的興起,越來越多的學生開始在家里聽網(wǎng)課進行知識補充,線下補課一時間受到了冷落。其實線上補課和線下補課各有各的優(yōu)勢,學生和家長需要結(jié)合自身實際情況進行選擇。下面小編為大家詳細盤點一下網(wǎng)上補課和線下補課的優(yōu)劣勢,供大家參考。
1、從經(jīng)濟上來說,線上補課成本要低一些。
對于老師而言,只要提前錄制好上課的視頻,或者確定上課的時間,就可以很多人同時在線,而且還不互相干擾。也就是說,一節(jié)課可以成百上千的同學一起學習。學生人數(shù)多了,對于老師而言,即使每個同學交的錢很少,總體的收入也不會太低。
對于學生而言,只要每節(jié)課的價格更低一些,在經(jīng)濟上面的壓力就會少很多了,對于家長而言,只要孩子學習了,補課費用還得低廉,是不是感覺很完美呢?
2、從上課的過程來說,線上補課的重復性高。
我們都知道,很多學生在上課的時候總會走神,所以一旦在補課的時候走神了,就很容易連接不上前面的內(nèi)容。就好像那句:當初不過是蹲下去撿了支筆,以后的課再也沒有能聽懂過。而因為線上補課,可以錄制視頻,所以一旦上課的時候沒有聽明白,或者是走神了,就可以在課后講這節(jié)課重新再看一遍。重復看了,總能夠?qū)栴}弄懂的。
而線下補課想要重復就有點難度了。如果是班級化教學的,老師不可能為了一個同學不斷重復同一個知識點,更何況,因為學生人數(shù)多,有時候甚至根本不會發(fā)現(xiàn)一些同學的偶爾走神。當然了,一對一,或者一對二學習除外,畢竟這個時候?qū)W生人數(shù)少,老師還是可以明顯看到學生的學習情況的。
3.線上補課對學生的約束力較低
對于缺乏學習自覺性的同學,在線教育老師很難起到應(yīng)有的督促作用,很多家長由于工作忙,無法較好監(jiān)督孩子學習,所以不得不選擇花比在線教育更多的金錢選擇家教或者線下培訓。因為老師可以起到監(jiān)督作用。
同時,面對面的教學,會比自己學習記憶更深刻,更系統(tǒng)、更專業(yè)。因為旁邊會有人對你所要學習的內(nèi)容進行反復、一對一的講解,直到你弄懂或掌握,這個是線上教育跟線下教育最大的區(qū)別!
學霸A:我覺得線下補課要好一些。線下補課的時候,同學們可以直接和補課老師交流,這種面對面的交流要好于線上交流。當我們遇到一個難題的時候,老師在線下手把手教學,給你提供一些解題思路和方法,這樣同學們會比較容易學到真的東西,會比較有利于提高同學們的解題能力。線下補課的時候,同學們還可以受到老師的監(jiān)督,受到老師的監(jiān)督的時候,同學們更容易保持比較高的專注度,這樣補課的效果會更好。
學霸B:我覺得線上補課肯定要比線下補課更好。首先,在補課的時候,一個好的老師是非常重要的,可以說直接關(guān)系到同學們的補課效果,一般來說,那些著名線上培訓機構(gòu)的老師的師資力量都比較好,一般都是經(jīng)過層層篩選上去的,他們的實力要比大部分線下補課老師的實力還要強。其次,很多同學即使補了課,但是依然記不住那些基礎(chǔ)知識,不懂得解題方法,如果再讓老師給你講一遍,肯定會花費不少錢,這就是線下補課的弊端,但是線上補課的時候,如果你有不懂的地方,可以反復聽課,直到弄懂為止。
網(wǎng)上教育現(xiàn)在越來越火,那么初中生選擇上網(wǎng)課好不好?大家一起來看看吧。
很多同學都想要報線上補課班,小編整理了一些比較好的線上補課班,大家一起來看看吧。
現(xiàn)在補課的方式很多,學生有的選擇線上補課,有的選擇線下補課,這兩種方式哪個好呢?
近些年越來越多的家長選擇線上輔導班,那么是線下輔導班好一些還是線上的網(wǎng)絡(luò)課輔導好一些?
網(wǎng)課是現(xiàn)階段很多學生和家長補課的首選方式,目前網(wǎng)課也可以一對一進行輔導,這樣可以節(jié)省時間,學生的學習效率也會因此提升,那么哪些網(wǎng)課一對一平臺...
孔乙己是貧困潦倒的知識分子。在書中,孔乙己是一個知識分子,滿口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書,說過“讀書人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
自然界產(chǎn)生氧氣的化學方程式:光合作用的反應(yīng)式為6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O。包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個過程。需要具備光...
有的高校沒有條件,只要學業(yè)水平成績都合格就可以,比如中國科學院大學。有的需要平常學習考試成績,比如北京外國語大學要求高三第一學期期末成績在全...