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2017年山東省淄博市張店中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)，共20個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

1．日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（　　）

A．食鹽做調(diào)味品和防腐劑????????????? B．蘋果催熟香蕉，柿子等水果

C．汽油洗除衣物上少量油污????????????? D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

2．下列符號(hào)與其敘述對應(yīng)一致的是（　　）

A．3H﹣3個(gè)氫元素????????????? B．C60﹣60個(gè)碳原子

C．﹣鐵的化合價(jià)顯+3價(jià)????????????? D．NaCO﹣碳酸鈉

3．（2017淄博化學(xué)）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　　）

A．氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”

B．復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉

D．合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

4．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　　）

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

5．甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g

C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

6．（2017淄博化學(xué)）下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）

A．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣﹣????????????? B．Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣

C．H+、Na+、OH﹣、SO42﹣????????????? D．Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣

7．甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

8．（2017淄博化學(xué)）以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．

制取氧氣????????????? B．

稀釋濃硫酸

C．

檢查裝置氣密性????????????? D．

粗鹽過濾

9．（2017淄博化學(xué)）下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A．

電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

10．（2017淄博化學(xué)）下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B．圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

二、選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案（共5小題，每小題2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)，滿分10個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

11．（2017淄博化學(xué)）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法中，正確的是（　　）

A．進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

B．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng)，不能立即開燈

C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

D．海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

12．有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A．

②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為20g．

③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．

④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀．

由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，正確的是（　　）

A．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅

B．無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)

C．白色粉末中一定含有氯化鈉

D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

13．常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（　　）

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①③④????????????? D．①②③④

14．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

15．除了下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　　）

A．木炭粉（CuO）﹣﹣在空氣中灼燒

B．KCl溶液（CaCl2）﹣﹣通入過量的CO2氣體，過濾

C．NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加入適量的澄清石灰水，過濾

D．H2氣體（HCl氣體）﹣﹣依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

三．（2017淄博化學(xué)）理解與運(yùn)用（本題共7小題，共41個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

16．下面連環(huán)畫記錄了高華參觀中國地質(zhì)博物館的一天．據(jù)圖回答：

（1）她吃早餐．

早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是　　．

陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是　　．

（2）她出發(fā)了．

她攜帶的物品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是　　（填字母序號(hào)）

A．塑料水壺B．純棉帽子C．滌綸背包

如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是　　．

她來到博物館門口．

同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是　　．

（4）她和同學(xué)們進(jìn)入博物館．她看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是　　（填字母序號(hào)）．

她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后　　不變．

她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Cu（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量為　　．

（5）（2017淄博化學(xué)）參觀結(jié)束時(shí)，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉提出了一個(gè)問題，請同學(xué)們用化學(xué)方程式作答．

工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是　　．

17．圖中的A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）G的化學(xué)式為　　．

（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　　．

（4）寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

18．甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成．

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為　　．

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是　　．

（3）丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖1，請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

（4）（2017淄博化學(xué)）如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁．充分反應(yīng)后，打開K1和K2，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象．

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因　　．

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測得pH=3，則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有　　．

19．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)　　（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是：　　．

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式　　．

（4）圖中性質(zhì)④屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于　　（填用途）．

20．（2017淄博化學(xué)）某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4?2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為　　．

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是　　．

21．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的　　關(guān)系密切；氯化鈉是由　　構(gòu)成的．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是　　．

22．某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．請?zhí)羁眨?/p>

（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有　　（填寫化學(xué)式，下同），可能含有　　．

（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有　　種金屬．

（3）反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量　　（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量．

四、（2017淄博化學(xué)）實(shí)驗(yàn)與探究（共2小題，22個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

23．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為　　，可選擇的發(fā)生裝置為　　（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　　，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的　　口（填“①”或“②”）通入．

24．雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．

同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3=3FeCl2；

②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、Ca0、Ca（OH）2和CaCO3．

【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整．

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是　　 （用化學(xué)方程式表示）．

五．（2017淄博化學(xué)）分析與計(jì)算（7個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

25．在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑．他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)．測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．

（1）a的數(shù)值為　　，興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析）　　．

（2）b的數(shù)值為　　．

（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

2017年山東省淄博市張店中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)，共20個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

1．日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（　　）

A．食鹽做調(diào)味品和防腐劑????????????? B．蘋果催熟香蕉，柿子等水果

C．汽油洗除衣物上少量油污????????????? D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．繩鋸木斷、花香四溢、煙消云散都沒有新物質(zhì)生成，鐵銹是新物質(zhì)．

【解答】解：A．食鹽做調(diào)味品和防腐劑是因?yàn)槁然c具有咸味以及具有防止細(xì)菌滋生的性質(zhì)，屬于發(fā)生化學(xué)變化；

B．蘋果能釋放出乙烯，乙烯與香蕉、柿子中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化而成熟；

C．油污能溶解在汽油中，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；

D．潔廁靈中的酸能與頑漬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成可溶性的物質(zhì)．

故選C．

2．（2017淄博化學(xué)）下列符號(hào)與其敘述對應(yīng)一致的是（　　）

A．3H﹣3個(gè)氫元素????????????? B．C60﹣60個(gè)碳原子

C．﹣鐵的化合價(jià)顯+3價(jià)????????????? D．NaCO﹣碳酸鈉

【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】解：A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，故3H表示3個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；

B、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，故C60表示碳60分子，故錯(cuò)誤；

C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以表示鐵的化合價(jià)為+3；故正確；

D、碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣2價(jià)的碳酸根組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：Na2CO3；故錯(cuò)誤；

故選C

3．（2017淄博化學(xué)）分類是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的方法，下列分類中不正確的是（　　）

A．氧化物：生石灰、鐵銹和“干冰”

B．復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

C．單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉

D．合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

【考點(diǎn)】從組成上識(shí)別氧化物；常見化肥的種類和作用；單質(zhì)和化合物的判別；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．

【分析】在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；合成材料主要包括合成纖維、塑料和合成橡膠等，根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、鐵銹屬于混合物，不屬于氧化物；故選項(xiàng)歸類不正確．

B、磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀都含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種，都屬于復(fù)合肥；故選項(xiàng)歸類正確．

C、金剛石、液氧和銅粉都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)歸類正確．

D、合成纖維、塑料和合成橡膠都屬于合成材料，故選項(xiàng)歸類正確．

故選A．

4．（2017淄博化學(xué)）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　　）

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

【考點(diǎn)】氧化反應(yīng)；單質(zhì)和化合物的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；燃燒與燃燒的條件．

【分析】A、根據(jù)氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)解答；

B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子解答；

C、根據(jù)燃燒的條件解答；

D、根據(jù)化合物的定義解答．

【解答】解：A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯(cuò)；

C、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯(cuò)；

D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．

答案：D

5．（2017淄博化學(xué)）甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140g

C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，可以比較同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度的大小，根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)確定析出晶體的方法，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較即可．

【解答】解：A、物質(zhì)的溶解度是在某溫度下的溶解度，而這里沒有指明溫度，故無法比較甲和乙的溶解度的大小，錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度都是40g，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，只能溶解40g，故得到的溶液質(zhì)量都是140g，正確；

C、t2℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果是不飽和溶液則不一定，錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙，此處沒有提溶液質(zhì)量的關(guān)系，無法比較，錯(cuò)誤；

故選B．

6（2017淄博化學(xué)）．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）

A．Na+、H+、Cl﹣、CO32﹣﹣????????????? B．Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣

C．H+、Na+、OH﹣、SO42﹣????????????? D．Ag+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣

【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存．

【解答】解：A、H+與CO32﹣反應(yīng)有氣體二氧化碳生成，不能共存，故錯(cuò)誤；

B、四種離子Na+、K+、NO3﹣、Cl﹣間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故正確；

C、H+與OH﹣結(jié)合生成水，不能共存，故錯(cuò)誤；

D、Ag+與Cl﹣結(jié)合生成白色沉淀AgCl，不能共存，故錯(cuò)誤；

故選：B．

7．甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）

A．若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

B．若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C．若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D．若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；堿的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．

【分析】A、根據(jù)能夠生成沉淀的反應(yīng)，不一定有堿的參與，如碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)分析；

B、根據(jù)常見的反應(yīng)分析，如一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)夂投趸嫉龋?/p>

C、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)能夠生成水結(jié)合基本反應(yīng)類型分析；

D、根據(jù)置換反應(yīng)的特征分析．

【解答】解：A、生成沉淀的反應(yīng)較多，如碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，是鹽和鹽的反應(yīng)，因此不一定有堿的參與，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)夂投趸迹瑳]有單質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，但不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和和另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因此屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；

故選：D．

8．以下是初中化學(xué)中的一些基本經(jīng)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．

制取氧氣????????????? B．

稀釋濃硫酸

C．

檢查裝置氣密性????????????? D．

粗鹽過濾

【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法．

【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室用固液常溫型制取氧氣時(shí)，為防止產(chǎn)生的氧氣從長頸漏斗中逸出，長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．

故選：A．

　（2017淄博化學(xué)）

9．下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　　）

A．

電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．

加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液PH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．

相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，分析反應(yīng)條件與實(shí)際操作，然后與圖象反映出的關(guān)系相比較，進(jìn)行判斷．這類題的特點(diǎn)是借助數(shù)學(xué)模型，利用圖象信息來分析和解決化學(xué)問題．解答這類題，首先應(yīng)認(rèn)真分析坐標(biāo)軸代表的意義，圖象的起止點(diǎn)和走向特征，然后讀取所需的信息應(yīng)用到化學(xué)問題中．

【解答】解：A．電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯(cuò)誤；

B．高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，但是剩余固體的質(zhì)量減少，因此其中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故錯(cuò)誤；

C．氫氧化鈉顯堿性，加水稀釋后，堿性減弱，但是不會(huì)顯酸性，故錯(cuò)誤；

D．相同的質(zhì)量的鎂和鐵與足量的酸反應(yīng)后，鎂產(chǎn)生的氫氣多，因?yàn)殒V比鐵活潑，所以鎂最先反應(yīng)結(jié)束，故正確．

故選D．

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）

A．圖a中火柴頭垂直向上燃燒時(shí)容易熄滅，是因?yàn)闊峥諝庠龃罅嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

B．圖a中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜岷褪艿綗釟饬鲙砜諝獾闹?/p>

C．圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

D．煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因?yàn)樵龃罅嗣号c氧氣的接觸面積

【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法．

【分析】A、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不能改變；

B、燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可；

C、燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可；

D、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時(shí)需要足夠的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分．

【解答】解：A、火柴梗豎直向上時(shí)，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，而不是增大了火柴梗的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤．

B、火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆２粩啾患訜崾蛊錅囟冗_(dá)到著火點(diǎn)和受到熱氣流帶來新鮮空氣的助燃，故正確；

C、蠟燭是可燃物，與氧氣充分接觸，熄滅的原因是：金屬是熱的良導(dǎo)體，把產(chǎn)生的熱量迅速向四周傳導(dǎo)，使溫度降低到了蠟燭的著火點(diǎn)以下，故正確；

D、將煤球制成蜂窩煤，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒，故正確；

故選A．

二、（2017淄博化學(xué)）選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案（共5小題，每小題2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)，滿分10個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

11．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．下列說法中，正確的是（　　）

A．進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)

B．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng)，不能立即開燈

C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品

D．海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；防范爆炸的措施；資源綜合利用和新能源開發(fā)；常見中毒途徑及預(yù)防方法．

【分析】A、二氧化碳不支持呼吸和燃燒，含量過高對人體有害；

B、根據(jù)液化氣具有可燃性，與空氣充分接觸，遇電火花可能會(huì)產(chǎn)生爆炸分析；

C、根據(jù)重金屬鹽有毒，不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品分析；

D、根據(jù)“可燃冰”是天然氣水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳分析．

【解答】解：A、久未開啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳，二氧化碳不支持呼吸和燃燒，含量過高對人體有害，因此進(jìn)入久未開啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，故A說法正確；

B、液化氣具有可燃性，與空氣充分接觸，遇電火花可能會(huì)產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的液化氣，因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開窗通風(fēng)，不能立即開燈，故說法正確；

C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，但是不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品，因?yàn)槌粤撕笠讓?dǎo)致中毒，故C說法錯(cuò)誤；

D、“可燃冰”是天然氣水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳，因此以“可燃冰”為燃料會(huì)對自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響，故D說法錯(cuò)誤．

故選AB．

12．（2017淄博化學(xué)）有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A．

②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為20g．

③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．

④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀．

由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中，正確的是（　　）

A．白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅

B．無色溶液B中一定含有兩種溶質(zhì)

C．白色粉末中一定含有氯化鈉

D．步驟③生成的氣體質(zhì)量可能是4.4g

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸，碳酸根離子和鋇離子會(huì)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇沉淀溶于酸，氯離子和銀離子會(huì)生成不溶于酸的氯化銀沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析．

【解答】解：稱取一定質(zhì)量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A，碳酸鈣難溶于水，硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色，所以白色粉末中一定不含碳酸鈣、硫酸銅；在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質(zhì)量為20g，在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出，說明白色沉淀C是硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀的混合物，所以白色粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉；碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，氯化鋇是過量的，所以B中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇，在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液B中含有氯離子，但是加入的氯化鋇引入了氯離子，白色粉末中是否含有氯化鈉，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以白色粉末中可能含有氯化鈉，

A、通過推導(dǎo)可知，白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸銅，故A錯(cuò)誤；

B、通過推導(dǎo)可知，無色溶液B中溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇，故B正確；

C、通過推導(dǎo)可知，白色粉末中可能含有氯化鈉，故C錯(cuò)誤；

D、通過方程式：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，可以看出，生成4.4克的二氧化碳，需要碳酸鋇19.7克，而沉淀為20g，故D正確．

故選：BD．

13．（2017淄博化學(xué)）常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（　　）

A．①②????????????? B．①③????????????? C．①③④????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)．

【分析】①CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，又能與水反應(yīng)；

②H2既可以與氯氣反應(yīng)又可以與氧化銅反應(yīng)；

③Ba（NO3）2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀；

④Fe2O3與CO反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鐵和水．

【解答】解：①CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，又能與水反應(yīng)生成碳酸，故①符合；

②H2既可以與氯氣反應(yīng)生成氯化氫，在加熱條件下可以與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故②不符合；

③Ba（NO3）2溶液與稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，又能與Na2CO3溶液生成碳酸鋇沉淀，故③符合；

④Fe2O3與CO在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，常溫下與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸鐵和水，故④不符合．

故選B．

14．（2017淄博化學(xué)）在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中不正確的是（　　）

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定．

【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

【解答】解：A、反應(yīng)過程中，甲和丁的質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，乙的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；

B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是催化劑，也不是反應(yīng)物和生成物，該選項(xiàng)說法正確；

C、該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為：（32﹣4）：（24﹣4）=7：5，該選項(xiàng)說法正確；

D、該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為：（16﹣8）：（32﹣4）=2：7，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：D．

15．（2017淄博化學(xué)）除了下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是（　　）

A．木炭粉（CuO）﹣﹣在空氣中灼燒

B．KCl溶液（CaCl2）﹣﹣通入過量的CO2氣體，過濾

C．NaCl溶液（Na2CO3）﹣﹣加入適量的澄清石灰水，過濾

D．H2氣體（HCl氣體）﹣﹣依次通過足量的NaOH溶液和濃硫酸

【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

B、二氧化碳不能與CaCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

C、Na2CO3能與適量的澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．

D、HCl氣體能與NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．

故選：D．

三．（2017淄博化學(xué)）理解與運(yùn)用（本題共7小題，共41個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

16．下面連環(huán)畫記錄了高華參觀中國地質(zhì)博物館的一天．據(jù)圖回答：

（1）她吃早餐．

早餐食物中有饅頭、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是　牛奶、雞蛋　．

陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是　+4　．

（2）她出發(fā)了．

她攜帶的物品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料的是　AC　（填字母序號(hào)）

A．塑料水壺B．純棉帽子C．滌綸背包

如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是　汽油，酒精；　．

她來到博物館門口．

同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是　碳酸鈣　．

（4）她和同學(xué)們進(jìn)入博物館．她看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是　B　（填字母序號(hào)）．

她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后　元素種類　不變．

她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Cu（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量為　222　．

（5）參觀結(jié)束時(shí)，老師進(jìn)行了小結(jié)，并就金屬冶煉提出了一個(gè)問題，請同學(xué)們用化學(xué)方程式作答．

工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　．

【考點(diǎn)】食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；鐵的冶煉；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、；易燃物和易爆物安全知識(shí)；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．

【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合硅酸鈣的化學(xué)式進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析；根據(jù)易燃易爆品的分類進(jìn)行分析；

（3）大理石的主要成分是碳酸鈣；

（4）①根據(jù)主要成分的化學(xué)式來分析；

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

③相對分子質(zhì)量就是化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；

（5）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳．

【解答】解：（1）饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類；牛奶和雞蛋中富含蛋白質(zhì)；蘋果中富含維生素；鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價(jià)；

故填：牛奶、雞蛋；+4；

（2）A、塑料水壺塑料屬于三大合成材料之一，故正確；

B、純棉帽子用棉線制成的，屬于天然材料，故錯(cuò)誤；

C、滌綸背包屬于三大合成材料之一，故正確；

故填：AC；

汽油和酒精具有可燃性，屬于易燃易爆品；

故填：汽油，酒精；

（3）大理石的主要成分是碳酸鈣；

故填：碳酸鈣；

（4）①A．主要成分中含有兩種元素；B．主要成分中含有四種元素；C．主要成分中含有三種元素；D．主要成分中含有兩種元素；

故填：B；

②化學(xué)變化前后元素的種類不變，所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品；

故填：元素種類；

③Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量：64×2+16×5+1×2+12×1═222；

故填：222；

（5）氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，其中一氧化碳體現(xiàn)出了具有還原性；

故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

17．（2017淄博化學(xué)）圖中的A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍(lán)色，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）G的化學(xué)式為　CuSO4　．

（2）寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式　SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O　．

（3）G和H反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　復(fù)分解反應(yīng)　．

（4）寫出C→B發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式　Cu（OH）2CuO+H2O　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，所以E是三氧化硫，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，所以F是氫氧化鈉，H是氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，G的溶液呈藍(lán)色，所以G是硫酸銅，三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以B是水，A是硫酸鈉，C會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以C是氫氧化銅，D是硫酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

【解答】解：（1）A～H是初中化學(xué)常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，B、E是氧化物，E中兩種元素質(zhì)量之比為2：3，所以E是三氧化硫，C、F、H為相同類別的化合物，F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱，所以F是氫氧化鈉，H是氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，G的溶液呈藍(lán)色，所以G是硫酸銅，三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以B是水，A是硫酸鈉，C會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以C是氫氧化銅，D是硫酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以G的化學(xué)式為：CuSO4；

（2）E和F的反應(yīng)是氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O；

（3）G和H的反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，所以基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；

（4）C→B發(fā)生的分解反應(yīng)是氫氧化銅加熱生成氧化銅和水，化學(xué)方程式為：Cu（OH）2CuO+H2O．

故答案為：（1）CuSO4；

（2）SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O；

（3）復(fù)分解反應(yīng)；

（4）Cu（OH）2CuO+H2O．

18．甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成．

（1）甲俗稱純堿，其化學(xué)式為　Na2CO3　．

（2）乙是一種氧化物，遇水放出大量的熱，乙的名稱是　氧化鈣　．

（3）丙與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖1，請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

（4）如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉），打開K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁．充分反應(yīng)后，打開K1和K2，使液體全部流入錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象．

①用化學(xué)方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．　．

②取反應(yīng)后錐形瓶中的溶液，測得pH=3，則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有　NaCl、CaCl2　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；生石灰的性質(zhì)與用途；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）碳酸鈉俗稱純堿，寫出化學(xué)式；

（2）根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣能放出大量的熱分析回答；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變分析；

（4）①根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和和水分析回答；

②根據(jù)鹽酸、碳酸鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)分析．

【解答】解：（1）甲俗稱純堿，則甲為碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO3．

（2）由于氧化鈣與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣能放出大量的熱，氧化鈣是由鈣、氧兩種元素組成的，屬于氧化物，由此可知，乙的名稱是氧化鈣．

（3）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，丙為甲烷，燃燒生成了二氧化碳和水，由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變可知，在方框中補(bǔ)應(yīng)補(bǔ)充兩個(gè)水分子，見下圖：

（4）①由于鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳能使氫氧化鈣溶液變渾濁，氫氧化鈣是由上述中的元素組成的，所以，丁物質(zhì)是氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

②由題意可知，錐形瓶中的溶液的pH=3，說明溶液中有剩余的鹽酸，則碳酸鈉、氫氧化鈣完全反應(yīng)，該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外，還有鹽酸與碳酸鈉、氫氧化鈣生成的NaCl、CaCl2．

故答為：（1）Na2CO3；（2）氧化鈣；（3）；（4）①CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；②NaCl；CaCl2．

19．（2017淄博化學(xué)）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)　偏大　（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是：　石蕊變紅　．

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式　HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3　．

（4）圖中性質(zhì)④屬于　復(fù)分解　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于　鹽酸除鐵銹　（填用途）．

【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿度測定；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）測定鹽酸的pH時(shí)，用蒸餾水濕潤pH試紙后，相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋，酸性減弱．

（2）酸跟石蕊指示劑反應(yīng)，使其顏色變?yōu)榧t色．

（3）跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽，前提是有一種生成物為氣體或沉淀．

（4）酸與堿的反應(yīng)，符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)．

（5）圖中⑤的性質(zhì)內(nèi)容較廣，可以是指鹽酸與堿反應(yīng)，也可以是指鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)．

【解答】解：（1）測定鹽酸的pH時(shí)，用蒸餾水濕潤pH試紙后，相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋，酸性減弱，則結(jié)果會(huì)偏大．

（2）酸跟石蕊指示劑反應(yīng)，使其顏色變?yōu)榧t色．

（3）跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽，前提是有一種生成物為氣體或沉淀，如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

（4）酸與堿的反應(yīng)，符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng)，是復(fù)分解反應(yīng)．

（5）鐵銹屬于金屬氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，由此性質(zhì)鹽酸在工業(yè)上可用于除銹．

故答案為：

（1）偏大；

（2）石蕊變紅；

（3）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3（合理即可）；

（4）復(fù)分解；

（5）鹽酸除鐵銹（合理即可）．

20．某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4?2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　SO2+H2O=H2SO3　．

（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為　亞硫酸鈣　．

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是　O，S　．

【考點(diǎn)】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）根據(jù)SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸解答；

（2）根據(jù)H2SO3和CaCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈣解答；

（3）根據(jù)氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣解答．

【解答】解：（1）SO2和水反應(yīng)生成亞硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O=H2SO3；

（2）據(jù)H2SO3和CaCO3反應(yīng)生成亞硫酸鈣；

（3）氧氣和CaSO3反應(yīng)生成硫酸鈣，氧元素由0價(jià)變?yōu)椹?價(jià)，硫元素由+4價(jià)變?yōu)?6價(jià)．

答案：（1）SO2+H2O=H2SO3；（2）CaSO3；（3）O，S．

21．（2017淄博化學(xué)）在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的　最外層電子數(shù)　關(guān)系密切；氯化鈉是由　離子　構(gòu)成的．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑　．

（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是　氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀　．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，元素的化學(xué)性質(zhì)決定于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（2）氯化鈉溶液和稀鹽酸分別硝與酸銀溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

【解答】解：（1）元素的化學(xué)性質(zhì)決定于元素原子最外層電子數(shù)密切相關(guān)；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；電解氯化鈉溶液時(shí)，兩電極上分別產(chǎn)生氯氣和氫氣，并在溶液中生成氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；

故填：最外層電子數(shù)，離子；2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；

（2）氯化鈉溶液和稀鹽酸分別與硝酸銀溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀；故填：氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

22．（2017淄博化學(xué)）某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學(xué)取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．請?zhí)羁眨?/p>

（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有　Zn（NO3）2、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2　（填寫化學(xué)式，下同），可能含有　AgNO3　．

（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有　2　種金屬．

（3）反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量　大于　（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量．

【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】鎂能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，能和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵，能和硝酸鋅反應(yīng)生成硝酸鎂和鋅；

硝酸亞鐵溶液是淺綠色溶液．

【解答】解：（1）將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，鎂先和硝酸銀反應(yīng)，再和硝酸亞鐵反應(yīng)，最后和硝酸鋅反應(yīng)，若得到的濾液為淺綠色，說明硝酸亞鐵沒有完全反應(yīng)或沒有反應(yīng)，則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銀和鎂反應(yīng)生成的Mg（NO3）2、沒有反應(yīng)的Zn（NO3）2和Fe（NO3）2；

如果鎂的量很少，則硝酸銀可能有一部分沒有反應(yīng)，因此可能含有AgNO3；

（2）若得到的濾液為無色，說明硝酸銀和硝酸亞鐵已經(jīng)完全反應(yīng)，硝酸鋅是否反應(yīng)無法確定，因此濾渣中至少含有Ag、Fe；

（3）鎂和硝酸銀、硝酸亞鐵、硝酸鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

Mg+2AgNO3=Mg（NO3）2+2Ag，Mg+Fe（NO3）2=Mg（NO3）2+Fe，Mg+Zn（NO3）2=Mg（NO3）2+Zn，

24????????????????? 216? 24????????????????????? 56? 24????????????????????? 65

由反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可知，反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量大于反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量．

故填：Zn（NO3）2、Mg（NO3）2、Fe（NO3）2；AgNO3；2；大于．

四、實(shí)驗(yàn)與探究（共2小題，22個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

23．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：　長頸漏斗　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為　2KClO32KCl+3O2↑　，可選擇的發(fā)生裝置為　A　（填字母）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的　②　口（填“①”或“②”）通入．

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氣體的凈化（除雜）；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；?

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；?

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．

【解答】解：（1）儀器a的名稱是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品．

故填：長頸漏斗．

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑，因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱，可選擇的發(fā)生裝置為A．

故填：2KClO32KCl+3O2↑；A．

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體時(shí)，該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口通入．

故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②．

24．（2017淄博化學(xué)）雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．

同學(xué)們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？

【查閱資料】

①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3=3FeCl2；

②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、Ca0、Ca（OH）2和CaCO3．

【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整．

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是　Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2　 （用化學(xué)方程式表示）．

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】【實(shí)驗(yàn)探究1】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因去分析解答；

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的物質(zhì)加水后發(fā)生的反應(yīng)去分析解答．

【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究1】由題目中可知固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3，由表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：“試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁．”說明固體和一種物質(zhì)反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w（澄清石灰水變濁的氣體），和一種含有Fe2+的物質(zhì)（得到淺綠色溶液），實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的方法為用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，而鐵也可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，其化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，可以推出加入的這種物質(zhì)為稀鹽酸，固體物質(zhì)中一定有的物質(zhì)是Fe和CaCO3；其他的固體物質(zhì)中可以和稀鹽酸反應(yīng)的有：①氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（溶液為無色）和水，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：CaO+2HCl═CaCl2+H2O；②氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣（溶液為無色）和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；③氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵（溶液為黃色）和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．由于最后所得溶液沒有顯黃色，也就是溶液中沒有，所以固體物質(zhì)中一定沒有Fe2O3．

加水溶解后，氧化鈣可和和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣的溶液呈堿性，能使無色的酚酞試液變成紅色；

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】由于氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵，可能會(huì)繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2．

故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究1】

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2FeCl3=3FeCl2．

五．分析與計(jì)算（7個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)）

25．在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑．他們對該試劑進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn)分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng)．測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．

（1）a的數(shù)值為　125　，興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得出該試劑己部分變質(zhì)的結(jié)論，其依據(jù)是（通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析）　加入第六次鹽酸后總量有25g×6+19.8g+30.2g﹣197.8g=2.2g，少了2.2g，其質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，證明變質(zhì)，而前四次質(zhì)量不變，說明有氫氧化鈣沒變質(zhì)，所以應(yīng)該是部分變質(zhì)　．

（2）b的數(shù)值為　2.2　．

（3）計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算．

【分析】數(shù)據(jù)分析題主要是判斷反應(yīng)恰好進(jìn)行完全的時(shí)間，另外本題求算氫氧化鈣的質(zhì)量不應(yīng)該采取總質(zhì)量減去碳酸鈣的質(zhì)量，而是根據(jù)二氧化碳求算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)而根據(jù)和氫氧化鈣反應(yīng)的鹽酸求算氫氧化鈣的質(zhì)量（變質(zhì)的氫氧化鈣中可能含有水分，如果特別強(qiáng)調(diào)不含水，可以采取總質(zhì)量減去碳酸鈣）

【解答】解：數(shù)據(jù)處理如下

根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，前四次總質(zhì)量不變，表示過程消耗鹽酸，但是無氣體生成，說明氫氧化鈣有沒變質(zhì)的，而繼續(xù)加入鹽酸，在第五次中質(zhì)量變化為2.2g，說明生成了二氧化碳，證明氫氧化鈣變質(zhì)了．結(jié)果就是氫氧化鈣是部分變質(zhì)的．

由于前四次都是總質(zhì)量不變，所以a=125，b為2.2．

從第五次可以看出25g鹽酸恰好反應(yīng)生成2.2g二氧化碳．

所以設(shè)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

????????????? 73????????????????????????? 44

?????????????? 25gx????????????????????? 2.2g

=

x=14.6%

由于100g鹽酸和氫氧化鈣恰好反應(yīng)，則設(shè)氫氧化鈣的質(zhì)量為y

Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O

74?????????????? 73

y??????????????? 100g×14.6%

=

y=14.8g

樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈74.7%

答案：（1）125；加入第六次鹽酸后總量有25g×6+19.8g+30.2g﹣197.8g=2.2g，少了2.2g，其質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，證明變質(zhì)，而前四次質(zhì)量不變，說明有氫氧化鈣沒變質(zhì)，所以應(yīng)該是部分變質(zhì)．

（2）2.2．

（3）試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74.7%、鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%

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