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2017天門市七年級期中生物試卷

一、單項選擇題（共20分.每題2分）

1．現代類人猿和人類的共同祖先是（　?。?/p>

A．東非人????????????? B．森林古猿????????????? C．長臂猿????????????? D．北京人

2．人類生命的起始點是一個細胞，該細胞為（　　）

A．受精卵????????????? B．精子????????????? C．卵細胞????????????? D．以上都不是

3．1917年，英國醫生發現用魚肝油可治愈佝僂病，魚肝油中含有治療佝僂病的（　?。?/p>

A．氨基酸????????????? B．脂肪酸????????????? C．維生素C????????????? D．維生素D

4．人體內形成受精卵的場所是（　　）

A．卵巢????????????? B．子宮????????????? C．輸卵管????????????? D．胎盤和臍帶

5．（2017天門生物）進入青春期后，促使女孩出現月經現象的激素是（　?。?/p>

A．雌性激素????????????? B．雄性激素????????????? C．甲狀腺激素????????????? D．生長激素

6．從食品安全的角度出發，下列哪種食品不應在市場上出售（　?。?/p>

A．有蟲眼的青菜????????????? B．未洗凈的土豆

C．未包裝的大米????????????? D．未經檢疫的豬肉

7．在呼吸系統和消化系統中，氣體和食物的共同通道是（　?。?/p>

A．氣管????????????? B．口腔????????????? C．咽????????????? D．喉

8．和靜脈血相比，動脈血（　?。?/p>

A．顏色鮮紅，含二氧化碳較多????????????? B．顏色暗紅，含二氧化碳較多

C．顏色鮮紅，含氧較多????????????? D．顏色暗紅，含氧較多

9．某人血型為因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸（　　）

A．O型????????????? B．AB型????????????? C．A型????????????? D．B型

10．血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是（　?。?/p>

A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

C．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

D．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房

二．（2017天門生物）看圖填空題（共10分.每空1分）

11．將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現象，請回答如下問題：

①中淡黃色的是　　

②中含有的血細胞是　　和　　

③中含有的血細胞是　　，其作用主要是運輸　?。?/p>

12．（2017天門生物）如圖為三種血管關系示意圖，請你據圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：

①　?、凇　、邸　?/p>

（2）血液在標號　　處流動最快，紅細胞在標號②所示血管內呈單行通過，該血管管壁只由一層扁平上皮細胞構成，管內血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞充分地進行　　．

三．（2017天門生物）實驗題（共10分.每空2分）

13．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入　　與1號試管起對照作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用　　兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結果是　　號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是　　．

（4）通過以上實驗可知，淀粉在口腔被消化成　?。?/p>

2017天門生物參考答案與試題解析

一、（2017天門生物）單項選擇題（共20分.每題2分）

1．現代類人猿和人類的共同祖先是（　　）

A．東非人????????????? B．森林古猿????????????? C．長臂猿????????????? D．北京人

【考點】F3：人類的起源和進化．

【分析】達爾文認為人類和類人猿有共同的祖先，人類和類人猿是近親．

【解答】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：B

2．人類生命的起始點是一個細胞，該細胞為（　?。?/p>

A．受精卵????????????? B．精子????????????? C．卵細胞????????????? D．以上都不是

【考點】34：新生命的開端：受精卵．

【分析】此題考查人的生命起點是受精卵．據此解答．

【解答】解：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動；只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒．因此，人的生命起始于受精卵．

故選：A

3．1917年，英國醫生發現用魚肝油可治愈佝僂病，魚肝油中含有治療佝僂病的（　?。?/p>

A．氨基酸????????????? B．脂肪酸????????????? C．維生素C????????????? D．維生素D

【考點】B1：人體需要的主要營養物質．

【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾?。?/p>

【解答】（2017天門生物）解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，如圖：

可知，人體缺乏維生素D時易患佝僂病和骨質疏松．魚肝油中含豐富的維生素D，經常服用可以治療佝僂病和骨質疏松．

故選：D

4．人體內形成受精卵的場所是（　?。?/p>

A．卵巢????????????? B．子宮????????????? C．輸卵管????????????? D．胎盤和臍帶

【考點】I4：受精過程．

【分析】卵細胞與精子在輸卵管內相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命誕生的起點．

【解答】解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇．眾多的精子中 只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵．所以精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵并進行細胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內膜，胚胎和胎兒的發育在子宮內并通過胎盤從母體中獲得營養，胎兒產生的廢物通過胎盤從母體排出，胎兒發育成熟即從陰道產出．因此人類受精卵的形成場所是輸卵管．

故選C．

5．（2017天門生物）進入青春期后，促使女孩出現月經現象的激素是（　?。?/p>

A．雌性激素????????????? B．雄性激素????????????? C．甲狀腺激素????????????? D．生長激素

【考點】EE：性激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；Q5：青春期的心理變化及其衛生．

【分析】此題是關于青春期性發育特征的選擇題，據此答題．

【解答】解：青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中由于垂體分泌的生長激素的作用使的身高突增，其次是體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期；其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，如，女性出現月經，男性出現遺精等生理現象；這些都是性激素調節的結果．

故選：A

6．（2017天門生物）從食品安全的角度出發，下列哪種食品不應在市場上出售（　?。?/p>

A．有蟲眼的青菜????????????? B．未洗凈的土豆

C．未包裝的大米????????????? D．未經檢疫的豬肉

【考點】BA：關注食品安全．

【分析】食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．

【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；預防食物中毒．包括防止食品在生產過程中被農藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發芽的馬鈴薯、毒蘑菇）； 防止食品被細菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛生；買經檢疫合格的食品．應當關注食品包裝上有關是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容．

有蟲眼的青菜；未洗干凈的土豆；未包裝的大米等不一定有食品安全問題，可以在市場上出售．而未經檢疫的豬肉，不符合食品安全，不應在市場上出售．

故選：D．

7．（2017天門生物）在呼吸系統和消化系統中，氣體和食物的共同通道是（　　）

A．氣管????????????? B．口腔????????????? C．咽????????????? D．喉

【考點】CI：呼吸道的組成和功能．

【分析】此題考查的是消化系統和呼吸系統的組成，消化系統由消化道和消化腺構成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．呼吸系統由呼吸道和肺構成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是氣體和食物的共同通道．據此解答．

【解答】解：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，人體在進食時食物之所

以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用．如圖所示：咽是食物和氣體的共同通道．

故選：C

8．和靜脈血相比，動脈血（　　）

A．顏色鮮紅，含二氧化碳較多????????????? B．顏色暗紅，含二氧化碳較多

C．顏色鮮紅，含氧較多????????????? D．顏色暗紅，含氧較多

【考點】C9：動脈血、靜脈血的概念．

【分析】此題考查的知識點是靜脈血與動脈血不同點，解答時可以從動脈血、靜脈血的概念方面來切入．

【解答】解：動脈血是指含氧量高，氧氣與血紅蛋白結合，顏色鮮紅的血液；靜脈血是指含氧量低，氧氣與血紅蛋白分離，顏色暗紅的血液．因此動脈血與靜脈血的區分是氧含量高低，靜脈血含氧較少，動脈血含氧較多．

故選：C．

9．（2017天門生物）某人血型為因大量出血危及生命，必須輸血，此人血型為AB型，他應輸（　?。?/p>

A．O型????????????? B．AB型????????????? C．A型????????????? D．B型

【考點】CB：輸血的原則．

【分析】本題考查的是輸血的原則．首先必須明確長件的血型有哪些？以及在輸血時應注意的事項．

【解答】解：在輸血時，應以輸同型血為原則．在沒有同型血的情況下，可以考慮輸其它血型的血．AB型血的人需要輸血，首先考慮輸AB型血，在沒有AB型血的情況下，可以輸少量的O型血；O型血的人需要輸血，只能輸O型血，不能輸別的類型的血．也就是說：AB型血的人原則上可以接受任何血型的血；O型血的人原則上可以輸給任何血型的人．

故選：B

10．（2017天門生物）血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是（　?。?/p>

A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房

C．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室

D．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房

【考點】C2：人體血液循環系統的組成．

【分析】（1）體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

【解答】解：血液循環路線如圖所示：

．

? 從血液循環圖中看出，血液在體循環和肺循環中流動的共同規律是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房．

故選：A．

二．看圖填空題（共10分.每空1分）

11．將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現象，請回答如下問題：

①中淡黃色的是　血漿　

②中含有的血細胞是　白細胞　和　血小板　

③中含有的血細胞是　紅細胞　，其作用主要是運輸　氧氣?。?/p>

【考點】（2017天門生物）C3：血液的成分和主要功能．

【分析】血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%﹣﹣92%），還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物．據此答題．

【解答】解：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，分成上中下三層．①上層淡黃色液體為血漿．

②中間薄薄的一層物質是白細胞和血小板，下層，③中含有的血細胞是紅細胞，其作用主要是運輸氧氣．

故答案為：

血漿；白細胞；血小板；紅細胞；氧氣．

12．（2017天門生物）如圖為三種血管關系示意圖，請你據圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：

①　動脈　②　毛細血管?、邸§o脈　

（2）血液在標號　①　處流動最快，紅細胞在標號②所示血管內呈單行通過，該血管管壁只由一層扁平上皮細胞構成，管內血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞充分地進行　物質交換　．

【考點】C4：血管的結構、功能和保?。?/p>

【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．圖示中①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈．

【解答】解：（1）血液在血管內的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈．根據圖示中血管輸送血液的方向可以判斷：①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈

（2）動脈血管的管壁厚、彈性大，管內血流速度在三種血管中最快；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8﹣﹣10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物物交換．

故答案為：（1）①動脈??? ②毛細血管??? ③靜脈

（2）①物質交換

三（2017天門生物）．實驗題（共10分.每空2分）

13．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入　2ml清水　與1號試管起對照作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用　1號和3號　兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結果是　1　號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是　淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍．?。?/p>

（4）通過以上實驗可知，淀粉在口腔被消化成　麥芽糖　．

【考點】W6：探究發生在口腔內的化學消化．

【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．該實驗設置了兩組對照實驗：1與2變量是唾液、1與3變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌．

【解答】（2017天門生物）解：（1）要探究唾液對淀粉的消化作用，應以唾液為變量設置一組對照實驗，因此在2號試管中應加入2ml清水和1號試管形成對照．

（2）1號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，該組實驗的結果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．

（3）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍．唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號試管滴加碘液不變藍；2號試管加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，滴加碘液后變藍色；3號試管雖然加入的是唾液，但由于饅頭快沒有切成碎屑，淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然變藍色．

（4）1號試管與2號試管形成了以唾液為變量的對照實驗，該組實驗結果證明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．在口腔內淀粉被分解為麥芽糖．

故答案為：（1）2ml清水

（2）1號和3號

（3）1； 淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍．

（4）麥芽糖

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