初三是中學(xué)生重要的成長(zhǎng)階段,同時(shí)也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段。孩子們通常會(huì)在這個(gè)時(shí)期表現(xiàn)出叛逆的態(tài)度,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。一旦厭學(xué),成績(jī)就會(huì)跟著下滑,產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。那對(duì)于初三厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),有什么好辦法能幫助他們擺脫困境呢?
了解厭學(xué)的原因,是解決問(wèn)題的第一步。
1、初三學(xué)生正處于青春期,他們往往具有叛逆心理,對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣可能不如以前那么濃厚;
2、很多學(xué)生之前并沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控力較差,缺乏自我管理的能力;
3、初三的課程難度增加,學(xué)習(xí)壓力相應(yīng)增大,這也是導(dǎo)致厭學(xué)的一個(gè)重要原因。
1、培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心。興趣是最好的老師,同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
2、嚴(yán)格要求,增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開(kāi)始出現(xiàn),千萬(wàn)不能自暴自棄。初三生應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高,過(guò)高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以,同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。
4、多和孩子溝通交談。父母應(yīng)該表示理解孩子在讀書(shū)上遇到的挫折,結(jié)合自己過(guò)去讀書(shū)的經(jīng)歷,給孩子必要的勇氣。
5、營(yíng)造氛圍。孩子厭學(xué)可能跟父母有關(guān),父母要少發(fā)脾氣,發(fā)脾氣罵人也會(huì)使孩子產(chǎn)生厭學(xué),同時(shí)要在家營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,比如經(jīng)常在孩子面前看書(shū),從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣,要找到孩子的興趣所在,幫他在讀書(shū)中找到成就感。
6、在初三孩子考試成績(jī)不理想時(shí),給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想,往往心里感到很難過(guò),因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng);二怕同學(xué)看不起;三怕父母斥責(zé)。
初三家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變思想觀念;家長(zhǎng)要克服期望過(guò)高,過(guò)于片面的心理,改變過(guò)于嚴(yán)厲,過(guò)于苛刻的管教方法,代之以民主、平等的教育、引導(dǎo)。建議采用家庭療法...
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