2021年廣東省汕頭市中考政策有無變化?本文整理了中考政策解讀,供參考!
成績使用
作為學生綜合素質評價和初中畢業的基本依據。初中學考成績要在學生綜合素質評價中予以反映和體現,同時記錄在《義務教育證書》的成績欄。成績合格,可作為學生初中畢業的依據之一。成績合格認定標準由各市制訂。
作為初中教育教學質量監測的參考指標。初中學考成績是反映初中教學質量的基本依據。要發揮考試對中學教學工作的正確導向作用和對教育發展的促進作用,加強督導,把初中學考成績作為進行初中課程管理、教育教學質量監測和教學指導的重要手段之一,但不得僅以考試成績作為評價學校和教師的依據。各地、各校要對初中學生各科考試情況進行認真全面客觀分析和研究,發現問題并提出改進建議,形成診斷和指導各科教學的報告。
作為高中階段學校招生錄取的基本依據。穩步推進高中階段學校招生錄取模式改革。根據《中考改革實施意見》要求,試點市從2020年(即2017年秋季入學的7年級新生)或2021年(即2018年秋季入學的7年級新生)開始實施依據初中學考和學生綜合素質評價的高中階段學校招生錄取辦法的改革。其他市從2023年(即2020年秋季入學的7年級新生)開始實施基于初中學考成績、結合綜合素質評價的招生錄取辦法改革。各市要根據夯實基礎、文理兼顧、學科課程和活動課程平衡、負擔適度、穩妥推進的原則,確定納入高中階段學校招生錄取科目及其計分比例。要以《課程方案》和《課程標準》規定的每門課程的課時、課程容量等為主要依據,將納入招生錄取科目的各科卷面原始分滿分值按一定比例折算,設定納入招生錄取科目的分值。要避免個別科目分值過低,科目之間分值差距過大。除語文、數學、外語、體育與健康4個科目外,至少將道德與法治、歷史、物理和化學作為高中階段學校招生錄取科目。鼓勵將道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物6個科目作為高中階段學校招生錄取科目。體育與健康考試滿分值權重不低于錄取總分的8%。理化(或理化生)實驗操作考試成績最遲從2020年秋季入學的7年級新生起須作為招生錄取的依據。鼓勵采用分數+等級或僅用等級的招生錄取辦法。
四、組織保障
(一)加強組織領導
要健全政府統籌、部門協作的機制,營造良好的考試招生環境。各級教育行政部門要加強對初中學考工作的組織領導,明確職責,分工協作,密切配合,精心組織,形成統一高效的初中學考工作運行機制。
省負責初中學考的統籌協調和指導實施工作,負責市委托命題或由省教育考試院統一命題科目的命題和指導工作。語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物9個科目考試,逐步由各市委托命題過渡到由省教育考試院統一組織命題。
各市負責本區域初中學考具體實施工作,確保本區域初中學考安全順利實施。市負責體育與健康、音樂、美術和信息技術等科目及理化生實驗操作考試的命題;統一制訂體育與健康、音樂、美術和信息技術科目及理化生實驗操作的考試方法、評分標準、考場設置、組織方式、監考要求和監督機制等方面要求;統籌指導各縣(區、市)做好組織實施,加強巡考、抽查和監督,確保考試的權威性、科學性和公正性。
(二)強化條件保障
切實加強各級考試招生機構的基本能力建設,強化初中學考的考務組織、招生錄取等工作的管理。加強初中學校師資配備及實驗室、教學器材等方面的條件保障,特別要加強農村地區、薄弱初中學校的建設,滿足正常教學需要。大力開展標準化考點建設,改善考試條件,營造平安考試的良好環境。積極協調財政等有關部門落實初中學考所需經費,學校承擔部分可從生均公用經費開支。
(三)嚴格考試管理
確保命題質量
加強命題隊伍建設,建立命題人員資格標準和命題專家庫,強化命題人員培訓。適應不同地區的需要,加強初中學考題庫卷庫建設,建立和完善命題組織保障和審查制度,優化試卷評估和分析,提高考試命題的科學化和專業化水平。
加強考務工作
按照國家有關教育考試的標準和要求,認真組織初中學考工作。統一設置考點、考場,規范考場布置、實施程序等,提高考試工作規范化水平。加強考試隊伍建設,重視考務和監考人員培訓。明確考點和考場職責,強化考試安全保密制度建設,構建科學、規范和嚴密的考試安全體系,確保考試實施安全有序。建立健全誠信機制,加強考試監督和監考文化建設,加強誠信教育和誠信檔案管理。
嚴肅考風考紀
建立健全考試安全責任制和責任追究制度,對考試等違規行為,參照《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定進行嚴肅處理。及時向社會公布考試信息,接受考生、學校和社會的監督。嚴肅查處違法違規行為,追究當事人及相關人員責任,及時公布查處結果;構成犯罪的,送有關部門依法追究刑事責任。
做好評卷工作
各市要加強對評卷教師的培訓,建立高素質初中學考評卷隊伍。采取網上閱卷,統一閱卷程序、標準和方式。加強對評卷工作的檢查、監督和指導,確保評卷質量和公信度。
(四)深化教育教學改革
嚴格落實《課程方案》,嚴格執行校歷,合理安排教學進度,開齊開足國家規定的各門課程,嚴禁壓縮非中考錄取計分科目及理化生實驗操作等課時,不得違反規定提前開始或結束畢業班教學工作。加強學生生涯規劃指導,培養學生自主發展能力,引導學生合理分流。加強初中學校校長和教師隊伍、命題隊伍的培養和培訓,轉變人才培養觀念,創新人才培養模式,提升教書育人水平,切實實施素質教育,確保考試招生工作客觀公正、科學有效地進行。加強對初中學考結果的研究與分析,做好教學質量監測、反饋與指導,引導初中改進教育教學工作,提升教育教學質量,減輕學生過重的課業負擔和學習壓力。任何單位和個人不得根據初中學考成績給學生排名、表彰和獎勵。
(五)做好宣傳引導工作
初中學考改革是推進素質教育的關鍵環節,涉及廣大人民群眾的切身利益,關系教育公平,關乎社會穩定。要堅持正確的輿論導向,以喜聞樂見、通俗易懂的方式,加強政策宣傳和解讀力度,合理引導社會預期,及時回應學生、家長和社會關切,積極爭取社會各界的理解與支持,引導家長和社會更加關注學生的健康成長,營造良好輿論氛圍和社會環境。
進城務工人員及其他非本地戶籍人員隨遷子女和社會人員報考初中學考的辦法,由各市根據國家和省的有關規定、結合本地實際自行制訂。殘疾考生考試由各市根據國家和省的有關規定提供必要的合理便利。殘疾考生體育與健康、音樂、美術和信息技術及理化生實驗操作考試辦法由各市根據國家和省的有關規定制定。
本辦法自2018年8月起實施,有效期5年。本辦法解釋權歸廣東省教育廳。
進考場前
中考前一天晚上要保證充足的睡眠,中考當天早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具,包括:準考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區,這樣一方面可以避免新異刺激、穩定情緒;另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的回憶活動。這樣做不僅能轉移考前焦慮,而且能將最佳的狀態帶入考場。穩定心態,及早進入考試狀態。
進入考場階段(發卷前)
中考不僅是對考生學習水平的考查,同時也是對考生心理調節能力的考驗。這時候的考生要記住:不管中考之前的備考過程怎樣,復習效果如何,在中考考場上,一定要相信自己,一定要振奮精神,發揮出最好的水平。在中考考場上,適度的緊張會讓大腦運轉速度加快,使頭腦更為敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白,無所適從。越看重中考結果越容易緊張。如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題,靜下心來,什么也別想,花一兩分鐘時間深呼吸,然后穩定心態。
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