學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好方法整理

語(yǔ)文要怎么學(xué)習(xí)才能學(xué)好？本文整理了語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，供參考！

學(xué)會(huì)快速閱讀

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書(shū)籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書(shū)，沒(méi)有形成熟練的閱讀技能，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上是很不利的。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次，學(xué)會(huì) 閱讀中抓住文章的主線。學(xué)會(huì)總結(jié)中心思想。

重視教材

很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽(tīng)說(shuō)高考語(yǔ)文以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，殊不知，教科書(shū)體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)中考起到了引導(dǎo)向作用，它雖不等于出題內(nèi)容，但卻是個(gè)總剛，一切題型必須以它為依據(jù)。

課后復(fù)習(xí)

從某種意義上來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)沒(méi)預(yù)習(xí)重要，預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來(lái)就自然跟著容易：

1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識(shí)內(nèi)容。

積累文史常識(shí)

把積累當(dāng)做放松

文史常識(shí)其實(shí)非常有趣，可以通過(guò)讀故事進(jìn)行積累。不要把它們當(dāng)做一種壓力，在學(xué)累了的時(shí)候來(lái)上一個(gè)小故事，即放松了心情又積累的知識(shí)，一舉兩得。

應(yīng)用環(huán)節(jié)要側(cè)重

好的記憶方法一定離不開(kāi)實(shí)際的應(yīng)用，大腦中的知識(shí)再次提取加工，記憶效果加倍。

以上就是小編整理的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，感謝閱讀。