初二成績不好,300多分逆襲可能嗎?本文整理了初二學(xué)習(xí)方法,供參考!
初二有句話叫天上地下,收到初一學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)的影響,好的可能更好,差的會更差,由于生理、心理發(fā)展,和學(xué)習(xí)環(huán)境相對寬松,導(dǎo)致初二成為學(xué)生問題高發(fā)期,早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)等等問題,影響孩子跟父母關(guān)系,希望能夠引起重視,特別是家庭氛圍不好、孩子成績不如意的家庭。針對這種情況,優(yōu)先解決親子關(guān)系,再考慮學(xué)習(xí)成績。
三百多分,依靠孩子自學(xué)已經(jīng)很難提高,因為孩子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識上沒有形成一套完整的學(xué)習(xí)體系,因此建議優(yōu)先課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的時候建議優(yōu)先梳理學(xué)科知識,找到學(xué)科知識漏洞,針對性的查缺補漏,切記胡子眉毛一把抓。孩子成績上取得進(jìn)步以后及時鼓勵,短時間內(nèi)成績沒有明顯提升,家長也不要否定孩子的努力。孩子愿意學(xué)、努力學(xué)習(xí)的時候,需要的是理解鼓勵和支持,而不是批評,希望望子成龍,望女成鳳的家長們不要操之過急。
家長要引導(dǎo)孩子正確對待自己學(xué)習(xí)上存在的問題,鼓勵孩子從基礎(chǔ)學(xué)起,不要貪多、貪難,另外,還要幫助孩子樹立自信心。
親子關(guān)系很重要,孩子的心理健康也很重要,成績與這些比起來要靠后,所以希望家長在教育孩子的時候注意方式方法。
必要的課前預(yù)習(xí)
學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識,課前的預(yù)習(xí),既是心理準(zhǔn)備,也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中,新的知識吸引他,有不認(rèn)識的字或不懂的詞語,自己會想辦法解答。對于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個預(yù)習(xí)本,記下重點和難點。告訴孩子,預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí),這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié),也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
聽好45分鐘的課
在學(xué)習(xí)過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看耳朵聽心里想,需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強化記憶,要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。
及時糾正錯題
孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。每過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總。考試前,輔導(dǎo)孩子將錯題重新復(fù)習(xí)一遍,會有令人滿意的效果,而且這樣對孩子的學(xué)習(xí)也會有一個大致的了解,有的放矢地輔導(dǎo)孩子。
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