要時刻相信自己,自信是成功的基礎,如果你自己都不相信你可以考好,別人又怎么相信你呢?就算成績不好,也不能丟自信,如果你感覺成績不好,一直沒有自信,或者感覺不自信的時候你就握緊拳頭,在心里默念:相信自己,一定可以勝利!任何時候都不要忘記自己給自己加油和鼓勵。
高三要仔細這次挫折產(chǎn)生的原因。比如仔細研究“模考”中產(chǎn)生的錯誤及不足,找出出錯的原因,并從中發(fā)現(xiàn)暴露出來的問題。同時,也必須平心靜氣地給自己定位。到了高三復習后期,很多同學的成績提高很快,應該看到別人的進步,對自己有個正確的衡量。以前的輝煌只屬于過去,沒有誰一直是最優(yōu)秀的。要在自己現(xiàn)有的基礎上,樹立恰當?shù)膶W習目標和計劃,切勿好高騖遠。
高三靜下心來,仔細想想自己為什么成績不好,找到成績不好的根源。你可以倒過來想,自己成績不好,是因為某些題不會做,不會做的原因是因為自己沒有學扎實,此后立即去學習不會的地方。心里千萬不要想成自己不會做題的的原因是自己學不會或者自己很笨。
高三你不會記得某一次考試考了多少分排了多少名,但你會記住你錯了哪道題,你記不住平常大大小小考試的分數(shù),高考的成績卻會讓你一生難忘。我們不怕平常的失利,怕就怕反復在一個地方跌倒,總是被疏忽的知識點擊潰。我們現(xiàn)在所努力的一切是為了高考更好的成績而已。
高三以怎樣的心態(tài)對待復習與考試,對進入最佳狀態(tài)關系很大。若把復習與考試看成一種挑戰(zhàn),會激發(fā)自己很快進入狀態(tài);把它看成一種鍛煉,會以平和的心態(tài)投入;把它看成一次機會,會以積極的心態(tài)迎接。
高三不管你現(xiàn)在是成績拔尖,還是跟別人有一定差距,千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣,每人都有自己的優(yōu)勢和不足。有的同學基礎扎實根底 深,不論考試如何變,都能游刃有余;有的同學思維靈活敏捷,有一定的創(chuàng)新思維,理解能力強,對考創(chuàng)新的活題尤為適應;有的同學閱讀面廣,視野開拓,心理素 質(zhì)好,抗挫能力強,善于超水平發(fā)揮。不管怎樣,在每次考試之前,尤其是中考前夕,對于自己的缺點和不足不要過多自我責備,要多看、多想、多憶自己的長處和 潛力,激發(fā)自信心。
信心孕育著成功,信心能使你創(chuàng)造奇跡。拿破侖說:“在我的學典里沒有不可能這一字眼。”正是這種自信激發(fā)了他無比的智慧與潛能,使他成為橫掃歐洲的一代名將。
運算能力是一項基本能力,它與邏輯思維能力、空間想象能力以及分析問題解決問題的能力互為依托,互為因果。運算能力的高低,是衡量一個學生的素質(zhì)和潛...
這封信是媽媽第一次單獨寫給你,記得上次寫信的時候是爸媽一起寫的。俗話說“兒行千里母擔憂”,但對于媽來說,可能有些過分疼愛兒女了,處處都想呵護...
重視教材,回歸課本,熟悉課本中的每一個概念,定義,并理解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。運用圖文資料,把資料中有價值的信息提煉出來。養(yǎng)成仔細閱讀圖文資...
你應該告訴你的孩子,你理解他玩手機的需要,但因為他在這個階段不能放松,所以玩手機應該有一些時間規(guī)則和限制。當每個人都心情好的時候,家庭可以一...
對于很多的高三學生,想要提升成績是很迫切的事情,但是高三的知識量比較龐大,各科的的學習難度相應的也會提升,想要提升成績首先要明確自己學習狀況...
休學是指我們因故不能繼續(xù)學習,經(jīng)學校同意,保留學籍,暫停學習。復讀是指我們高考考完,畢業(yè)了,但是因為成績不理想、報錯志愿等原因,不想上大學,...
高三理綜基礎差,當每章每節(jié)復習結(jié)束,可借助課堂筆記和一些參考書搞一次單元小結(jié),理一理本章知識線索和知識網(wǎng)絡,理清前后知識聯(lián)系;歸納總結(jié)不單是...
保持平常心,營造好環(huán)境,揚起常笑臉,輕松迎高考;再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神;我努力,我堅持,我一定能成功。