很多學生都知道中考的時候也是有加分的政策的,中考時的一分也是可以拉開很大的距離的。那么,下面,初三網小編特意為大家整理一下2017年滁州中考加分政策,僅供大家參考閱讀!
1.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣籍考生,在其中考成績基礎上增加10分投檔(須有縣級以上僑辦或對臺辦證明)。
2.僑眷在其中考成績基礎上增加5分投檔(須有縣級以上僑辦證明)。
3.少數民族考生在其中考成績基礎上增加5分投檔(須有縣級以上民族事務部門和公安機關的證明)。
4.援疆和援藏人員子女在其中考成績基礎上增加10分投檔(須有縣級以上組織部門證明)。
5.烈士子女在其中考成績基礎上增加10分投檔(須有縣級以上民政部門證明)。
6.軍人子女考生加分按照《安徽省教育廳安徽省軍區政治部轉發教育部辦公廳總政治部干部部關于進一步貫徹實施〈軍人子女教育優待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號)要求執行。
符合上述多種加分條件的考生,按最高一項計入總分,不累計加分。政策性加分在報名時由考生提出申請,縣(市、區)中招辦登記審核,并在當地進行公示,逾期未申請的不予補辦。
1. 多做題不等于提高分數,只有多補漏洞,才能提高分數。題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經掌握了,就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。
2. 找漏洞、補漏洞。學生如何找自己學科上的漏洞呢?書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習,一節數學課就幾個知識點,遇到講解幾何定理,學生課前就將其背誦下來,課堂上讓學生歸納定理,如果學生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異:“上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。”除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認為補漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點。
3. 在學習的過程中尋找自己知識的提高點。上面我從復習、做習題和考試三個方面相當粗淺地談了一下如何在短時間內提高自己的成績。其實這三個階段還有著一個共同之處:就是一定要注意在其過程中尋找提高自己成績的“點”:對于稍簡單一些的知識要注意細心體會,使相應的知識點升華為一種至高的境界與能力,可以以一敵無數。再就是一定要特別重視那些有難度的知識點與習題,要理解透徹并使之成為自己知識體系的一部分。因為這是提升自己學習成績的關鍵所在,有難度才能提高,如果一個人一輩子只做1+1=?的話,那他永遠也不會有什么出息。
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