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2017年長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試題
一、2017年長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試題選擇題:本大題共8個(gè)小題,每小題3分,共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.
1.的相反數(shù)是 ( )
A.B.
C.
D.
2. 據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年長(zhǎng)春市接待旅游人數(shù)約人次,
這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.B.
C.
D.
3.下列圖形中,可以是正方形表面展開(kāi)圖的是( )
A.B.C.D.
4. 不等式組 的解集為(
)
A. B.
C.
D.
5.如圖,在中,點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
上,
,若
,則
的大小為 ( )
A. B.
C.
D.
6.如圖,將邊長(zhǎng)為的正方形沿虛線剪成兩塊正方形和兩塊長(zhǎng)方形,若拿掉邊長(zhǎng)
的小正方形后,再將剩下的三塊拼成一塊矩形,則這塊矩形較長(zhǎng)的邊長(zhǎng)為 ( )
A.B.
C.
D.
7. 如圖,點(diǎn) 在
上,
,過(guò)點(diǎn)
作
的切線交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,則
的大小為( )
A. B.
C.
D.
8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形的頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,頂點(diǎn)
在第二象限,
交
軸于點(diǎn)
若,函數(shù)
的圖象,經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,則
的值為 ( )
A. B.
C.
D.
二、2017年長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試題填空題(每題3分,滿分18分,將答案填在答題紙上)
9.計(jì)算: .
10.若關(guān)于的一元二次方程
有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則
的值是.
11.如圖,直線
,直線
與這三條平分線分別交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,若
,則
的長(zhǎng)為 .
12.如圖,則中,
,以點(diǎn)
為圓心,
長(zhǎng)為半徑作圓弧,交
于點(diǎn)
,則
的長(zhǎng)為.(結(jié)果保留
)
13.如圖①,這個(gè)圖案是我國(guó)漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”.此圖案
案的示意圖如圖②,其中四邊形和四邊形
都是正方形,
、
、
、
是四個(gè)全等的直角三角形,若
,則
的長(zhǎng)為.
[:Z+xx+k.Com]
圖1 圖2
14. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)
在第一象限,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,直線
交
軸于點(diǎn)
,
若
與
關(guān)于點(diǎn)
成中心對(duì)稱,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為.
[:學(xué),科,網(wǎng)]
三、2017年長(zhǎng)春市中考數(shù)學(xué)試題解答題 (本大題共10小題,共78分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)
15. 先化簡(jiǎn),再求值:,其中
.
16. 一個(gè)不透明的口袋中有一個(gè)小球,上面分別標(biāo)有字母
,每個(gè)小
球除字母不同外其余均相同,小園同學(xué)從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下字母后放回且攪勻,再?gòu)目煽诖须S機(jī)摸出一個(gè)小球記下字母,用畫(huà)樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求小園同學(xué)兩次摸出的小球上的字母相同的概率.
17. 如圖,某商店?duì)I業(yè)大廳自動(dòng)扶梯的傾斜角為
的長(zhǎng)為
米,求大廳的距離
的長(zhǎng).(結(jié)果精確到
米)
(參考數(shù)據(jù):)
18. 某校為了豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng),購(gòu)買(mǎi)了排球和跳繩,已知排球的單價(jià)是跳繩的單價(jià)的倍,購(gòu)買(mǎi)跳繩共花費(fèi)
元,購(gòu)買(mǎi)排球共花費(fèi)
元,購(gòu)買(mǎi)跳繩的數(shù)量比購(gòu)買(mǎi)排球的數(shù)量多
個(gè),求跳繩的單價(jià).
19.如圖,在菱形中,
,點(diǎn)
是菱形
內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,得到線段
,連結(jié)
,若
,求
的度數(shù).
20.某校八年級(jí)學(xué)生會(huì)為了解本年級(jí)名學(xué)生的睡眠情況,將同學(xué)們某天的睡眠時(shí)長(zhǎng)
(小時(shí))分為
五個(gè)選項(xiàng),進(jìn)行了一次問(wèn)卷
調(diào)查 ,隨機(jī)抽取
名同學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行了整理,繪制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)求的值;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖結(jié)果,估計(jì)該年級(jí)名學(xué)生中睡眠時(shí)長(zhǎng)不足
小時(shí)的人數(shù).
21.甲、乙兩車(chē)間同時(shí)開(kāi)始加工—批服裝.從幵始加工到加工完這批服裝甲車(chē)間工作了
小時(shí),乙車(chē)間在中途停工一段時(shí)間維修設(shè)備,然后按停工前的工作效率繼續(xù)加工,直到與甲車(chē)間
同時(shí)完成這批服裝的加工任務(wù)為止.設(shè)甲、乙兩車(chē)間各自加工服裝的數(shù)量為
(件).甲車(chē)間加工的時(shí)間為
(時(shí)),
與
之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲車(chē)間每小時(shí)加工服裝件數(shù)為件;這批服裝的總件數(shù)為件.
(2)求乙車(chē)間維修設(shè)備后,乙車(chē)間加工服裝數(shù)量與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求甲、乙兩車(chē)間共同加工完件服裝時(shí)甲車(chē)間所用的時(shí)間.
22. 【再現(xiàn)】如圖①,在中,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn),可以得到:
,且
.(不需要證明)
【探究】如圖②,在四邊形中,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn),判斷四邊形
的形狀,并加以證明.[:學(xué)科網(wǎng)]
【應(yīng)用】在(1)【探究】的條件下,四邊形中,滿足什么條件時(shí),四邊形
是菱形?你添加的條件是: .(只添加一個(gè)條件)
(2)如圖③,在四邊形中,點(diǎn)
分別是
的中點(diǎn),對(duì)角線
相交于點(diǎn)
.若
,四邊形
面積為
,則陰影部分圖形的面積和為.
[:]
23. 如圖①,在中,
,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿折線
向終點(diǎn)
運(yùn)動(dòng),在
上以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度
運(yùn)動(dòng),在
上以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā),沿
方向以每秒
個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),
兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)
停止時(shí),點(diǎn)
也隨之停止.設(shè)點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
秒.
(1)求線段的長(zhǎng);(用含
的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié),當(dāng)
與
的一邊平行時(shí),求
的值;
(3)如圖②,過(guò)點(diǎn)作
于點(diǎn)
,以
為鄰邊作矩形
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn),連結(jié)
.設(shè)矩形
與
重疊部分圖形的面積為
.①當(dāng)點(diǎn)
在線段
上運(yùn)動(dòng)時(shí),求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;②直接寫(xiě)
出
將矩形
分成兩部分的面積比為
時(shí)
的值.
24.定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量的一個(gè)值,當(dāng)
時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)
時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)
,它們的相關(guān)函數(shù)為
.[:Z,xx,k.Com]
(1)已知點(diǎn) 在一次函數(shù)
的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求
的值;
(2)已知二次函數(shù) . ①當(dāng)點(diǎn)
在這個(gè)
函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求
的值;
②當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的相關(guān)函數(shù)的最大值和最小值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
,連結(jié)
.直接寫(xiě)出線段
與二
次函數(shù) 的相關(guān)函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)
的取值范圍
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