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2016鄂州市中考語文試題【精編版含答案】

2017-11-12 11:37:15文/趙妍妍

 

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鄂州市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語 文 試 題

學(xué)校:??????? ? 考生姓名:???????? ? 準(zhǔn)考證號:

注意事項(xiàng):

1.本試題卷共8頁,三大題26小題。全卷滿分120分。考試用時150分鐘。

2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。

4.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。

5.(2016荊州語文)考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試題卷和答題卡一并上交。

·祝 考 試 順 利·

一、積累與運(yùn)用(共25分)

1.下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(2分)

????????????? A.瞬間(xùn)?????? 簇新(cù)?????? 勾當(dāng)(gòu)???? 物竟天擇(jìng)

????????????? B.詰責(zé)(jié)?????? 文彩(cǎi)????? 晨曦(xī)????? 怏怏不樂(yāng)

????????????? C.殷紅(yān)?????? 狼藉(jí)?????? 枯涸(hé)????? 即物起興(xìng)

????????????? D.屏嶂(zhàng)???? 瘠薄(jí)?????? 倒坍(tān)???? 鍥而不舍(qì)

2.下列各句中,加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

????????????? A.語文課上,王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖,同學(xué)們都沉浸在其

?????? 中。

????????????? B.六月的洋瀾湖畔,花紅柳綠,碧波蕩漾,人們在這里或漫步,或跳舞,或垂釣,怡

?????? 然自得,其樂融融。

????????????? C.桂林的山有的像雄獅,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧奪天工。

????????????? D.關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動,剛才大家都提了很好的建議,最后我來談

?????? 幾點(diǎn)想法,就算拋磚引玉吧!

3.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是(2分)

?? A.通過“一師一優(yōu)課”活動的開展,使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。

??? B.2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作,在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大人民群眾的熱情參與下,已經(jīng)階段性取得了成果。

??? C.為了防止溺水事件不再發(fā)生,學(xué)校規(guī)定夏季午休時間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。

??? D.高速公路上的團(tuán)霧,往往與重特大交通事故相伴發(fā)生,嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4.(2016荊州語文)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(2分)

A.近半年來,梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去,無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情。

B.“都到齊了嗎?同學(xué)們。”老師說,“到齊了我們就可以出發(fā)了。”

C.“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的這句詩詞激勵著我們青少年學(xué)生珍惜時光,

?? 努力學(xué)習(xí),發(fā)奮有為。

????????????? D.十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海,飄到美國,回到北京,他博覽群書,學(xué)貫中西,成為國人敬仰的國學(xué)大師。

5.下列有關(guān)文學(xué)常識和名著閱讀的表述,有錯誤的一項(xiàng)是(2分)

????????????? A.《鄉(xiāng)愁》《故鄉(xiāng)》《春》《威尼斯商人》四篇課文,從文學(xué)體裁上來分類,依次屬于詩歌、小說、散文、戲劇。

??? B.20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭寫作的《名人傳》,敘述了貝多芬、米開朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。?????????????

??? C.我國戲曲學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。我國古代的年齡也有特定的稱謂:總角和垂髫代指童年,及笄指女子十五歲,弱冠指男子二十歲。

??? D.吳敬梓筆下的范進(jìn)、魯迅筆下的孔學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!乙己,作為讀書人,雖然他們最終的命運(yùn)不同,但這兩個人物形象都能反映出封建科舉制度對知識分子的毒害。

6.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項(xiàng)是(2分)

????????????? ①這些關(guān)于算盤計(jì)算功能之外的引申,把算盤深深地植入了中國歷史文化之中。

??? ②在北京東岳廟的瞻岱門內(nèi)兩側(cè)各掛著一副大算盤,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示賞善罰惡,公正嚴(yán)明。

??? ③在民間,常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻,形容的也多是“算進(jìn)不算出”的精明。

??? ④自古以來,算盤都學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!是用來算賬的,因此也被賦予了很多象征意義,在某種程度上,它已經(jīng)成為了一種文化符號。

??? ⑤比如,它被當(dāng)作象征富貴的吉祥物,為人們所推崇。

⑥除了與錢財(cái)相關(guān)的象征意義以外,算盤也常被用來象征出入平衡,分毫不差。?

????????????? ? A.④⑤③⑥②①?????????? ????????????? ? B.④①⑤③⑥②?????????????

????????????? ? C.③②①⑥④⑤????????????? ????????????? ? D.③⑥④②⑤①?????????????

7.(2016荊州語文)根據(jù)提示,用作品原句填空。(6分)

(1)子曰:“三軍可奪帥也,??????? 。”(《<論語>十二章》)

(2)??????? ,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(3)參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,??????? 。(《<詩經(jīng)>兩首》)

(4)??????? ,欲語淚先流。(李清照《武陵春》)

(5)古代仁人志士都有超越個人憂樂的博大襟懷和以天下為己任的濟(jì)世擔(dān)當(dāng),范仲淹《岳陽樓記》中的名句“??????? ,??????? ”就體現(xiàn)了這種襟懷和擔(dān)當(dāng)。

(6)孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中筆力千鈞,描繪洞庭湖壯觀景象的句子是:“?????? ,??????? 。”

8.綜合性學(xué)習(xí)。

? 在4月23日“世界讀書日”來臨之際,為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情,學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書,營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求,完成下列任務(wù)。

? (1)請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計(jì)幾種活動形式。(2分)

??????????? 活動形式一:舉辦“我與名著之間的故事”交流會(示例)

??????????? 活動形式二:???????????????????????????????

??????????? 活動形式三:???????????????????????????????

(2)下表是某同學(xué)搜集到的本校學(xué)生閱讀的情況,請根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

某中學(xué)學(xué)生閱讀情況調(diào)查表

 學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

2013年

2014年

2015年

不喜歡閱讀

42%

32%

20%

喜歡

閱讀

閱讀紙質(zhì)書籍

20%

23%

24%

用手機(jī)、電腦閱讀

38%

45%

56%

(3)現(xiàn)在的中學(xué)生,更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀,較少能沉浸書中,去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀,很少閱讀紙質(zhì)書籍,你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!3分)

 

二、(2016荊州語文)閱讀(共45分)

(一)閱讀下面的詩詞,完成9―10題。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。

?? 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

9.“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?(2分)

10.請結(jié)合詞句“了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”來分析這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

 

(二)閱讀下面兩篇短文,完成11―15題。

【甲】 小石潭記

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。  

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。   

潭西南而望學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。? ???????????????????????????????????????????????????

 

【乙】小石城山記

自西山道口徑北,逾黃茅嶺①而下,有二道。其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當(dāng)其垠②。其上,為睥睨梁學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!之形③;其旁,出堡塢④,有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環(huán)之可上,望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭⑤,益奇而堅(jiān),其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。

噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥,而列是夷狄⑦,更千百年不得一售其伎⑧,是固勞而無用。神者儻不宜如是,則其果無乎;或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”或曰:“其氣之靈不為偉人而獨(dú)為是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者,余未信之。??????????????????????????????????????????????????

??? 【注釋】①黃茅嶺:在湖南零陵縣城西面。 ②垠:邊界,盡頭。 ③睥睨(pìnì):即“埤堄”,城上有孔的矮墻。梁學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(lì):屋的正梁。 ④堡塢(bǎowù):村落外邊,土筑的小城堡,用以守衛(wèi)。? ⑤箭:小竹子。 ⑥中州:中原,指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。 ⑦夷狄:古代漢族統(tǒng)治階級對中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼,這里指偏遠(yuǎn)地區(qū)。 ⑧伎:同學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!“技”,即技巧,指小石城山的奇景。 ⑨楚之南:湖南一帶是古代楚國的南部。

 

11.(2016荊州語文)請用“/”給文中劃線的句子斷句(限斷兩處)。(2分)

????????????? 其 氣 之 靈 不 為 偉 人 而 獨(dú) 為 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石

12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

????????????? (1)其岸勢犬牙差互?????????????

??? (2)以其境過清,不可久居

????????????? (3)益奇而堅(jiān)?????????????

(4)或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”

13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。

(2)自西山道口徑北,逾黃茅嶺而下。

14.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

????????????? A.投以小石??????????????????? 先帝不以臣卑鄙

????????????? B.是固勞而無用??????????????? 潭西南而望?????????????

?? C.吾疑造物者之有無久矣??????? 環(huán)而攻之而不勝

????????????? D.是二者,余未信之??????????? 是日更定矣

15.這兩篇短文都是唐代文學(xué)家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品,在《小石潭記》中,作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍,表達(dá)了????????????????? 的感情;在《小石城山記》中,作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠(yuǎn)之地,抒發(fā)了自己????????? 的不平之氣。(2分)

(三) (2016荊州語文)閱讀下面短文,完成16―20題。

假如人生沒有磨難

??????????????????????????????? 賀銘華

①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象:農(nóng)民們對剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開始人們覺得不可思議,甚至認(rèn)為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段,似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們,碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺,耐不住風(fēng)吹雨打,必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須,夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn),苗才長得壯。

②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進(jìn)福堆里,左擁右抱,百般呵護(hù),不經(jīng)受種種磨礪,不遭受些許苦難,這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能!其實(shí),從某種意義上可以這樣說:磨難是人生最好的禮物!

③假如人生沒有磨難,人類就不會進(jìn)化,社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中,那么既淘汰不了劣者,也篩選不出強(qiáng)者。假如當(dāng)初就如此,人體的各種功能必將全面退化,最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣,人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟,與野獸們同林為伍!

④假如人生沒有磨難,人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍,它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣,將猛虎變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊,將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘椤耪Z說:“富貴不過三代”,又說“從來紈绔少偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。

⑤假如人生沒有磨難,人類就會喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義,甚至可能會從字典中刪除,黯然“下崗”。然而,現(xiàn)實(shí)中,正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架,在構(gòu)建著人生的坐標(biāo),在書寫著人生的底蘊(yùn),在指引著人生的航向……

⑥所以,假如人生沒有磨難,其本身就是一種災(zāi)難。

⑦磨難乃人類的良師。它令人振作,催人奮進(jìn),教人警醒,激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”,誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力,人便提高了耳朵的聽覺功能;環(huán)境需要視力,人便提高了眼睛的視覺功能;環(huán)境需要思維,人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。

⑧磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難,司馬遷曾深有感慨地說:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,左丘失明厥有《國語》。”此真乃千古良言,歷久彌珍!我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來:太史公受辱而作《史記》,杜甫流落乃成《三吏》《三別》,吳敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困頓而著《紅學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果,無一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒有遭受如此磨難,恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了!

⑨有人說過,人的臉型就是一個“苦”字,天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想想人的一生,在自己的哭聲中臨世,在親人的哭聲中辭世,中間百十年的生涯,無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴,才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏,跌宕有致,如詩如畫,如夢如歌……

⑩因此,我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣,要智慧,要韌性,要成功!只要是人學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!生中不可擺脫的磨難,盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯!絕不屈服!

???????????????????????????????????? (選自《時文選粹》第九輯)

16.(2016荊州語文)本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)???

17.請按照“提出問題——分析問題——解決問題”的結(jié)構(gòu),用“‖”將文章劃分為三個部分。(2分)

??? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

18.第①段在文中有什么作用?(2分)???

19.文章第④段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)???

20.第⑧段說“磨難實(shí)乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”,請你舉一個事例加以論證。(不能以文中出現(xiàn)的人物舉例)(2分)

 

(四)(2016荊州語文)閱讀下面短文,完成21—25題。

對一只蝴蝶的關(guān)懷

??????????????????????????????? 李漢榮

①初夏的一個上午,我去河邊散步,看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注,好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們,才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了,跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面,但柳條太短,小女孩又折了一枝柳條,解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來,終于夠著那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡,系在柳條的一端,讓小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:這是你的同伴來搭救你了,你不認(rèn)識我們,你總該認(rèn)識你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀,緩緩地挨近這一只“蝴蝶”,緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀,小男孩慢慢地將柳條移向岸邊,蝴蝶終于上岸了,兩個孩子快樂得又說又笑起來。

②我以為事情到此結(jié)束了,然而,兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上,讓它一邊曬太陽,一邊汲取花蜜。但是,他們?nèi)杂X得這種安排不到家,他們擔(dān)心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶,就采了幾片樹葉搭起一學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!個簡易的綠色“避難所”,將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信,待它安靜休息一些時候,傷口愈合,體力恢復(fù),它就能重新飛舞在春天的原野上。

③今天上午我本來是不準(zhǔn)備出門的,想待在家里讀書或?qū)懽鳌2恢朗裁丛蛭疫€是出門了。多虧我走出了門,在書本之外,我讀到了春天最純潔、最生動的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外,兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣,組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外,孩子們的思路才真正通向春天深處,通向萬物深處,通向心靈深處。

④在回家的路上,我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多,或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán),而對其他生命和生靈的生存處境及他(它)們所受到的傷害,并不是太關(guān)心,即使關(guān)心,也不是感同身受和傾力相助,即使關(guān)心了,也并非完全不求回報(bào)。總之,我覺得,僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言,我們不是與日俱增,而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深,人性中的“水土流失”也會逐漸加劇,而流失的,恰恰是善良、純潔這些人性的好水土,內(nèi)心的河流漸漸變得混濁,泥沙俱下。細(xì)想來,這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了,純真情懷少了,實(shí)用理性多了,率真少了,算計(jì)多了,在這一多一少的增減過程里,人們的情感和心靈,就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會,豈不是大沙漠?那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的,莫不是人性和人心的沙塵暴?

⑤那兩個可愛的孩子,他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛,是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛,他們沒有別的動機(jī),愛在愛中滿足了。不求回報(bào)的愛,才是大愛學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!、真愛。不求回報(bào)的愛,也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報(bào)。

??????????????????????????????????? (選自《讀者》2016年第3期,有刪改)

21.文章中小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上,請用簡潔的語言進(jìn)行概括。(3分)

??? ①??????? →②??????? →③??????? ??

22.文章第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用?(3分)

23.文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式?有什么作用?(3分)

24.文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個詞語“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么?請列舉一個日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。(3分)

25.讀了這篇文章后,小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷,以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容,給了你怎樣的啟示?(3分)

三、寫作(50分)

26.請以“那一幕,讓我?????????????? ”為題目,寫一篇作文。

提示:橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過”“感動”等詞語。

要求:①先將題目補(bǔ)充完整;

②文體自選;

????????? ③不少于600字;

④文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

鄂州市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

積累與運(yùn)用(25分)

C??? 2、B??? 3、D?? 4、C?? 5、B?? 6、A(6個選擇題,每小題2分)

(6個小題,每小題1分,有錯誤不給分)

(1)匹夫不可奪志也 (2)春潮帶雨晚來急(3)寤寐求之(4)物是人非事事休(5)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(6)氣蒸云夢澤,波撼岳陽城

8、(2016荊州語文)(1)示例:舉行讀書報(bào)告會;舉行“我愛讀書”征文比賽;辦一期介紹名著的黑板報(bào)等(每寫一點(diǎn)得1分)(活動形式設(shè)計(jì)合理即可)

?? (2)示例:這所中學(xué)喜歡閱讀的學(xué)生人數(shù)逐年增長(或不喜歡閱讀的學(xué)生越來越少);喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀的學(xué)生人數(shù)增長最快(喜歡閱讀紙質(zhì)書籍的學(xué)生人數(shù)增長緩慢)。(每個方面1分,意思對即可)

?? (3)示例:小明,在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便,但長期采用這種閱讀方式會使我們的心態(tài)浮躁,對我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍,能使我們沉浸于優(yōu)美的文字之中,放飛想象,陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢?(有稱呼、表述得體1分,答出網(wǎng)絡(luò)閱讀的不足1分,答出紙質(zhì)閱讀的好處1分,意思對即可)

閱讀

(一)

9、(2016荊州語文)比喻,(1分)形象生動地描寫出驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場面。(1分,意思對即可)

10、“了卻君王天下事,贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國土、建功立業(yè)的雄心壯志;“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。(每點(diǎn)1分,結(jié)合詞句分析加1分,意思對即可)

(二)

11、其 氣 之 靈 /不 為 偉 人 而 獨(dú) 為 是 物 /故 楚 之 南 少 人 而 多 石(劃對一處1分)

12、(1)像狗牙那樣(2)凄清(3)更加(4)有的人(每小題1分)

13、(1)小石潭中的魚大約有一百來?xiàng)l,都好像在空中游動,什么依靠也沒有。(2)從西山路口一直往北(走),越過黃茅嶺下來。(每小題2分)

14、D(2分)

15、凄苦孤寂;有才能卻無法施展。(每空1分,意思對即可)

(三)

16、(2016荊州語文)磨難是人生最好的禮物!(2分,用自學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!己的話概括,意思對亦可)

17、 ① ② ‖③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨‖ ⑩(劃對一處1分)

18、引出論點(diǎn);是對論點(diǎn)的一個有力證明;激發(fā)讀者的閱讀興趣。(答出兩點(diǎn)即可給2分)

19、比喻論證;把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”,形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害,從反面有力地證明了論點(diǎn)。(論證方法1分,作用2分,意思對即可)

20、示例一:舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰,但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難,最終完成了《命運(yùn)》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂作品。示例二:奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。(2分)

(四)

21、(2016荊州語文)用柳條營救花蝴蝶;幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜;搭建“避難所”保護(hù)蝴蝶。(每點(diǎn)1分,意思對即可)??????

22、動作描寫和心理描寫;(1分)作用:表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!純真。(答出“機(jī)智”1分,答出“善良”“純真”1分,意思相近即可)

23、議論;(1分)作用:贊美了小男孩和小女孩的善良與純真,揭露了美好的人性日益流失的社會現(xiàn)狀,升華了文章的主題。(2分,只答出升華文章的主題,沒有具體分析的,給1分)

24、“大沙漠”指的是學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!喪失美好人性,自私、冷漠的人群和社會;(1分)“沙塵暴”指的是人們喪失美好人性,自私、冷漠的行為(1分)。(意思相近即可)

事例:如,公交車上沒有人給老人、孕婦讓座;老人摔倒在地?zé)o人攙扶……(1分)

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!25、示例:關(guān)愛弱小的生命,愛護(hù)生存環(huán)境,與大自然和諧相處;在與人相處的過程中,多一點(diǎn)關(guān)愛,少一點(diǎn)淡漠,多一點(diǎn)善良,少一點(diǎn)算計(jì)。(答出一點(diǎn)給2分,答出兩點(diǎn)給3分)(意思相近即可)

作文

26、略

 

 

 

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