除美國之外其他國家采取了什么應對方式？

材料二? 1938年，一個叫張伯倫的老人得意地揮舞著一紙協定，向他的人民宣布“我帶來了我們時代的和平”。但事實上……協定加快了世界大戰的步伐。

（2）根據材料二并結合所學知識，“一紙協定”是哪一次會議的產物？在這次世界大戰中，人類首次使用原子彈，請寫出研制原子彈的科學理論依據。

材料三? 1945年斯大林指出：誰解放領土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰結束之初，杜魯門強調：我們必須強硬對付俄國人……全世界應該采取美國制度……未來的經濟格局將取決于我們！

（3）根據材料三并結合所學知識，說明二戰后美國為“強硬對付俄國人”制定了什么政策？美國的戰略意圖是什么？

【考點】LD：資本主義經濟危機的特點與影響；KC：近代科學家；LE：羅斯福新政；M1：綏靖政策和慕尼黑會議；O4：美國的冷戰政策及措施．

【分析】本題通過三則文字材料評述切入考查20世紀30年代的經濟危機、第二次世界大戰和冷戰的形成、美國的戰略意圖等相關史實．?

【解答】（1）根據材料“1929年”和“股票市場價格跌到最低”可以判斷出是30年代的經濟大危機．面對危機，美國和德國采取了不同的應對措施．美國推行羅斯福新政，緩解了危機．而德國走上了對內專制，對外擴張的道路，逐漸成為了二戰的歐洲策源地．

（2）根據材料，“1938年，張伯倫宣布‘我帶來了我們時代的和平'”，可以看出這是《慕尼黑協定》．其主要內容是將蘇臺德地區割讓給德國．該協定將使德國獲得了歐洲產量第二的兵工廠，壯大了德國實力和擴張野心．并加深了蘇聯等國對英、法的不信任，凡爾賽﹣華盛頓體系出現了裂口．使用原子彈的軍事行動只有一次，也就是1945年，美國為促成日本投降，投放了兩顆原子彈．制造原子彈的理論基礎是相對論，原理是核在裂變的過程中會釋放大量能量．

（3）根據材料和所學知識，美國為“強硬對付俄國人”推行了冷戰政策，政治上表現為杜魯門主義，經濟上表現為馬歇爾計劃．其真正的意圖就是遏制蘇聯，企圖在世界上建立以美國為首的國際秩序，實現領導世界的愿望．

故答案為：

（1）重大事件：1929﹣1933年資本主義世界經濟危機的爆發，德國：建立了法西斯專政．

（2）慕尼黑會議；科學理論依據：愛因斯坦的相對論．

（3）政策：冷戰政策，戰略意圖：全球稱霸戰略．

21．閱讀材料，回答問題。

材料一： 漢朝政府直接任免西域都護高級官員，冊封當地首領等管理西域地方日常事務。 有效地保證了西域各地民族關系的良性發展……

（1）根據材料一和所學知識，西漢政府于何時設立西域都護？該機構的設置在歷史上有何重要意義？

材料二? 中外交往

（2）根據材料二提供的四幅圖，請你概括從古代到現代中國對外交往的主要趨勢是什么？

材料三? 乾隆皇帝為款待班禪六世，下令在避暑山莊北面仿照班禪在日喀則的扎什倫布寺，修建須彌福壽之廟 ，供他居住。

（3）請認真閱讀材料三，你從中能讀出什么歷史信息？

【考點】3H：漢通西域和絲綢之路；5G：唐朝中外文化交流的發展；73：鄭和下西洋；7H：冊封達賴、班禪與設置駐藏大臣；7M：閉關鎖國政策；D5：對外開放和深圳等經濟特區的建立．

【分析】（1）本題以“漢朝政府直接任免西域都護高級官員，冊封當地首領等管理西域地方日常事務”為依托，考查西域都護的設立和重要意義．

（2）本題以中外交往四張圖片為依托，考查從古代到現代中國對外交往的主要趨勢．

（3）本題以乾隆皇帝款待班禪六世相關材料為依托，考查清朝鞏固統一的措施．

【解答】（1）據材料“漢朝政府直接任免西域都護高級官員，冊封當地首領等管理西域地方日常事務． 有效地保證了西域各地民族關系的良性發展”并結合所學知識可知，公元前138年、公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域．張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營．公元前60年，西域都護設立．這標志著西域（今新疆地區）開始隸屬中央政權的管轄，成為我國領土不可分割的一部分，其管轄的范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東以南的廣大地區．

（2）據材料二提供的四幅圖，圖一“唐朝對外交往”和圖二“鄭和下西洋”反映了古代開放的對外政策；圖三“廣東十三行”反映了清朝的閉關鎖國政策，圖四“深圳夜景”是社會主義新時期的對外開放的成果．因而從古代到現代中國對外交往的主要趨勢是由開放到閉關再到開放．

（3）據材料“乾隆皇帝為款待班禪六世，下令在避暑山莊北面仿照班禪在日喀則的扎什倫布寺，修建須彌福壽之廟 ，供他居住”并結合所學知識可知，從中能讀出的歷史信息有乾隆帝接見五世班禪，為他修建須彌福壽之廟．清康熙、乾隆年間，修建的承德避暑山莊和外八廟等，不僅融合了漢、藏、蒙古、維吾爾等族的建筑風格，而且與當時清王朝處理邊疆地區事務緊密相關，體現了康熙、乾隆頗具卓識遠見的民族政策，從而在一定程度上緩和了民族矛盾，有利于國家的安定．

故答案為：

（1）公元前60年；西域（今新疆地區）開始隸屬中央政權的管轄，成為我國領土不可分割的一部分．

（2）由開放到閉關再到開放．

（3）乾隆帝接見五世班禪，為他修建須彌福壽之廟．

五、問題探究（共15分，22題8分，23題7分）

22．時代的主題是壓倒一切的力量，縱觀1840年至今的歷史，我們能清晰地看出中華民族的時代主題經歷了四個階段：救亡﹣強國﹣富民﹣和平崛起。

【近代雪恥】

從1840年開始的中國近代史，就是一部帝國主義的侵華史，是一部反動政府的投降賣國史，同時也是一部中國人民抗爭史和追求近代化的奮斗史。

（1）使中國社會性質開始發生變化的是哪次戰爭？近代哪一歷史事件洗雪了中國百年的民族恥辱？哪一事件標志社會主義制度在新中國基本建立？

【強國富民】

“鍋里有的，碗里才有，大家才會真正好”，華盛頓地區中國和平統一促進會會長吳惠秋曾對新華社記者說，中國夢是海內外華人對強國富民的共同心愿。

（2）在我國實現中華民族“強國、富民”目標道路上，與“富民”密切相關的人物是誰？

【當代開放】

A．“可以劃出一塊地方，叫特區，中央沒有錢，你們自己搞，殺出一條血路來。”經濟特區國家給予優惠的經濟政策，吸引外資、引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設。

B．“一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術和設備。中國有實力投資海外，與急需資金的國家共同把握發展機遇。

（3）對比上述A、B兩段文字，請回答從經濟特區建立到“一帶一路”提出，我國對外開放有什么變化？

【現代崛起】????

2014年李克強總理所作政府工作報告：……三十余年來，從“民以食為天”的 溫飽階段，到“一部分人先富起來”，再到中國成為全球第最大經濟實體，一條創富之路拾級而上……

（4）“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”。有夢想，有奮斗，才會有出彩的人生。請聯系實際談談如何讓自己的人生出彩？

【考點】82：鴉片戰爭和《南京條約》；AD：抗日戰爭的勝利及歷史意義；CB：三大改造完成標志中國進入社會主義初級階段；D5：對外開放和深圳等經濟特區的建立；D6：改革開放的成就和意義；OE：世界經濟全球化的影響；PD：歷史開放性問題．

【分析】（1）本題以“使中國社會性質開始發生變化”為切入點，考查鴉片戰爭、抗日戰爭、三大改造的知識點．

（2）本題以“強國、富民”為切入點，考查十一屆三中全會的知識點．

（3）本題以“經濟特區建立到‘一帶一路’”為切入點，考查我國對外開放有什么變化．

（4）本題考查聯系實際談談如何讓自己的人生出彩．

【解答】（1）1840年至1842年的鴉片戰爭簽訂《南京條約》是中國近代第一個不平等條約，中國的國家主權和領土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位．古老的中國開始被卷進資本主義的漩渦．鴉片戰爭使中國社會性質發生改變，中國始從封建社會進入半殖民地半封建社會．抗日戰爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利．洗雪了中國的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎．1956年底我國基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料私有制轉為社會主義公有制的任務，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進入社會主義初級階段．[來源:學#科#網]

（2）1978年12月召開的黨的十一屆三中全會，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線；作出了把黨和國家工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的戰略決策，提出建設中國特色社會主義道路．這條道路是以鄧小平為代表的黨的第二代領導核心開創的．

（3）依據A“經濟特區國家給予優惠的經濟政策，吸引外資、引進先進科學技術和管理經驗”可知，經濟特區建立時主要是“引進”；依據B“‘一帶一路’使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術和設備．中國有實力投資海外，與急需資金的國家共同把握發展機遇．”可知，“一帶一路”提出重在“輸出”．

（4）有夢想，有奮斗，才會有出彩的人生．如：借鑒優秀學生的學習經驗，努力學好科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，為建設現代化強國而努力奮斗等．

故答案為：

（1）鴉片戰爭；抗日戰爭的勝利；三大改造的完成．

（2）鄧小平．[來源:學科網]

（3）經濟特區建立時主要是“引進”；“一帶一路”提出重在“輸出”．

（4）借鑒優秀學生的學習經驗，努力學好科學文化知識，樹立正確的人生觀和價值觀，為建設現代化強國而努力奮斗等．

23．中日兩國一衣帶水，在綿延兩千多年的交往中，既有著友好的交往，又有著矛盾與沖突。時至今日，因為有日本這個“鬧鐘”在身邊，中國人將永遠不敢懈怠。以安倍晉三為首的日本軍國主義思想蔓延和右翼分子的囂張，我們應警鐘長鳴，勿忘國恥。根據所學知識回答：

（1）19世紀60年代，日本為成為“強大日本”而進行了社會變革，這次變革的性質是什么？日本現在有哪些舉動體現了安倍晉三的錯誤指導思想？（請任舉一例）

（2）20世紀三十年代，日本全面侵華引發中華全民族的抗戰？請問，國共兩黨合作抗日的政治基礎是什么？

（3）2014年12月13日中國政府在南京舉行第一個南京大屠殺國家公祭日，設立國家公祭日的意義是什么？

（4）結合所學知識，談談為構建和諧世界，當今國與國之間應如何相處？

【考點】JD：日本明治維新；A4：七七事變和日本全面侵華；A5：國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立；A7：南京大屠殺；PD：歷史開放性問題．

【分析】（1）本題以“19世紀60年代”“社會變革”為切入點，考查的是日本明治維新和安倍晉三的錯誤舉動的知識．

（2）本題以“20世紀三十年代，日本全面侵華引發中華全民族的抗戰”為切入點，考查的是七七事變和國共合作的知識．

（3）本題以“12月13日”為切入點，考查的是南京大屠殺的相關知識．

（4）本題主要考查的是學生對歷史知識的分析、綜合、歸納能力．

【解答】（1）19世紀時，日本倒幕派發動倒幕運動成功，組建明治天皇政府，實行一系列資產階級性質的改革，史稱明治維新，使日本擺脫了淪為半殖民地的危機，走上了資本主義的道路，并逐漸發展成為資本主義強國．當前日本領導人在治國思想上存在錯誤，忽略歷史上日本給鄰國和世界帶來的戰爭災難，挑戰中國的底限，表現為參拜靖國神社，將釣魚島國有化等方面．

（2）1937年7月7日，日軍以搜查失蹤士兵為借口，發動突然進攻，盧溝橋事變爆發，這標志全國性的抗日戰爭爆發．西安事變的和平解決標志著國共兩黨由對抗走向合作的開始．全面抗戰爆發后，建立了抗日民族統一戰線，國共兩黨共同走向抗日戰場．

（3）近代歷史上日本是對中國危害最大的國家之一，2014年12月13日中國政府在南京舉行第一個南京大屠殺國家公祭日，設立國家公祭日的意義是：珍視今天的和平，為了更好地開創和平的未來，不斷推進中日兩國人民的友好關系．不是為了記住仇恨，是為了和平和發展．

（4）通過材料提供了關鍵信息表明，當今國與國之間的相處，應當著眼世界各國的共同利益，切實加強合作與交流，友好交往，合作共贏．堅持和平與發展的時代主題，反對霸權主義和強權政治，建立公正合理的國際新秩序等．

故答案為：

（1）性質：資產階級性質．舉動：將釣魚島國有化；在教科書里追加領土要求（如釣魚島、獨島）；解禁集體自衛權；準備修改和平憲法；首相及內閣成員參拜靖國神社等等．

（2）建立抗日民族統一戰線．

（3）不是為了記住仇恨，是為了珍視今天的和平，為了更好地開創和平的未來，不斷推進中日兩國人民的友好關系．

（4）著眼世界各國的共同利益，切實加強合作與交流，友好交往，合作共贏．堅持和平與發展的時代主題，反對霸權主義和強權政治，建立公正合理的國際新秩序等．