一二年級都有哪些上課口令?本文整理了相關內容,歡迎閱讀。
1、鈴聲響,進教室。書放好,坐端正。老師講,專心聽。要發言,先舉手。站起來,大聲講。同學講,仔細聽。有問題,要補充。
2、要發言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認真聽,作業整齊又干凈
3、上課鈴聲響后,學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱:“上課鈴聲響,快快進課堂。上課守紀律,坐正看前方。回答問題先站好,聲音甜又亮。手不動腳不晃,比一比誰最棒。”
4、一二三四,坐好姿勢。(同時要求坐好)五六七八,閉上嘴巴。(要求不要說話)
5、小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜;準備讀書,拿起課本。(要求做到三個一并拿起課本)
6、點點頭,伸伸腰,我們來做課前準備操,動動手,動動腳,開動腦筋勤思考。你一言,我一語,這樣發言可不好。耳要聰,目要明,文明守紀我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的NO.1。
一、書寫習慣
(一)坐姿
1.師:寫字做到三個一
生:一拳、一尺、一寸
2.師:321
生:請靜息
師:123
生:請坐端
3.(平常偶爾會用)
師:腳踏實地
生:背打直
(二)握筆
師:握筆四個一
生:一捏、二托、三藏、四躺
二、讀書習慣
(一)朗讀
師:請你翻到XX 頁
生:XX 頁
師:左手壓書
生:右手指字
(二)默讀(可以直接口頭提醒孩子們注意默讀習慣,不用說口令。)
輕立書本背打直,不動手指不嘟囔。
三、認字習慣
師:誰能介紹這個字?
生:(會直接介紹字的結構、偏旁、占位、是否是形聲字等)
四、鼓勵習慣
師:(熱烈的)掌聲送給他
生:(鼓掌)棒、棒、你/我真棒!
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