2018學(xué)年宿州初三月考化學(xué)模擬試題（word版）

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，共40分）

1、下列傳統(tǒng)手工藝制作過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A、煅鐵成畫(huà)B、刻石成畫(huà)C、熔玻璃吹畫(huà)D、烙木成畫(huà)

2、下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是　()

A.可燃性　????????????? B.導(dǎo)電性

C.氧化性????????????? ????????????? D.還原性

3、下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是　()

A.托盤(pán)天平:稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)

B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

C.酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅

D.試管:加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的1/3

4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是( )

A. 鐵絲? B. 木炭? C. 硫粉? D. 紅磷

5、實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，最適宜選用的可燃物是()

A. 紅磷 B. 硫磺 C. 木炭 D. 蠟燭

6、人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，通過(guò)治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來(lái)有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是( )

A. 空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物

B. 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>

C. 呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

D. 空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

7、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B. 木炭燃燒生成黑色固體

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

8、下列圖示操作正確的是　()

9、用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是()

A. 使用過(guò)量的紅磷

B. 把紅磷改為蠟燭

C. 恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量

D. 不打開(kāi)橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

10、下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是　()

11、下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是　()

A.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源

B.空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣

C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

D.空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

12、氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)生活的重要資源。下列說(shuō)法正確的是　()

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B.細(xì)鐵絲能在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光

C.氧氣能用作醫(yī)療急救

D.硫、磷、酒精在氧氣中燃燒都屬于化合反應(yīng)

13、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法,正確的是　()

A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量改變

C.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變

14、夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說(shuō)明空氣中含有（）

A．二氧化硫 ????????????? ????????????? B．稀有氣體????????????? ????????????? C．二氧化碳 ????????????? ????????????? D．水蒸氣?

15、實(shí)驗(yàn)室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是（ ）

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺(tái)

A．①③④⑥? ????????????? ????????????? B．②③④⑥????????????? ????????????? C．①③④⑤? ????????????? ????????????? D．②③⑤⑥

16、 某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）

A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mLD．無(wú)法確定

17、某同學(xué)探究人吸入氣體和呼出氣體里的氧氣含量時(shí)，用下圖所示方法收集呼出氣體和空氣，然后都伸入燃著的木條，用秒表測(cè)量從燃燒到熄滅的時(shí)間。下列哪個(gè)是對(duì)比實(shí)驗(yàn)中不需要做的是（）

A、用相同容量的集氣瓶????????????? B、收集呼出氣體的集氣瓶要先裝滿水不能留氣泡

C、呼出氣體的集氣瓶里的水要排凈????????????? D、兩瓶同時(shí)放入燃著的木條

18、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（? ）

????????????? A．長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

????????????? B．長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

????????????? C．瓶中液面明顯上升

????????????? D．注射器內(nèi)有液體

19、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的快慢，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中

B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中

C、把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管

20、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示，關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是 ( )

A．都是化合反應(yīng) B．生成物都是固體

C．都需要點(diǎn)燃D．都要放出熱量

二、填空題：（共60分）

21、（8分）現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用________，洗滌試管應(yīng)使用 。（填儀器名稱(chēng)）

（2）（2分）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是?

。

（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的、? 。

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是、 。

22、1、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

① 寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：? 。

② 探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是

由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

③ 探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

? 【查閱資料】

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和

燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下

能產(chǎn)生火焰 。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，? （填“有”

或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“＝”）

23、右圖為家用制氧機(jī)內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖。

（1）金屬鋁的元素符號(hào)為????????????? ????????????? ，它除了表示鋁這種物質(zhì)外，還能表示的化學(xué)意義是????????????? 和?????????????

（2）家用制氧機(jī)工作原理：加壓時(shí)，分子篩吸附空氣中的氮?dú)猓瑴p壓時(shí)，分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧?。分子篩吸附氮?dú)庖院?，剩余氣體是????????????? ????????????? （填“混合物”或“純凈物”）

（3）小麗用家用制氧機(jī)制取并收集了200ml氣體，測(cè)定其中氧氣含量。（裝置如圖，集氣瓶體積250ml）

[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪除。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為????????????? ????????????? （答案80%）

【實(shí)驗(yàn)反思】導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是????????????? ????????????? ????????????? （寫(xiě)一種即可）

24、通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

⑴標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是。

⑵實(shí)驗(yàn)室里若用A裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。加熱時(shí)試管口要略微向下傾斜，目的是。該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有：①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導(dǎo)管移出水面。請(qǐng)按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫(xiě)在橫線上? ，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是。裝置中棉花的作用是。

⑶若用B裝置制取氧氣，儀器①內(nèi)加入的藥品是 。若要得到比較干燥的氧氣，應(yīng)該選擇作為收集裝置（填字母）。該裝置中若用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是 （只要求寫(xiě)一點(diǎn)）。若要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，方法是。

⑷甲烷是一種沒(méi)有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體。李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的裝置組合為 （填字母）。

⑸實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。

①若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管b或c該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出。

②若要準(zhǔn)確測(cè)量氧氣的體積，需要? （填“一有氣泡”或“氣泡連續(xù)且均勻時(shí)”）開(kāi)始收集氣體。

③根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是。

④該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為。二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將? （填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑤若用F裝置來(lái)測(cè)量生成的可溶于水的氣體的體積，需要在水面上放一層植物油，目的

是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果? （填“有”或“沒(méi)有”明顯影響）。

25、興趣小組同學(xué)對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了探究：實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖

【實(shí)驗(yàn)與記錄】

實(shí)驗(yàn)一：不同催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

小組同學(xué)將1g氯酸鉀和0.25 g催化劑混合均勻后放入

試管加熱，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)二：探究氯酸鉀與二氧化錳的最佳比例

小組同學(xué)取1 g氯酸鉀與一定量二氧化錳按一定比例混合均勻后，放入試管加熱，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

【分析與結(jié)論】（1）分析實(shí)驗(yàn)一，氯酸鉀分解速率與????????????? ????????????? ????????????? 有關(guān)，在相同條件下，????????????? 催化效果最好。

（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為????????????? 時(shí)，反應(yīng)速率最快。

（3）二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是：?????????????

（4）二氧化錳的用量過(guò)多時(shí)沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減少反應(yīng)物的????????????? ，所以反應(yīng)速率受到影響。

（5）通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量????????????? ????????????? （填“是”或“不是”）越多越好。

【反思與評(píng)價(jià)】某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；

②用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過(guò)排水法將上述1～5號(hào)瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1～5號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。

試回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室中采用分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）? ，理由是 。其反應(yīng)的文字表達(dá)式是，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是。

②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說(shuō)法中正確的是 (填寫(xiě)相應(yīng)的標(biāo)號(hào))。

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52．6％時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃

③上述實(shí)驗(yàn)表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)在下表中：