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2018年昆明市中考化學模擬試題

一、化學模擬試題選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個正確選項，1-15每題2分，16-20每題3分，共45分）

1．下列變化屬于化學變化的是（）

A．木柴燃燒????????????? B．鐵鑄成鍋????????????? C．燒杯破碎????????????? D．玻璃管折斷

2．下列有關空氣各成分的說法正確的是（）

A．氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

C．稀有氣體化學性質很不活潑，不與任何物質發生化學反應

D．二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產生影響

3．下列選項中不利于預防空氣污染的是（）

A．減少化石燃料的燃燒????????????? B．積極植樹造林

C．農作物秸稈就地燃燒????????????? D．盡量控制煙花爆竹的燃放

4．下列圖示實驗操作中，正確的是（）

A．點燃酒精燈????????????? B．檢驗氣密性C．稀釋濃硫酸????????????? D．收集氫氣

5．下列物質中屬于純凈物的是（）

A．飲料????????????? B．空氣????????????? C．蘋果醋????????????? D．氧氣

6．高鐵酸鈉是一種高效的凈水劑．高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價為（）

A．+2????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．+6

7．下列關于分子、原子、離子的說法正確的是（）

A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒

B．分子比原子大

C．分子可以再分，而原子不能再分

D．離子就是帶電的原子

8．在滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液顏色的變化是（）

A．紅色﹣藍色????????????? B．藍色﹣紅色????????????? C．紅色﹣無色????????????? D．無色﹣紅色

9．下列物質的主要材料屬于有機合成材料的是（）

A．鋼鐵外殼????????????? B．玻璃車窗????????????? C．橡膠手套????????????? D．羊毛坐墊

10．趙麗家田里的玉米葉子發黃，需要施氮肥，她應選用的化肥是（）

A．CO（NH2）2????????????? B．Ca3（PO4）2????????????? C．K2SO4????????????? D．KCl

11．下列微粒結構示意圖中，表示陰離子的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

12．2015年4月6日福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目發生爆炸．PX（C8H10）是對二甲苯的簡稱，下列關于PX的說法正確的是（）

A．對二甲苯由碳原子和 氫原子構成

B．對二甲苯的相對分子質量為106g

C．對二甲苯充分燃燒的產物是二氧化碳和水

D．對二甲苯中碳、氫元素的質量比為4：5

13．下列化學方程式書寫正確的是（）

A．Mg+O2MgO2

B．C+O22CO2↑

C．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

D．Fe+6HCl═2FeCl+3H2↑

14．欲探究Zn、Fe、Cu的活動性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（）

A．Zn、Fe、CuSO4溶液????????????? B．Fe、Cu、Zn SO4溶液

C．Zn、Fe、Cu、稀硫酸????????????? D．Fe、Zn SO4溶液、CuSO4溶液

15．某物質X燃燒時發生反應的化學方程式如下，其中X的化學式為（）

X+3O2═2CO2+3H2O．

A．C2H4????????????? B．C2H4O????????????? C．C2H6????????????? D．C2H6O

16．如圖是甲乙兩物質溶解度曲線，下列說法中正確的是（）

A．甲的溶解度大于乙溶解度

B．t℃，甲、乙的飽和溶液的溶質質量分數相等

C．升高溫度一定能使甲的不飽和溶液變為飽和溶液

D．10℃，分別用100g 水配制甲、乙的飽和溶液，需要甲的質量大于乙的質量

17．除去溶液中的少量雜質，試劑選擇正確的是（）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

18．如圖是某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法不正確的是（）

A．該反應為置換反應

B．參加反應的分子個數比為1：2

C．有元素的化合價在反應前后發生變化

D．一個X分子中含有三個原子

19．往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質量的Zn粒，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，根據上述現象，得出的結論正確的是（）

A．濾渣中只有Cu????????????? B．濾渣中一定有Fe

C．濾渣中一定有Zn????????????? D．濾渣中一定有Cu、Fe、Zn

20．下列能反映相關實驗中的量的變化的圖象是（）

A．煅燒石灰石

B．在變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C．稀釋氯化鈉溶液

D．稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

二、填空與簡答題（本大題包括5個小題，化學方程式2分，其余每空1分，共33分）

21．回答下列問題：

（1）請用化學用語填空：

①兩個氮原子　?? 　；???

②鈣離子　?? 　；

③氫氧化鉀　?? 　；???

④二氧化硫中硫元素的化合價　?? 　；

（2）符號“4CO2“中數字的意義：

①“4“表示　?? 　；

②“2“表示　?? 　．

22．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．

（1）現有以下幾種物質，a．CO?? b．CH4?? c．NaHCO3?? d．CaO請選擇合適物質的填空．

①可以治療胃酸過多的是　?? 　；②最簡單的有機物是　?? 　；

③具有還原性的有毒氣體的是　?? 　；④可作為食品干燥劑的是　?? 　；

（2）金屬材料使用廣泛，根據你對金屬的認識，回答下列問題：

①鋁和鐵是生活中常用的金屬，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為：　?? 　，

②若要探究銀鐵銅的活動性順序，有很多方法，其中可以選擇鐵絲，銀絲和　?? 　三種物質，涉及到的化學方程式為：　?? 　．

23．水是生命之源，也是人類寶貴的資源，所以我們應該了解水的有關知識．

（1）下列水是純凈物的是　?? 　（填序號）

A．飲用水???????? B．蒸餾水????????? C．自來水

（2）有些村民用地下水作為飲用水，人們常用　?? 　檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用　?? 　降低水的硬度，該方法的原理之一是水中溶有碳酸氫鈣[Ca（HCO3）]，在加熱條件下，可生成碳酸鈣、水、二氧化碳，其反應的化學方程式為　?? 　；

（3）如圖是電解水的實驗，試管1中收集到的氣體是　?? 　，反應的方程式為：　?? 　．

24．（1）有的汽車放出大量濃煙，據所知燃燒的是石油，石油屬于　?? 　（填“可再生”或’不可再生”） 能源．而我市的一些公交車采用天然氣做燃料，天然氣的化學式為　?? 　，其燃燒的化學方程式為　?? 　；

（2）隨著能源使用量的增長，人們對人們迫切需要開發新能源，目前正在開發的新能源有潮汐能、生物質能、　?? 　（填一種）

（3）氫氣是最清潔的能源，用化學方程式表示：　?? 　．

25．根據如圖推斷，假設都恰好完全反應

（1）固體物A是　?? 　（填化學式，下同）；紅褐色沉淀是：　?? 　；

（2）寫出溶液C與BaCl2 反應的化學方程式　?? 　．

三、實驗與探究（本大題包括2個小題，化學方程式2分，其余每空1分，共16分）

26．根 據如圖裝置，用所學知識回答下列問題：

（1）請寫出儀器b名稱　?? 　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應發生的化學方程式為：　?? 　；應選用的發生裝置為；　?? 　（填字母），收集裝置為　?? 　（填字母），檢驗是否收集滿的方法是：　?? 　；

（3）同學又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：　?? 　，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發現石灰水變渾濁，發生的化學方程式為；　?? 　．

27．某同學發現上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質，同學們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒有變質；

猜想②：　?? 　；

猜想③：完全變質；

【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立．同學們認為此方案不合理，理由是：　?? 　；

乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2溶液，再滴入酚酞，根據現象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們認為此方案不合理，理由是：　?? 　；

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據現象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們通過分析認為此方案合理．

【實驗驗證】

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要　?? 　保存．

四、計算題（共6分）

28．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為180g，反應后燒杯中的總質量為210g，請計算：

（1）反應生成的二氧化碳的質量為：　?? 　；

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數．

2018年昆明中考化學模擬試題參考答案

一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有一個正確選項，1-15每題2分，16-20每題3分，共45分）

1．下列變化屬于化學變化的是（）

A．木柴燃燒????????????? B．鐵鑄成鍋????????????? C．燒杯破碎????????????? D．玻璃管折斷

【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化．

【解答】解：A、木柴燃燒時能生成水、二氧化碳等物質，屬于化學變化．

B、鐵鑄成鍋的過程中，只是鐵的形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、燒杯破碎的過程中，只是有規則的玻璃燒杯變成了不規則的玻璃碎片，沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、玻璃管折斷的過程中，只是玻璃管的形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選：A．

2．下列有關空氣各成分的說法正確的是（）

A．氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性

B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

C．稀有氣體化學性質很不活潑，不與任何物質發生化學反應

D．二氧化碳無毒，在空氣中含量過多不會對人體健康產生影響

【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數；63：空氣對人類生活的重要作用．

【分析】根據空氣中各成分的性質及用途解答．氧氣有助燃性，稀有氣體一般不與其它物質反應，二氧化碳不供給呼吸．

【解答】解：A、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故錯誤；

B、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐，故正確；

C、稀有氣體化學性質很不活潑，一般不與任何物質發生化學反應，故C說法錯誤；

D、二氧化碳無毒，但不供給呼吸，在空氣中含量過多 會使人室息死亡，故D說法錯誤．

故選B

3．下列選項中不利于預防空氣污染的是（）

A．減少化石燃料的燃燒????????????? B．積極植樹造林

C．農作物秸稈就地燃燒????????????? D．盡量控制煙花爆竹的燃放

【考點】65：防治空氣污染的措施．

【分析】A、減少化石燃料的燃燒，可減少空氣污染；

B、積極植樹造林，能凈化空氣；

C、農作物秸稈就地燃燒，會加重空氣污染；

D、控制煙花爆竹的燃放，能減少污染．

【解答】解：A、減少化石燃料的燃燒，可減少空氣污染，利于預防空氣污染；

B、積極植樹造林，能凈化空氣，保護環境，利于預防空氣污染；

C、農作物秸稈就地燃燒，會加重空氣污染，不利于預防空氣污染；

D、控制煙花爆竹的燃放，能減少污染，利于預防空氣污染．

故選C．

4．下列圖示實驗操作中，正確的是（）

A．點燃酒精燈????????????? B．檢驗氣密性C．稀釋濃硫酸????????????? D．收集氫氣

【考點】44：加熱器皿﹣酒精燈；4D：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；4K：檢查裝置的氣密性；4P：常用氣體的收集方法．

【分析】A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷．

B、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

C、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．

D、根據氫氣密度比空氣小進行分析判斷．

【解答】解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反．圖中所示操作正確．

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．

D、氫氣密度比空氣小，應用向下排空氣法收集；圖中是向上排空氣法，圖中所示操作錯誤．

故選B．

5．下列物質中屬于純凈物的是（）

A．飲料????????????? B．空氣????????????? C．蘋果醋????????????? D．氧氣

【考點】A5：純凈物和混合物的判別．

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

【解答】解：A、飲料中有碳酸、水等 屬于混合物，故選項錯誤；

B、空氣中氧氣、氮氣等屬于混合物，故選項錯誤；

C、蘋果醋有醋酸、色素等，屬于混合物，故選項錯誤；

D、氧氣是一種物質，屬于純凈物，故選項正確；

故選D

6．高鐵酸鈉是一種高效的凈水劑．高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價為（）

A．+2????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．+6

【考點】D6：有關元素化合價的計算．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合高鐵酸鈉（Na2FeO4）的化學式進行解答本題．

【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，

設鐵元素的化合價是x，

根據在化合物中正負化合價代數和為零，

可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，

則x=+6價．

故選：D．

7．下列關于分子、原子、離子的說法正確的是（）

A．分子、原子、離子都是構成物質的微粒

B．分子比原子大

C．分子可以再分，而原子不能再分

D．離子就是帶電的原子

【考點】B2：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；B5：分子和原子的區別和聯系．

【分析】分子和原子不能比較大小，分子可分為原子，原子可分為原子核和核外電子，分子、原子、離子都能構成物質．

【解答】解：

A、分子、原子、離子都能構成物質，故正確；

B、分子和原子不能比較大小，故錯誤；

C、在化學變化中分子可分為原子，而原子不能再分，不再化學反應中，原子可分為原子核和核外電子，故錯誤；

D、帶電的原子或原子團，叫做離子，故錯誤．

故選A．

8．在滴加了酚酞的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，溶液顏色的變化是（）

A．紅色﹣藍色????????????? B．藍色﹣紅色????????????? C．紅色﹣無色????????????? D．無色﹣紅色

【考點】97：中和反應及其應用；91：酸堿指示劑及其性質．

【分析】無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色；氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，恰好完全反應時溶液顯中性；至稀鹽酸過量，溶液顯酸性；據此進行分析判斷．

【解答】解：無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色；逐滴加入稀鹽酸至過量，氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水，恰好完全反應時溶液顯中性，溶液由紅色變為無色；至稀鹽酸過量，溶液顯酸性，溶液仍顯無色．

故溶液顏色的變化是紅色﹣無色．

故選：C．

9．下列物質的主要材料屬于有機合成材料的是（）

A．鋼鐵外殼????????????? B．玻璃車窗????????????? C．橡膠手套????????????? D．羊毛坐墊

【考點】I7：合成材料的使用及其對人和環境的影響．

【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．

【解答】解：A、鋼鐵外殼是用鐵合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．

B、玻璃車窗是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．

C、橡膠手套是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項正確．

D、羊毛坐墊是用羊毛制成的，羊毛屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：C．

10．趙麗家田里的玉米葉子發黃，需要施氮肥，她應選用的化肥是（）

A．CO（NH2）2????????????? B．Ca3（PO4）2????????????? C．K2SO4????????????? D．KCl

【考點】9J：常見化肥的種類和作用．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，氮肥能使農作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產量．

【解答】解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；

B、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；

C、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；

D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．

故選A．

11．下列微粒結構示意圖中，表示陰離子的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【分析】陰離子是得了電子，帶負電荷的粒子，核內質子數小于核外電子數．

【解答】解：A、核內質子數是10，核外電子數：2+8═10，屬于原子，故A錯；

B、核內質子數是11，核外電子數：2+8═10，屬于陽離子，故B錯；

C、核內質子數是11，核外電子數：2+8+1═11，屬于原子，故C錯；

D、核內質子數是17，核外電子數：2+8+8═18，屬于陰離子，故D正確；

故選D．

12．2015年4月6日福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目發生爆炸．PX（C8H10）是對二甲苯的簡稱，下列關于PX的說法正確的是（）

A．對二甲苯由碳原子和 氫原子構成

B．對二甲苯的相對分子質量為106g

C．對二甲苯充分燃燒的產物是二氧化碳和水

D．對二甲苯中碳、氫元素的質量比為4：5

【考點】D1：化學式的書寫及意義；D8：相對分子質量的概念及其計算；D9：元素質量比的計算．

【分析】A．根據物質的結構來分析；

B．根據相對分子質量的單位來分析；

C．根據物質的組成以及質量守恒定律來分析；

D．根據化合物中元素的質量比來分析．

【解答】解：A．對二甲苯是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；

B．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

C．對二甲苯是由碳、氫元素組成的，所以完全燃燒的產物是水和二氧化碳，故正確；

D．對二甲苯中，碳、氫元素的質量比為（12×8）：（1×10）=48：5，故錯誤．

故選C．

13．下列化學方程式書寫正確的是（）

A．Mg+O2MgO2

B．C+O22CO2↑

C．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

D．Fe+6HCl═2FeCl+3H2↑

【考點】G5：書寫化學方程式、．

【分析】首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

【解答】解：A．氧化鎂的化學式書寫錯誤，正確的為2Mg+O22MgO，故錯誤；

B．反應物中有氣體參加，所以生成的二氧化碳氣體的化學式后面不能加氣體符號，正確的為C+O2CO2，故錯誤；

C．氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，書寫正確；

D．單質鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故錯誤．

14．欲探究Zn、Fe、Cu的活動性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（）

A．Zn、Fe、CuSO4溶液????????????? B．Fe、Cu、Zn SO4溶液

C．Zn、Fe、Cu、稀硫酸????????????? D．Fe、Zn SO4溶液、CuSO4溶液

【考點】86：金屬活動性順序及其應用．

【分析】根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序．

【解答】解：A、Zn與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性Zn＞銅；Fe與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；但無法確定鐵和鋅的活動性強弱，；故該方案不合理．

B、Fe、Cu與ZnSO4溶液均不反應，說明了活動性鋅＞鐵，鋅＞銅，但無法確定鐵和銅的活動性強弱，故該方案不合理．

C、Zn與稀H2SO4反應置換出氫氣，說明了活動性Zn＞氫；鐵與與稀H2SO4反應置換出氫氣，說明了活動性鐵＞氫；但Zn與稀硫酸的反應比鐵與稀硫酸的反應劇烈，則可得Zn＞鐵；銅與稀硫酸不反應，說明氫＞銅；由此可得出三種金屬活動性Zn＞鐵＞銅；故該方案合理．

D、鐵與ZnSO4溶液不反應，說明了活動性鋅＞鐵；鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅；故該方案合理．

故選：AB．

15．某物質X燃燒時發生反應的化學方程式如下，其中X的化學式為（）

X+3O2═2CO2+3H2O．

A．C2H4????????????? B．C2H4O????????????? C．C2H6????????????? D．C2H6O

【考點】G1：質量守恒定律及其應用．

【分析】由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．

【解答】解：根據反應的化學方程式X+3O2═2CO2+3H2O，反應物中氧原子個數為6，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為2、6、7，根據反應前后原子種類、數目不變，則每個X分子由2個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為C2H6O．

故選：D．

16．如圖是甲乙兩物質溶解度曲線，下列說法中正確的是（）

A．甲的溶解度大于乙溶解度

B．t℃，甲、乙的飽和溶液的溶質質量分數相等

C．升高溫度一定能使甲的不飽和溶液變為飽和溶液

D．10℃，分別用100g 水配制甲、乙的飽和溶液，需要甲的質量大于乙的質量

【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；7T：溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲的溶解度大于乙溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；t℃，甲、乙的飽和溶液的溶質質量分數相等正確，因為該溫度下它們有交點；升高溫度一定能使甲的不飽和溶液變為飽和溶液錯誤，因為甲的溶解度隨溫度的升高而增大；10℃，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，需要甲的質量大于乙的質量錯誤，因為該溫度下乙的溶解度大于甲．

【解答】解：A、甲的溶解度大于乙溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；

B、t℃，甲、乙的飽和溶液的溶質質量分數相等正確，因為該溫度下它們有交點；故選項正確；

C、升高溫度一定能使甲的不飽和溶液變為飽和溶液錯誤，因為甲的溶解度隨溫度的升高而增大；故選項錯誤；

D、10℃，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，需要甲的質量大于乙的質量錯誤，因為該溫度下乙的溶解度大于甲，故選項錯誤；

故選B

17．除去溶液中的少量雜質，試劑選擇正確的是（）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】2H：物質除雜或凈化的探究；93：酸的化學性質；9H：鹽的化學性質．

【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

【解答】解：A、Na2CO3能與適量BaCl2溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

B、稀鹽酸能與足量CaCO3固體反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的難溶于水的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、銅粉與CuSO4溶液不反應，不能除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、Fe2（SO4）3能與NaOH溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：B．

18．如圖是某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法不正確的是（）

A．該反應為置換反應

B．參加反應的分子個數比為1：2

C．有元素的化合價在反應前后發生變化

D．一個X分子中含有三個原子

【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用；FA：反應類型的判定．

【分析】A、根據化學反應的特點解答．

B、利用圖示解答參加反應的兩種分子個數關系．

C、根據有單質參加或有生成的反應一定有化合價的變化分析．

D、根據質量守恒定律可以判定．

【解答】解：A、由微粒的構成可知，該反應的反應物是兩種化合物，該反應不屬于置換反應，故此選項不正確．

B、利用圖示可知，參加反應的兩種分子個數比為1：2，故此選項正確．

C、由微粒的構成可知，該反應有單質生成，一定有元素化合價的變化，故此選項正確．

D、由質量守恒定律可知，一個X分子中含有三個原子，故此選項正確．

故選A．

19．往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質量的Zn粒，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產生，根據上述現象，得出的結論正確的是（）

A．濾渣中只有Cu????????????? B．濾渣中一定有Fe

C．濾渣中一定有Zn????????????? D．濾渣中一定有Cu、Fe、Zn

【考點】85：金屬的化學性質．

【分析】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

【解答】解：

在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅＞鐵＞銅．所以向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，鋅粉先與CuSO4反應，生成ZnSO4和Cu，反應完全后與FeSO4反應，生成ZnSO4和Fe，而且生成的Fe能與CuSO4反應生成FeSO4和Cu，故濾出的固體中一定有Cu；向濾出的不溶物中加入少量稀硫酸，有氣泡產生，則說明固體中一定含有Fe；可能含有Zn．

故選：B．

20．下列能反映相關實驗中的量的變化的圖象是（）

A．煅燒石灰石

B．在變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C．稀釋氯化鈉溶液

D．稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

【考點】9H：鹽的化學性質；93：酸的化學性質；95：堿的化學性質；98：酸堿溶液的稀釋．

【分析】A、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；

B、氫氧化鈉溶液變質，是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應生成了碳酸鈉和水；

C、稀釋氯化鈉溶液時，溶質質量不變；

D、稀硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，硫酸鋇沉淀不溶于硫酸、鹽酸、水等物質．

【解答】解：A、煅燒石灰石時，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體質量減小，該選項對應關系不正確；

B、在變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，無論是部分變質還是完全變質，都不能是沒有加入稀鹽酸時已經產生了氣體，該選項對應關系不正確；

C、稀釋氯化鈉溶液時，溶質質量不變，該選項對應關系正確；

D、稀硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，硫酸鋇沉淀不溶于硫酸、鹽酸、水等物質，因此生成的沉淀不能溶解，該選項對應關系不正確．

故選：C．

二、填空與簡答題（本大題包括5個小題，化學方程式2分，其余每空1分，共33分）

21．回答下列問題：

（1）請用化學用語填空：

①兩個氮原子　2N　；???

②鈣離子　Ca2+　；

③氫氧化鉀　KOH　；???

④二氧化硫中硫元素的化合價　O2　；

（2）符號“4CO2“中數字的意義：

①“4“表示　4個二氧化碳分子　；

②“2“表示　每個二氧化碳分子中含有2個氧原子　．

【考點】DF：化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示原子、離子或分子個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價．兩個氮原子兩個氮原子表示為2N，鈣離子表示為Ca2+，氫氧化鉀表示為KOH，二氧化硫中硫元素的化合價是+4價表示為O2；符號“4CO2“中數字的意義：“4“表示為4個二氧化碳分子，“2“表示為每個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

【解答】解：（1）符號前面的數字，表示原子、離子或分子個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價．兩個氮原子兩個氮原子表示為2N，鈣離子表示為Ca2+，氫氧化鉀表示為KOH，二氧化硫中硫元素的化合價是+4價表示為O2；故答案為：①2N?? ②Ca2+③KOH? ④O2；

（2）符號“4CO2“中數字的意義：“4“表示為4個二氧化碳分子，“2“表示為每個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故答案為：①4個二氧化碳分子；②每個二氧化碳分子中含有2個氧原子；

22．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．

（1）現有以下幾種物質，a．CO?? b．CH4?? c．NaHCO3?? d．CaO請選擇合適物質的填空．

①可以治療胃酸過多的是　c　；②最簡單的有機物是　b　；

③具有還原性的有毒氣體的是　a　；④可作為食品干燥劑的是　d　；

（2）金屬材料使用廣泛，根據你對金屬的認識，回答下列問題：

①鋁和鐵是生活中常用的金屬，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為：　在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化　，

②若要探究銀鐵銅的活動性順序，有很多方法，其中可以選擇鐵絲，銀絲和　CuSO4溶液　三種物質，涉及到的化學方程式為：　Fe+CuSO4=Cu+FeSO4　．

【考點】9G：常用鹽的用途；85：金屬的化學性質；86：金屬活動性順序及其應用；8L：生石灰的性質與用途；AB：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途．

【分析】（1）物質的性質決定物質的用途，據此分析解答．

（2）①根據在常溫下鋁與空氣氧氣反應來解答即可；②根據金屬活動性順序的驗證方法進行分析．

【解答】解：（1）①碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應，是可以治療胃酸過多癥的物質；

②甲烷是最簡單的有機物；

③一氧化碳具有還原性，有毒，是具有還原性的有毒氣體；

④氧化鈣能與水反應，可作食品干燥劑．

（2）①因為在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，所以，鋁具有很好的抗腐蝕性能．

②驗證金屬的活動性順序，常看一種金屬是否能把另一種金屬從其鹽溶液中置換出來，能置換出來，說明該種金屬的活動性比鹽溶液中的金屬強，反之不如鹽溶液中的金屬；本題中可選用CuSO4 溶液（ 可溶性的銅鹽都可以），其中把鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵能置換出其中的金屬銅，其化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

故答案為：（1）①c；②b；③a；④d；（2）①在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化；②CuSO4溶液； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

23．水是生命之源，也是人類寶貴的資源，所以我們應該了解水的有關知識．

（1）下列水是純凈物的是　B　（填序號）

A．飲用水???????? B．蒸餾水????????? C．自來水

（2）有些村民用地下水作為飲用水，人們常用　肥皂水　檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中常用　煮沸　降低水的硬度，該方法的原理之一是水中溶有碳酸氫鈣[Ca（HCO3）]，在加熱條件下，可生成碳酸鈣、水、二氧化碳，其反應的化學方程式為　Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑　；

（3）如圖是電解水的實驗，試管1中收集到的氣體是　氫氣　，反應的方程式為：　2H2O2H2↑+O2↑　．

【考點】71：電解水實驗；77：硬水與軟水；A5：純凈物和混合物的判別；G5：書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成解答；

（2）根據區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾解答．

（3）根據電解水實驗的現象及結論分析解答．

【解答】解：（1）物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，飲用水、自來水都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物；

（2）區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．在加熱的條件下碳酸氫鈣分解產生碳酸鈣、水和二氧化碳氣體，其反應的化學方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+CO2↑；

（3）用如圖裝置進行電解水的實驗，根據氧氣與氫氣體積的多少，因此試管1中收集到的較多的氣體是氫氣，試管2中收集到的較少的氣體是氧氣，

反應的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

答案：

（1）B；??

（2）肥皂水；? 煮沸；??? Ca（HCO3）2 CaCO3↓+H2O+CO2↑

（3）氫氣；?? 2H2O2H2↑+O2↑．

24．（1）有的汽車放出大量濃煙，據所知燃燒的是石油，石油屬于　不可再生　（填“可再生”或’不可再生”） 能源．而我市的一些公交車采用天然氣做燃料，天然氣的化學式為　CH4　，其燃燒的化學方程式為　CH4+2O2CO2+2H2O　；

（2）隨著能源使用量的增長，人們對人們迫切需要開發新能源，目前正在開發的新能源有潮汐能、生物質能、　太陽能　（填一種）

（3）氫氣是最清潔的能源，用化學方程式表示：　2H2+O22H2O．　．

【考點】H3：常用燃料的使用與其對環境的影響；G5：書寫化學方程式、；HE：資源綜合利用和新能源開發；HO：常見能源的種類、能源的分類．

【分析】（1）解答本題需掌握：常見的可再生能源和不可再生能源有哪些；首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

（2）根據常見的新能源分析解答；

（3）根據氫氣燃燒生成水解答．

【解答】解：

（1）石油是化石能源，屬于不可再生 能源．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

（2）隨著能源使用量的增長，人們對人們迫切需要開發新能源，目前正在開發的新能源有潮汐能、生物質能、太陽能；??

（3）氫氣是最清潔的能源，氫氣燃燒生成水，用化學方程式表示為：2H2+O22H2O．．

答案：

（1）不可再生；?? CH4；CH4+2O2 CO2+2H2O；

（2）太陽能；???

（3）2H2+O22H2O．

25．根據如圖推斷，假設都恰好完全反應

（1）固體物A是　Fe2O3　（填化學式，下同）；紅褐色沉淀是：Fe（OH）3　；

（2）寫出溶液C與BaCl2 反應的化學方程式：Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3　．

【考點】AE：物質的鑒別、推斷；G5：書寫化學方程式、．

【分析】根據反應后得到的氯化鈉溶液及紅褐色沉淀，可以判斷黃色溶液E為氯化鐵溶液，而有色溶液C可以和氯化鋇反應生成生成的白色沉淀D和氯化鐵，而白色沉淀不溶于稀硝酸，所以可以判斷D為硫酸鋇沉淀，進而可以判斷得到的有色溶液C為硫酸鐵的溶液，根據B的所屬可以判斷A為硫酸鐵或是氧化鐵或氫氧化鐵，至此鑒定完畢可以據此答題．

【解答】解：根據反應后得到的氯化鈉溶液及紅褐色沉淀，可以判斷黃色溶液E為氯化鐵溶液，而有色溶液C可以和氯化鋇反應生成生成的白色沉淀D和氯化鐵，而白色沉淀不溶于稀硝酸，所以可以判斷D為硫酸鋇沉淀，進而可以判斷得到的有色溶液C為硫酸鐵的溶液，根據B的所屬可以判斷A為硫酸鐵或是氧化鐵或氫氧化鐵；

（1）由分析可知，固體物A是Fe2O3；紅褐色沉淀是Fe（OH）3；

（2）由分析可知，C是硫酸鐵，所以硫酸鐵與氯化鋇反應能生成硫酸鋇沉淀和氯化鐵，反應的化學方程式為：Fe2（SO4）3+3BaCl2═3BaSO4↓+2FeCl3；

故答案為：

（1）Fe2O3；Fe（OH）3；（2）Fe2（SO4）3+3BaCl2=3BaSO4↓+2FeCl3；

三、實驗與探究（本大題包括2個小題，化學方程式2分，其余每空1分，共16分）

26．根 據如圖裝置，用所學知識回答下列問題：

（1）請寫出儀器b名稱　集氣瓶　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應發生的化學方程式為：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　；應選用的發生裝置為；　A　（填字母），收集裝置為　C或D　（填字母），檢驗是否收集滿的方法是：　用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已滿　；

（3）同學又用上述裝置制取二氧化碳，他選用的裝置組合是：　BD　，他將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發現石灰水變渾濁，發生的化學方程式為；　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O　．

【考點】6L：二氧化碳的實驗室制法；6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；6F：氧氣的檢驗和驗滿；G5：書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據裝置圖回答儀器b的名稱；

（2）根據高錳酸鉀制氧氣的原理書寫化學方程式；根據制取氧氣的藥品狀態和反應條件選擇發生裝置，根據氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；根據氧氣能支持燃燒來確定驗滿方法；

（3）根據制取二氧化碳的藥品狀態和反應條件確定發生裝置和收集裝置，根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水書寫化學方程式．

【解答】解：（1）根據裝置圖可知儀器b為集氣瓶；

（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應用的藥品是固體反應條件是加熱所以要選用A裝置來制取氧氣，氧氣不易溶于水且密度比空氣大可以用向上排空氣法或排水法收集，氧氣能支持燃燒，驗滿時將帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已集滿；

（3）實驗室用大理石（石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，藥品是固體和液體不需要加熱所以確定B裝置為發生裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大要用向上排空氣法收集，故確定裝置D為收集裝置，二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

答案：

（1）集氣瓶；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；C或D； 用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已滿；

（3）BD；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

27．某同學發現上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質，同學們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒有變質；

猜想②：　部分變質　；

猜想③：完全變質；

【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立．同學們認為此方案不合理，理由是：　碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性　；

乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2溶液，再滴入酚酞，根據現象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們認為此方案不合理，理由是：　若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉　；

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據現象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學們通過分析認為此方案合理．

【實驗驗證】

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要　密封　保存．

【考點】26：藥品是否變質的探究；95：堿的化學性質；9H：鹽的化學性質；G5：書寫化學方程式、．

【分析】【提出猜想】根據氫氧化鈉與二氧化碳的反應進行解答；

【方案討論】氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性；檢驗OH﹣，不能引入OH﹣；

【實驗驗證】根據碳酸鈉能夠和鹽酸反應產生氣泡及要證明變質就是證明含有碳酸鈉，可以使用與鈣離子或鋇離子結合產生沉淀的方法，要證明氫氧化鈉的存在，可以滴加酚酞試液；

【反思與交流】根據氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質來思考．

【解答】解：【提出猜想】可以猜想氫氧化鈉部分變質，故填：部分變質；

【方案討論】因為碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，故加入酚酞變色不能確定氫氧化鈉完全變質，故填：碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；

由于加入的氫氧化鋇能與碳酸鈉反應產生氫氧化鈉，故不能確定溶液中是否含有氫氧化鈉，故填：若加入氫氧化鋇，氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉，則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉；

【實驗驗證】加入鹽酸有氣泡產生，說明含有碳酸鈉，故證明猜想①不成立，故填：①；

氯化鋇能與碳酸鈉反應產生碳酸鋇白色沉淀，而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅，故若是出現產生沉淀，溶液變紅的現象，說明猜想②成立，故填：有沉淀生成，加入酚酞后溶液變紅色；②；

【反思與交流】氫氧化鈉容易變質，故需要密封保存，故填：密封．

四、計算題（共6分）

28．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取52g樣品于燒杯中，然后向其中滴加稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為180g，反應后燒杯中的總質量為210g，請計算：

（1）反應生成的二氧化碳的質量為：　22g　；

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數．

【考點】G6：根據化學反應方程式的計算．

【分析】根據質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量和對應的化學方程式求算碳酸鈣的質量，進而求算對應的質量分數．

【解答】解：

根據質量守恒定律，二氧化碳的質量為：52g+180g﹣210g=22g；

設該石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100??????????????????????????????????? 44

x??????????????????????????????????????? 22g

=

x=50g

樣品中碳酸鈣的質量分數為×100%≈96.2%

答：（1）反應生成的二氧化碳的質量為 22g；

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數為96.2%．

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