初一孩子語文不好應(yīng)該怎么辦

初一的孩子語文不好如何補(bǔ)救？怎么學(xué)習(xí)才能提高成績？

課前要預(yù)習(xí)

在上每一新課之前，老師往往讓我們先預(yù)習(xí)課文。如本課的寫作背景、要掌握的生字新詞、掃除一切障礙，將課文讀熟等等。

課內(nèi)記筆記

語文課堂應(yīng)該是很有趣味的。善于學(xué)習(xí)語文的同學(xué)，在老師聲情并茂地講解中，不知不覺地一節(jié)課時間結(jié)束了。但別忘了，在聽講的同時應(yīng)該學(xué)會記好課堂筆記。

要增加識字量

在平時家庭的環(huán)境中或者大自然的環(huán)境中，家長們要注意刻意引導(dǎo)孩子們?nèi)フJ(rèn)識周圍的字，比如路邊廣告，或者是商標(biāo)、圖紙等能夠吸引孩子們興趣的。識字處處都可以進(jìn)行。當(dāng)孩子們上一年級時，就可以逐漸地開始培養(yǎng)孩子們的寫字能力。學(xué)寫字的時候，應(yīng)首先讓孩子明白漢字的結(jié)構(gòu)和筆畫筆順，可以通過電子書、視頻等方式陪同孩子多練習(xí)，進(jìn)行看拼音，寫漢字，練習(xí)拼音和練習(xí)漢字的書寫。

練習(xí)

特別是思考性較強(qiáng)的練習(xí)，是培養(yǎng)自學(xué)能力的好方法。可運用比較異同或歸類整理的方式學(xué)會自己寫作業(yè)，不斷提高整體認(rèn)識和整體把握課文內(nèi)容的能力。

以上就是小編整理的初一語文學(xué)習(xí)方法，感謝閱讀。