鯨是一篇什么說(shuō)明文

科普說(shuō)明文。這篇課文運(yùn)用了多種多樣的說(shuō)明方法，向讀者介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類(lèi)和生活習(xí)性等方面的知識(shí)，對(duì)鯨這種最大的哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)作了具體、通俗的說(shuō)明。

《鯨》運(yùn)用的說(shuō)明方法

１、列舉數(shù)字說(shuō)明。如：“最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。

我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨,有十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”“長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年到一百年。”通過(guò)具體的數(shù)字準(zhǔn)確地說(shuō)明了鯨的體重、身長(zhǎng)、幼鯨的生長(zhǎng)之快和鯨的壽命。

２、比較說(shuō)明。如：“不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物，其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。”“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”對(duì)人來(lái)說(shuō)，象真是太大的動(dòng)物了，用人們認(rèn)為極大的象和鯨相比，再用具體數(shù)字“一條舌頭”“十幾頭大肥豬”作比較說(shuō)明，從而突出鯨的形體之大。

３、舉例說(shuō)明。如：“人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。”這里以“人站在它嘴里”“四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)”為例，直觀、形象地說(shuō)明鯨整個(gè)形體之大。除此之外，課文還以虎鯨為例，說(shuō)明鯨的食量之大、捕食兇猛的特點(diǎn)；以須鯨為例，說(shuō)明鯨的生長(zhǎng)之快。

4、比喻說(shuō)明。如：“鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮上海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。”鯨呼氣的時(shí)候我們很難親眼見(jiàn)到，但是花園里的噴泉卻是常見(jiàn)的景觀。把鯨噴出來(lái)的水柱比作花園里的噴泉，就明白鯨噴出來(lái)的水柱到底是什么模樣了。

5、分類(lèi)說(shuō)明。如：課文在介紹鯨的生活習(xí)性時(shí)，從四個(gè)方面，分類(lèi)別加以說(shuō)明：第4自然段講鯨怎樣進(jìn)食；第5自然段講鯨用肺呼吸；第6自然段講鯨如何睡覺(jué)；第7自然段講鯨的生長(zhǎng)特點(diǎn)。說(shuō)明的條理清楚，層次分明。