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2017襄陽市中考物理試題【解析版含答案】

2017-11-09 15:58:03文/趙妍妍

 

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2017年湖北省襄陽市中考物理試卷

一、選擇題(共6小題,每小題2分)

1.能辨析出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是(  )

A.音色????????????? B.音調(diào)????????????? C.響度????????????? D.頻率

2.2017年春季,共享單車投向襄陽市場,為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線.以下關(guān)于自行車的說法正確的是(  )

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A.較寬的坐墊可以增大壓強

B.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦

C.騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大

D.快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是因為人和車具有慣性

3.(2017襄陽物理)關(guān)于平面鏡成像,下列說法中錯誤的是(  )

A.像與物總是大小相等

B.像與物到平面鏡的距離相等

C.物體在鏡中成的是實像

D.物體遠(yuǎn)離平面鏡時,像的大小不變

4.如圖所示,能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖象是(  )

A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

5.下列說法錯誤的是(  )

A.多次認(rèn)真測量一定能避免出現(xiàn)誤差

B.物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比

C.?dāng)r河壩設(shè)計成下寬上窄是因為壩底受到水的壓強大

D.用刻度尺測長度,記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)值后面注明單位

6.在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針都向右偏轉(zhuǎn)相同角度,則電阻R1和R2阻值之比為(  )學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

A.1:1????????????? B.1:5????????????? C.4:1????????????? D.4:5

 

二、(2017襄陽物理)填空題(每空1分,共18分)

7.海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.鉆木取火是通過 ??  (填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的.陽春三月,襄陽萬畝桃花香氣襲人、飄香萬里,這屬于 ??  現(xiàn)象.

8.通過晶瑩剔透的露珠,我們可以更清楚地看到小草的葉脈,這是利用了 ??  學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”)的原理.露珠的形成是水蒸氣遇冷 ??  (填寫物態(tài)變化的名稱)的結(jié)果.

9.乘客站在如圖所示勻速上行的扶梯上,若以扶梯為參照物,則乘客是 ??  的(填“運動”或“靜止”).當(dāng)乘客在運行的扶梯上向上行走時,乘客對扶梯的壓強 ??  (填“變大”,“變小”或“不變”).

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10.指南針是我國古代的四大發(fā)明之一,它是利用磁體受 ??  作用指向南北的.孔明燈能上升是因為它受到的空氣的 ??  大于它的重力.

11(2017襄陽物理).我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是 ??  (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).如果你家中同時使用的用電器越多,干路中的電流將 ??  .

12.如圖,三個相同的物體疊放在一起,當(dāng)B受到5N的水平拉力時,三個物體一起向右勻速運動,則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為 ??  N和 ??  N.

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13.如果通過某定值電阻的電流從1A升高到2A,加在該電阻兩端的電壓變化了5V,則該電阻消耗的電功率變化了 ??  W.

14.已知球體表面積計算公式為4πR2,R為球體的半徑.若地球半徑取6.0×106m,π取3.0,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa,則我們可以估算出大氣層的重力為 ??  N(結(jié)果用科學(xué)計數(shù)法表示).

15.如圖,電源電壓5V,R1=5Ω,R2=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩電表有示數(shù)且保持穩(wěn)定,則甲電表的示數(shù)為 ??  ,乙電表的示數(shù)為 ??  .

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16.如圖,在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,當(dāng)燭焰在B點時,成像在A點;當(dāng)燭焰在A點時,成像在C點,則凸透鏡一定固定在 ??  之間.

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17.(2017襄陽物理)如圖,當(dāng)溢水杯盛滿某種液體時,把實心物塊緩慢放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出液體的質(zhì)量為m1;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ的液體時,把同一物塊緩慢放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出液體的質(zhì)量為m2.則物塊的密度為 ??  .

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三、作圖與實驗探究題

18.(2017襄陽物理)一束光線斜射入水面O點處,在O點處發(fā)生折射后照亮水底A處,作出折射光線.

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19.某物體漂浮在水面上,受到的浮力是5N,畫出物體受到的浮力示意圖.

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20.將圖中的燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確接入電路.

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21.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,把電流表連入電路時,必須使電流從 ??  接線學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!柱流入.每次更換電阻后,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時,應(yīng)觀察 ??  表,使其示數(shù)保持不變.

22.如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照 ??  (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.

(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波 ??  .

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分鐘時處于 ??  狀態(tài).

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23.(2017襄陽物理)小亮做“測量襄陽某品牌酒密度”的實驗.

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(1)進(jìn)行了如圖所示的四項操作:A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;B、將酒倒入燒杯中,用天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量;C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測出這部分酒的體積;D、用天平測出燒杯和剩余酒的質(zhì)量.以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是 ??  (填序號).

(2)由圖可知待測酒的體積是 ??  cm3,密度是 ??  kg/m3.

24.(2017襄陽物理)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向 ??  (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后,小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1為 ??  N.

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25.(2017襄陽物理)我市中考實驗操作考試時,實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準(zhǔn)備了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10Ω)、規(guī)格為“12Ω? 1A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個,新干電池4節(jié),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯誤的,請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”;

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最 ??  (填“左”或“右”)端;

(3)經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ??  ;

(4)解決上述問題后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 ??  W;

(5)測出小燈泡的額定功率后,同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,請你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 ??  .

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四、應(yīng)用與創(chuàng)新(共2小題,滿分12分)

26.質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的滑輪組運送貨物上樓,滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙,機械中摩擦力及繩重忽略不計.(g=10N/kg)

(1)影響滑輪組機械效率的因素之一是 ??  .

(2)若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,求拉力的功率.

(3)求動滑輪受到的重力.

(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是多少?

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27.(2017襄陽物理)如圖所示,電源電壓恒定,R為定值電阻,燈泡L標(biāo)有“6V? 6W”的字樣,滑動變阻器R'最大阻值為36Ω.閉合開關(guān)S.當(dāng)滑片P移到最右端時,電流表的示數(shù)為1A;當(dāng)滑片P移到最左端時,電流表的示數(shù)為0.2A.(不考慮燈絲電阻變化)

(1)該電路是 ??  聯(lián)電路,燈泡L的電阻是 ??  Ω.

(2)電源電壓是多少?定值電阻R的阻值是多少?

(3)移動滑片P,當(dāng)滑動變阻器消耗的電功率為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!W時,滑動變阻器接入電路的阻值是多少?

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2017年湖北省襄陽市中考物理試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題(共6小題,每小題2分)

1.(2017襄陽物理)能辨析出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是(  )

A.音色????????????? B.音調(diào)????????????? C.響度????????????? D.頻率

【考點】9I:音調(diào)、響度與音色的區(qū)分.

【分析】不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

【解答】解:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因為不同樂器發(fā)出聲音的音色不同.

故選A.

 

2.2017年春季,共享單車投向襄陽市場,為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線.以下關(guān)于自行車的說法正確的是(  )

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A.較寬的坐墊可以增大壓強

B.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦

C.騎車在水平路面上勻速行駛時機械能增大

D.快速騎車時,剎車后還會繼續(xù)向前運動是因為人和車具有慣性

【考點】85:減小壓強的方法及其應(yīng)用;6L:慣性;7I:增大或減小摩擦的方法;FT:機械能.

【分析】(1)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強.在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強;

(2)增大摩擦的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時,增大壓力.

(3)影響動能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.

(4)慣性是物體本身具有的一種保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).

【解答】解:

A、較寬的坐墊是為了在壓力一定時,通過增大受力面積,從而減小壓強,故A錯誤.

B、自行車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦,故B錯誤;

C、騎車在水平路面上勻速行駛時,質(zhì)量和速度都不變,則動能不變,高度不變,勢能不變,則機械能不變,故C錯誤;

D、騎著自行車的人原來處于運動狀態(tài),剎車時,人和車由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動,所以不能立即停下來,故D正確.

故選D.

 

3.(2017襄陽物理)關(guān)于平面鏡成像,下列說法中錯誤的是(  )

A.像與物總是大小相等

B.像與物到平面鏡的距離相等

C.物體在鏡中成的是實像

D.物體遠(yuǎn)離平面鏡時,像的大小不變

【考點】AE:平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案.

【分析】平面鏡成像特點:①平面鏡所成的像是虛像;②像與物體的大小相同;③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等;④像與物體關(guān)于平面鏡對稱.

【解答】解:A、由平面鏡成像的特點可知像與物總是大小相等,故A正確;

B、由平面鏡成像的特點可知像與物到平面鏡的距離相等,故B正確;

C、由平面鏡成像的特點可知物體在鏡中成的是虛像,故C錯誤;

D、由平面鏡成像的特點可知,像與物體的大小相同,所以當(dāng)物離平面鏡的距離變小時,像的大小不變,故D正確.

故選C.

 

4.如圖所示,能正學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖象是(  )

A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

【考點】IH:歐姆定律的應(yīng)用.

【分析】由歐姆定律I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可知,電阻一定時,流過某定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比;觀察分析圖象,圖中兩個量之間成正比關(guān)系,看選項中哪兩個量的關(guān)系與圖象中的相符即可.

【解答】解:定值電阻的阻值不變,由歐姆定律I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可知,電阻一定時,通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比,其I﹣U圖學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!象是一條過原點的傾斜直線,所以B符合題意.

故選B.

 

5.(2017襄陽物理)下列說法錯誤的是(  )

A.多次認(rèn)真測量一定能避免出現(xiàn)誤差

B.物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比

C.?dāng)r河壩設(shè)計成下寬上窄是因為壩底受到水的壓強大

D.用刻度尺測長度,記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)值后面注明單位

【考點】67:誤差及其減小方法;64:長度的測量;76:重力;88:液體的壓強的特點.

【分析】(1)多次測量求平均值,選用精密的測量工具,改進(jìn)測量方法,都可以減小誤差,但不能消滅誤差.

(2)地球上的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力是重力,物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比.

(3)液體的壓強跟液體的密度和深度有關(guān),液體密度越大、越深壓強越大.

(4)一個正確的物理測量值,必須包括數(shù)值和單位.

【解答】解:A、多次認(rèn)真測量,選用精密的測量工具,改進(jìn)測量方法,都可以減小誤差,但不能避免出現(xiàn)誤差,故A錯誤;

B、g是一個常數(shù),由物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系G=mg知,物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比;故B正確;

C、攔河壩設(shè)計成上窄下寬是因為液體的壓強隨著液體深度的增加而增大,故C正確;

D、一個正確的物理測量值,必須包括數(shù)值和單位,測量完畢后,必須在數(shù)值后面注明單位.故D正確.

故選A.

 

6.(2017襄陽物理)在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針都向右偏轉(zhuǎn)相同角度,則電阻R1和R2阻值之比為(  )學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

A.1:1????????????? B.1:5????????????? C.4:1????????????? D.4:5

【考點】IH:歐姆定律的應(yīng)用.

【分析】由電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩電阻串聯(lián),V1測R2兩端的電壓,電壓表V2測電源電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點和兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同可知它們的量程,指針位置相同時大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出兩電阻兩端的電壓之比.

【解答】解:[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

由電路圖可知,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩電阻串聯(lián),V1測R2兩端的電壓,電壓表V2測電源電壓;

因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和,且兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同,

所以,電壓表V2的示數(shù)是電壓表V1示數(shù)的5倍,即U=5U2,

則電阻R1和R2兩端的電壓之比:

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在串聯(lián)電路中,電流相等,由U=IR可知,電阻R1和R2兩端的電壓之比等于R1和R2的阻值之比,

所以,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! =學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

故選C.

 

二、(2017襄陽物理)填空題(每空1分,共18分)

7.海南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.鉆木取火是通過 做功 (填“做功”或“熱傳遞”)的方式把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的.陽春三月,襄陽萬畝桃花香氣襲人、飄香萬里,這屬于 擴散 現(xiàn)象.

【考點】G9:做功改變物體內(nèi)能;GW:擴散現(xiàn)象.

【分析】(1)改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;

(2)不同的物質(zhì)在相互接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴散,這一現(xiàn)象說明一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動.

【解答】解:

海南黎族人鉆木取火是通過做功方式將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;

陽春三月,襄陽萬畝桃花香氣襲人,是分子在永不停息地做無規(guī)則運動,屬擴散現(xiàn)象.

故答案為:做功;擴散.

 

8.(2017襄陽物理)通過晶瑩剔透的露珠,我們可以更清楚地看到小草的葉脈,這是利用了 放大鏡 (填“放大鏡”、“幻燈機”或“照相機”)的原理.露珠的形成是水蒸氣遇冷 液化 (填寫物態(tài)變化的名稱)的結(jié)果.

【考點】1M:液化及液化現(xiàn)象;B8:凸透鏡成像的應(yīng)用.[來源:學(xué)科網(wǎng)]

【分析】(1)透明的物體都可以制成凸透鏡,只要是凸透鏡,材料不同,但是對光線的作用和成像情況都是相同的;露珠是一個凸透鏡,露珠看葉脈跟放大鏡的原理是相同的.

(2)露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.

【解答】解:露珠中間厚,邊緣薄,形成一個水凸透鏡,葉脈在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),成正立放大的虛像,和放大鏡的原理是相同的.

露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.

故答案為:放大鏡;液化.

 

9.乘客站在如圖所示勻速上行的扶梯上,若以扶梯為參照物,則乘客是 靜止 的(填“運動”或“靜止”).當(dāng)乘客在運行的扶梯上向上行走時,乘客對扶梯的壓強 變大 (填“變大”,“變小”或“不變”).

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【考點】52:參照物及其選擇;83:壓強大小比較.

【分析】(1)判斷乘客是否運動應(yīng)看他相對于所選的參照物位置是否發(fā)生改變.

(2)當(dāng)乘客在運行的扶梯上向上行走時,對地面學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的壓力不變,受力面積減小,故壓強變大.

【解答】解:

(1)乘客以扶梯為參照物,位置沒有發(fā)生改變,所以乘客是靜止的;

(2)當(dāng)乘客在運行的扶梯上向上行走時,對地面的壓力不變,受力面積減小,根據(jù)p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!知,壓強變大.

故答案為:靜止;變大.

 

10.(2017襄陽物理)指南針是我國古代的四大發(fā)明之一,它是利用磁體受 地磁場 作用指向南北的.孔明燈能上升是因為它受到的空氣的 浮力 大于它的重力.

【考點】C8:地磁場;8S:物體的浮沉條件及其應(yīng)用.

【分析】(1)指南針是根據(jù)地磁學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!場的作用工作的;

(2)燈籠在空中受到重力和空氣的浮力的作用,根據(jù)物體的浮沉條件判斷.

【解答】解:地球本身就是個大磁體;地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,指南針本身有磁性,放入地磁場中,受到地磁場的作用,總是指南北;

燈罩內(nèi)的氣體被加熱,體積膨脹、密度減小,小于燈罩外空氣的密度,使燈籠受到空氣的浮力大于燈籠自重,燈籠上升.

故答案為:地磁場;浮力.

 

11.(2017襄陽物理)我們在考試時用到的2B鉛筆中的石墨是 導(dǎo)體 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).如果你家中同時使用的用電器越多,干路中的電流將 變大 .

【考點】HJ:導(dǎo)體;H@:并聯(lián)電路的電流規(guī)律.

【分析】(1)常見的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液、石墨等;

(2)家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián),并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,用電器越多,電路電流越大.

【解答】解:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(1)2B鉛筆芯是石墨制成,石墨是導(dǎo)體;

(2)在家庭電路中,各用電器互不影響,因學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!此各用電器是并聯(lián)的,干路中的電流等于各支路電流之和,因此同時開啟的用電器越多,電路中的總電流變大.

故答案為:導(dǎo)體;變大.

 

12.如圖,三個相同的物體疊放在一起,當(dāng)B受到5N的水平拉力時,三個物體一起向右勻速運動,則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為 0 N和 5 N.

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【考點】7D:摩擦力的大小.

【分析】對A進(jìn)行受力分析,可得AB之間的受力情況;對B進(jìn)行受力分析,可得BC受力情況.

【解答】解:對A受力分析,A受豎直方向的重力和B對A的支持力,三個物體一起向右勻速運動,A與B相對靜止,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!故AB之間不受摩擦力,摩擦力為0N;

同理對AB整體進(jìn)行受力分析,受重力、C對BA的支持力,水平的拉力,以及C對B的摩擦力,由于三個物體一起向右勻速運動,處于平衡狀態(tài),BC之間的摩擦力等于拉力,fBC=F=5N.

故答案為:0;5.

 

13.(2017襄陽物理)如果通過某定值電阻的電流從1A升高到2A,加在該電阻兩端的電壓變化了5V,則該電阻消耗的電功率變化了 15 W.

【考點】JA:電功率的計算.

【分析】根據(jù)題意,由歐姆定律列方程,求出電阻兩端的電壓和電阻;再根據(jù)功率公式P=UI可求出電阻功率的變化.

【解答】解:某定值電阻的電流從1A升高到2A,由U=IR可知,定值電阻兩端的電壓也增大了,結(jié)合題意可知,該電阻兩端的電壓增大了5V;

設(shè)定值電阻的阻值為R,原來電壓U,后來電壓為U′=U+5V,

由歐姆定律可得,原來通過電阻的電流:I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,即1A=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,

電壓升高后的電流:I′=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,即2A=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,

由①②解得:R=5Ω,U=5V,U′=U+5V=5V+5V=10V,

所以該電阻消耗的電功率變化了:

△P=P′﹣P=U′I′﹣UI=10V×2A﹣5V×1A=15W.

故答案為:15.

 

14.(2017襄陽物理)已知球體表面積計算公式為4πR2,R為球體的半徑.若地球半徑取6.0×106m,π取3.0,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa,則我們可以估算出大氣層的重力為 4.32×1019 N(結(jié)果用科學(xué)計數(shù)法表示).

【考點】86:壓強的大小及其計算.

【分析】根據(jù)S=4πR2求出地球的表面積,又知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,根據(jù)F=pS求出大氣壓對地球表面的壓力,即為地球大氣層的總重力.

【解答】解:

地球的表面積:

S=4πR2=4×3.0×(6.0×106m)2=4.32×1014m2,

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa,由p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可得,大氣對地球表面的壓力:

F=p0S=1.0×105Pa×4.32×1014m2=4.32×1019N,

地球大氣層的總重力等于大氣層對地球表面的壓力,即G=F=4.32×1019N.

故答案為:4.32×1019.

 

15.如圖,電源電壓5V,R1=5Ω,R2=10Ω,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩電表有示數(shù)且保持穩(wěn)定,則甲電表的示數(shù)為 1A ,乙電表的示數(shù)為 5V .

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【考點】IH:歐姆定律的應(yīng)用.

【分析】假設(shè)兩電阻是串聯(lián),分析出現(xiàn)的現(xiàn)象,確定是否符合題意,從而確定電路的連接;

分析電路的連接,根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律求電流大小.

【解答】解:

由于電壓表內(nèi)阻很大,在電路中可看作斷路;電流表內(nèi)阻很小,在電路中可看作一根導(dǎo)線;

若兩電阻串聯(lián),根據(jù)電流的流向可知,乙應(yīng)為電流表,甲應(yīng)為電壓表,則閉合開關(guān)后,則R1短路,電流表無示數(shù),不符合題意;

則兩電阻只能是并聯(lián),乙只能為電壓表,乙測電源電壓,示數(shù)為5V;

甲只能為電流表,甲測通過R1的電流,

根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律,甲電流表的示數(shù)I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=1A.

故答案為:1A;5V.

 

16.如圖,在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,當(dāng)燭焰在B點時,成像在A點;當(dāng)燭焰在A點時,成像在C點,則凸透鏡一定固定在 BC 之間.

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【考點】B7:凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗.

【分析】凸透鏡成像的三種情況:u>2f,成倒立、縮小的實像;2f>u>f,成倒立、放大的實像;u<f,成正立、放大的虛像;凸透鏡成實像時光路是可逆的.

【解答】解:當(dāng)燭焰在B點時,成像在A點;當(dāng)燭焰在A點時,成像在C點,由于凸透鏡成實像時光路可逆,故在B點和在A點成像情況不同;故一次成的是實像,一次成的是虛像;由于AB間的距離小于AC間的距離,故當(dāng)燭焰在B點時,成的是虛像,像與物體在凸透鏡的同一側(cè),故凸透鏡應(yīng)該在B的左邊;當(dāng)燭焰在A點時,成像在C點,成的是實像,凸透鏡應(yīng)在AC之間,故凸透鏡的位置應(yīng)該在BC之間.

故答案為:BC.

 

17.(2017襄陽物理)如圖,當(dāng)溢水杯盛滿某種液體時,把實心物塊緩慢放入杯中,物塊漂浮,靜止后溢出液體的質(zhì)量為m1;當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ的液體時,把同一物塊緩慢放入杯中,物塊沉底,靜止后溢出液體的質(zhì)量為m2.則物塊的密度為 學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! .

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【考點】8O:阿基米德原理;2A:密度的計算;8S:物體的浮沉條件及其應(yīng)用.

【分析】根據(jù)物體漂浮,浮力等于重力等于排開液體的重力;

物體沉底,排開液體的體積等于物體的體積.

根據(jù)ρ=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!算出物體的密度.

【解答】解:

物塊漂浮,靜止后溢出液體的質(zhì)量為m1;

根據(jù)物塊漂浮和阿基米德原理知,則F浮1=G=G排,

故m=m1;

當(dāng)溢水杯盛滿密度為ρ的液體時,把同一物塊放入杯中,物塊受到的浮力F浮2=m2g,

物塊沉底,則F浮2=ρ2gV排=ρ2gV,即m2g=ρ2gV,可得:

V=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

物體的密度:ρ物=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

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三、(2017襄陽物理)作圖與實驗探究題

18.一束光線斜射入水面O點處,在O點處發(fā)生折射后照亮水底A處,作出折射光線.

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【考點】AN:作光的折射光路圖.

【分析】根據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入水中折射光線向法線偏折,折射角小于入射角作出折射光線.

【解答】解:光由空氣斜射進(jìn)入水中時,折射光線向法線偏折,折射角小于入射角;由題知折射光線能照亮水底A處,所以連接OA,OA即為折射光線,如圖所示:

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19.某物體漂浮在水面上,受到的浮力是5N,畫出物體受到的浮力示意圖.

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【考點】8S:物體的浮沉條件及其應(yīng)用.

【分析】先由平衡條件求出木塊所受到的浮力,然后做出浮力的示意圖,注意方向豎直向上.

【解答】解:因為木塊漂浮,所以F浮=G=5N;

浮力的作用點可畫在重心,方向豎直向上,如圖所示:

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20.將圖中的燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確接入電路.

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【考點】IO:家庭電路的連接.

【分析】家庭電路中,火線首先過保險絲進(jìn)入開關(guān),然后再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點,零線直接和燈泡的螺旋套相連,在更換燈泡時,斷開開關(guān),切斷火線,操作更安全.

【解答】解:

火線先和開關(guān)相連,開關(guān)再與燈泡相連,燈泡的另一根線接在零線上.如圖所示:

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21.(2017襄陽物理)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,把電流表連入電路時,必須使電流從 正 接線柱流入.每次更換電阻后,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的同時,應(yīng)觀察 電壓 表,使其示數(shù)保持不變.

【考點】IL:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗.

【分析】(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開;電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;

(2)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),所以探究電流與電阻的關(guān)系,需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變.

【解答】解:(1)使用電流表時,電流應(yīng)從它的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;

(2)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān),所以探究電流與電阻的關(guān)系,需保持導(dǎo)體兩端的電壓不變.

故答案為:正;電壓.

 

22.(2017襄陽物理)如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.

(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照 自下而上 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.

(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波 均勻受熱 .

(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分鐘時處于 固液共存 狀態(tài).

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【考點】1F:熔化和凝固的探究實驗.

【分析】(1)實驗時,需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置.

(2)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;

(3)分析第6min時溫度與熔點的關(guān)系,得出結(jié)論;

【解答】解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,按照從下而上的順序進(jìn)行.

(2)將裝有萘的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,萘的溫度變化比較均學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;

(3)由表格知,第6min時,物體處于熔化過程中,所以為固液共存;

故答案為:(1)自下而上;(2)均勻受熱;(3)固液共存.

 

23.(2017襄陽物理)小亮做“測量襄陽某品牌酒密度”的實驗.

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(1)進(jìn)行了如圖所示的四項操作:A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量;B、將酒倒入燒杯中,用天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量;C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測出這部分酒的體積;D、用天平測出燒杯和剩余酒的質(zhì)量.以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是 A (填序號).

(2)由圖可知待測酒的體積是 40 cm3,密度是 0.92×103 kg/m3.

【考點】2L:液體的密度測量實驗.

【分析】(1)實驗中只要能測出倒出醬油的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式就可以求出醬油的密度;

(2)實驗中倒出醬油的質(zhì)量等于原來燒杯和醬油的總質(zhì)量減去燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量,讀出倒出醬油的體積,再利用密度公式ρ=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可以求出醬油的密度.

【解答】解:(1)實驗中只要能測出倒出醬油的質(zhì)量和體積,再根據(jù)密度公式ρ=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!就可以求出醬油的密度,所以測量空燒杯的質(zhì)量是多余的,即步驟A是多余的;

(2)由B圖可知,燒杯和醬油的總質(zhì)量為m1=50g+20g+10g+1.8g=81.8g,由D圖可知,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量為m2=20g+20g+5g=45g,倒出醬油的質(zhì)量為m=m1﹣m2═81.8g﹣45g=36.8g,由C圖可知,倒出醬油的體積為V=40cm3,ρ=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=0.92g/cm3=0.92×103kg/m3.

故答案為:(1)A;(2)40;0.92×103.

 

24.(2017襄陽物理)小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時應(yīng)將平衡螺母向 左 (填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.

(2)得出杠桿的平學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后,小明又進(jìn)一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系.實驗過程中,保持阻力和阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù),并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象,如圖所示,請根據(jù)圖象推算,當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1為 6 N.

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

【考點】7U:探究杠桿的平衡條件實驗.

【分析】(1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;

(2)由于此題中的阻力和阻力臂不變,故據(jù)杠桿的平衡條件分析即可解決.

【解答】解:

(1)杠桿右端下沉,說明杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡;

(2)由于此題中的阻力和阻力臂不變,據(jù)F1L1=F2L2可知,利用圖象中任意一組數(shù)據(jù)都能得出,F(xiàn)2L2=F1L1=0.2m×3N=0.6N?m;

故若當(dāng)L1為0.1m時,F(xiàn)1=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=6N;

故答案為:(1)左;(2)6.

 

25.(2017襄陽物理)我市中考實驗操作考試時,實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準(zhǔn)備了以下器材:額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10Ω)、規(guī)格為“12Ω? 1A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個,新干電池4節(jié),導(dǎo)線若干.

(1)圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯誤的,請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”;

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到最 右 (填“左”或“右”)端;

(3)經(jīng)檢查,電路連接無誤,各元件完好,閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 變阻器的最大阻值過小 ;

(4)解決上述問題后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 0.6 W;

(5)測出小燈泡的額定功率后,同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,請你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 燈的電阻隨溫度的降低而減小 .

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【考點】JF:電功率的測量;IA:影響電阻大小的因素.

【分析】(1)分析電路連接錯誤之處改正;

(2)為保護電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到阻值最大處;

(3)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理確定變阻器連入電路中的阻值大小與題中變阻器規(guī)格比較;

(4)根據(jù)電如圖乙流表小量程讀數(shù),根據(jù)P=UI求小燈泡的額定功率;

(5)根據(jù)燈的電阻隨溫度的降低而減小分析.

【解答】解:(1)原電路中,燈短路了是錯誤的,如下改正:

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(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P移到阻值最大處即最右端;

(3)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,變阻器分得的電壓U滑=6V﹣2.5V=3.5V,變阻器的電壓是電阻電壓的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!倍,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻:

R滑=1.4×10Ω=14Ω>12Ω.

故閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是變阻器的最大阻值過小;

(4)解決上述問題后,移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A,則小燈泡的額定功率是:

P=UI=2.5×0.24A=0.6W;

(5)當(dāng)燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半時,通過燈的電流也減小了,根據(jù)P=UI燈的功率減小,燈絲的溫度降低,因燈的電阻隨溫度的降低而減小,根據(jù)P=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,故發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

故答案為:(1)如上所示;(2)右;(3)變阻器的最大阻值過小;(4)0.6;(5)燈的電阻隨溫度的降低而減小.

 

四、(2017襄陽物理)應(yīng)用與創(chuàng)新(共2小題,滿分12分)

26.質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓,滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙,機械中摩擦力及繩重忽略不計.(g=10N/kg)[來源:Z,xx,k.Com]

(1)影響滑輪組機械效率的因素之一是 物重(或動滑輪重) .

(2)若工人在1min內(nèi)將貨物勻速向上提高了6m,作用在鋼繩上的拉力為400N,求拉力的功率.

(3)求動滑輪受到的重力.

(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是多少?

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

【考點】F4:滑輪(組)的機械效率;FF:功率的計算.

【分析】(1)影響滑輪組機械效率高低的因素主要有動滑輪的重力、提升物體的重力和繩子間的摩擦;

(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,根據(jù)W=Fs求出拉力做的功,利用P=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!求出拉力的功率;

(3)由圖乙可知,物重G=300N時,滑輪組的機械效率η=60%,機械中摩擦力及繩重忽略不計,克服物重做的功為有用功,克服動滑輪重力和物重做的功為總功,根據(jù)η=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!求出動滑輪受到的重力;

(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,繩子的最大拉力等于人的重力,根據(jù)G=mg求出其大小,根據(jù)F=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(G+G動)求出提升的最大物重,然后利用η=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!求出滑輪組的最大機械效率.

【解答】解:

(1)已知機械中摩擦力及繩重忽略不計,則影響滑輪組機械效率的因素有物重、動滑輪重;

(2)由圖可知,n=3,則繩端移動的距離:

s=nh=3×6m=18m,

拉力做的功:

W=Fs=400N×18m=7200J,

拉力的功率:

P=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=120W;

(3)由圖乙可知,物重G=300N時,滑輪組的機械效率η=60%,

因機械中摩擦力及繩重忽略不計,克服物重做的功為有用功,克服動滑輪重力和物重做的功為總功,

所以,滑輪組的機械效率:

η=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=60%,

解得:G動=200N;

(4)已知工人的質(zhì)量為60kg,

則該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,繩子的最大拉力:

F大=G人=m人g=60kg×10N/kg=600N,

由F=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(G+G動)可得,提升的最大物重:

G大=nF大﹣G動=3×600N﹣200N=1600N,

則滑輪組的最大機械效率:

η大=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!×100%=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!×100%≈88.9%.

答:(1)物重(或動滑輪重);

(2)拉力的功率為120W;

(3)動滑輪受到的重力為200N;

(4)該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時,此滑輪組的機械效率最大值是88.9%.

 

27.(2017襄陽物理)如圖所示,電源電壓恒定,R為定值電阻,燈泡L標(biāo)有“6V? 6W”的字樣,滑動變阻器R'最大阻值為36Ω.閉合開關(guān)S.當(dāng)滑片P移到最右端時,電流表的示數(shù)為1A;當(dāng)滑片P移到最左端時,電流表的示數(shù)為0.2A.(不考慮燈絲電阻變化)

(1)該電路是 串 聯(lián)電路,燈泡L的電阻是 6 Ω.

(2)電源電壓是多少?定值電阻R的阻值是多少?

(3)移動滑片P,當(dāng)滑動變阻器消耗的電功率為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!W時,滑動變阻器接入電路的阻值是多少?

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【考點】IH:歐姆定律的應(yīng)用;JA:電功率的計算.

【分析】(1)分析電路的連接,根據(jù)P=UI=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!求燈的電阻;

(2)分析滑片移動時,電路的連接,根據(jù)電阻的串聯(lián)和電源電壓不變,根據(jù)電源電壓不變時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比,列方程求電源電壓和電阻R;

(3)設(shè)變阻器的電壓為U′時消耗的電功率為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!W時,根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律,由P=UI列方程解出

變阻器的電壓,再由P=UI=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!求變阻器接入電路中的電阻.

【解答】解:

(1)由電路圖可知,該電路是串聯(lián)電路,電流表測量電路中的電流,

燈泡L標(biāo)有“6V 6W”表示燈的額定電壓為6V,額定功率為6W,

則燈泡L的電阻:

RL=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=6Ω;

(2)當(dāng)滑片P移到最右端時,變阻器連入電路中的電阻為0,燈L與電阻R串聯(lián),

電流表的示數(shù)為I1=1A,根據(jù)電阻的串聯(lián)可得總電阻:R總1=RL+R=6Ω+R;

當(dāng)滑片P移到最左端時,變阻器R′、燈L和電阻R串聯(lián),

此時電流表的示數(shù)為I2=0.2A,此時的總電阻:R總2=R′+RL+R=36Ω+6Ω+R=42Ω+R,

因電源電壓不變,所以電路中的電流與總電阻成反比,

則有:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! =學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,即學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

解得R=3Ω;

則電源電壓:U=I1R總1=1A×(6Ω+3Ω)=9V;

(3)移動滑片P,設(shè)當(dāng)變阻器的電壓為U′時,滑動變阻器消耗的電功率為學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!W,

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,燈與R的電壓ULR=U﹣U′,

由歐姆定律和電阻的串聯(lián)可得,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!通過燈與R的電流:

I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律,通過變阻器的電流:I滑=I=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,

根據(jù)P=UI可得,變阻器消耗的電功率為:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! W=U′I﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,

將①代入②解得:U′=6.75V? 或U′=2.25V,[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

根據(jù)P=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可得U=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

所以有:6.75V=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!??? 或 2.25V=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

分別解之R滑=27Ω 或R滑=3Ω.(因當(dāng)滑片P移到最右端時,電流表的示數(shù)為1A,不超過燈的額定電流,故兩個電阻均符合題意)

故答案為:(1)串;6;

(2)電源電壓是9V;定值電阻R的阻值是3Ω;

(3)滑動變阻器接入電路的阻值是27Ω 或3Ω.

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