一年級的小孩自控能力差,在課堂上經(jīng)常坐不住,那么面對這種情況我們作為老師和家長該怎么辦呢?小編為大家想出了好辦法,歡迎大家閱讀本文。
“靜心”訓(xùn)練
1、和孩子一起,每天專心聽時(shí)鐘的滴答聲,第一天10次,第二天15次,第三天20次,逐次增多,每次都十分專注地聆聽,堅(jiān)持下去,就可以養(yǎng)成專心注意的習(xí)慣。
2、聽音樂打節(jié)奏,數(shù)出一小段音樂里有多少拍。
3、聽歌曲記歌詞。讓孩子幫你記下某首歌的歌詞。開始能聽寫下多少都可以,直到能聽出一整首歌曲。
“靜聽”的訓(xùn)練
1、您讀幾個(gè)數(shù)組成的數(shù)列,用慢速讀一遍,讓孩子復(fù)述,說對了,再加一個(gè)數(shù)(例:3845——3845,90263—90263,162853——162853……)
2、事先告訴孩子,你要給他讀一小篇故事,只讀一遍。讀完后,您會提幾個(gè)問題問他。這樣他就會集中注意力聽,并且要聽懂,記住,才能回答。如果孩子的理解力還有些差,就要選擇淺的故事,逐漸加深。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。
3、倒說詞組或短句,一遍后,讓孩子倒著說。如“白兔”——“兔白”,“我吃飯”——“飯吃我”——“我愛學(xué)習(xí)”——“習(xí)學(xué)愛我”。
“靜視”的訓(xùn)練
1、給孩子寫一些連續(xù)的數(shù)字(至少200個(gè)數(shù)字),讓他正著讀,倒著讀,看讀錯多少?;蛘咦尯⒆幼x課文,正讀倒讀,反復(fù)練習(xí)。
2、在一張有25個(gè)小方格的表中,將1-25的數(shù)字打亂順序,填寫在里面,然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時(shí)計(jì)時(shí)。研究表明:7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時(shí)間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。
3、一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報(bào)出來。等等。
1、提前熟悉教案
提前寫好教案,并仔細(xì)閱讀,熟悉上課的過程。一個(gè)對教案都不熟悉的老師怎么能上好一節(jié)課呢?臨時(shí)抱佛腳是絕對不行的,這樣會讓你的課上得磕磕碰碰,自信心降低。
2、教具準(zhǔn)備要充分
開始之前,要把上課要用到的教具備齊,并放在班上自己比較熟悉的位置,以便于在上課的過程中隨時(shí)取用。切忌把教具全堆在一個(gè)盒子里,不然到時(shí)候一亂就有得找了。你在上課找東西,下面的小朋友就不會好好呆著了。
3、上課可不拘于形式
上課時(shí)讓孩子們坐成一個(gè)圓圈,或者撤掉凳子直接坐地上,亦可以將課堂設(shè)在戶外,這樣更加吸引孩子,讓孩子更有參與的欲望。
小班孩子自制能力弱,安靜下來也堅(jiān)持不了多久,老師可以在上課過程中隨時(shí)鼓勵和表揚(yáng)一些表現(xiàn)好的小朋友,可以準(zhǔn)備一些有特色的小貼畫發(fā)給孩子,激勵他們,其他孩子看到了,為了得到小貼畫也會愿意表現(xiàn)的更好的。
1、不適應(yīng)自己的角色
2、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善
3、年齡、性別所致
以上是小編為大家提出的解決辦法,希望對大家有所幫助。
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