“無可厚非”意思是不能過分責(zé)備,雖有缺點但可以諒解。“他這么做的出發(fā)點是好的,雖然方法有些問題,但也無可厚非”。“無可非議”表示完全正確,沒有什么可以指責(zé)的。“他拾金不昧的行為是無可非議的”。兩者側(cè)重點不同,前者側(cè)重有小問題可諒解,后者側(cè)重完全正確。
“無可厚非”和“無可非議”都有表示肯定的意思,但在語義和使用場景上有一定的區(qū)別。
“無可厚非”意思是雖然有缺點,但可以原諒,它強調(diào)存在一定的小問題或瑕疵,但從整體或某些特定角度看,是可以被理解和接受的。
“他為了盡快完成任務(wù)而采取了一些比較激進的方法,這種做法雖然有些冒險,但考慮到時間緊迫,也是無可厚非的。”在這里,人們承認做法有冒險之處,是缺點,但因為特殊情況而不進行嚴(yán)厲批評。
“無可非議”則表示沒有什么可以指責(zé)的,表示完全正確合理。“他在工作中一直兢兢業(yè)業(yè),遵守各項規(guī)章制度,他的工作態(tài)度是無可非議的。”這句話表明這個人的工作態(tài)度在各個方面都很端正,找不到任何可以批評指責(zé)的地方。
總的來說,“無可厚非”側(cè)重于對存在一定不足的事物給予寬容的態(tài)度;“無可非議”側(cè)重于對事物的完全肯定,認為其毫無錯誤或不當(dāng)之處,語氣比“無可厚非”更加強烈,是一種絕對的認可。在使用中,要根據(jù)具體語境準(zhǔn)確選擇合適的詞匯來表達恰當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
用“無可厚非”造句:
在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境下,年輕人為了獲得晉升機會,主動加班加點完成工作任務(wù),雖然這可能會犧牲一些個人休閑時間,但這種拼搏精神也是無可厚非的。
就像小李,為了趕項目進度,連續(xù)幾周放棄周末休息,家人朋友雖心疼,可也明白他是為了事業(yè)發(fā)展,大家都覺得他這么做無可厚非。
一些商家在節(jié)日期間推出各種促銷活動,雖然目的是為了盈利,但同時也給消費者帶來了實惠,從這個角度來說,商家的營銷手段無可厚非。又譬如,小張為了準(zhǔn)備考試,每天早起晚睡,減少了和同學(xué)出去玩的時間,同學(xué)們都知道他是為了學(xué)業(yè)有成,所以都認為他的做法無可厚非。
用“無可非議”造句:
王老師從事教育工作三十余年,始終兢兢業(yè)業(yè),精心備課,耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,他對教育事業(yè)的這份執(zhí)著與熱愛是無可非議的。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,還是學(xué)生家長,都對王老師贊譽有加,因為他在教學(xué)過程中從無半點馬虎,教學(xué)成果顯著,他的專業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度無可非議。
再看那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員,他們不顧個人安危,日夜堅守崗位,全力救治患者,他們的英勇行為和無私奉獻是無可非議的,全社會都向他們致以最崇高的敬意。
還有,科學(xué)家們?yōu)榱斯タ思夹g(shù)難題,耗費大量心血,幾十年如一日地潛心研究,他們?yōu)橥苿尤祟愡M步所付出的努力也是無可非議的,理應(yīng)得到人們的尊重與支持。
“無可厚非”意思是雖有不足但不必過分指責(zé)、苛求。它表示對某事或某人的做法、言論等,在一定程度上能夠理解與接納,盡管可能存在某些瑕疵或不太恰當(dāng)...
“無可厚非”常形容做事、言論雖存瑕疵卻情有可原。學(xué)生為準(zhǔn)備重要考試,減少娛樂時間,致朋友相聚變少,旁人能理解,這便無可厚非;又如職場新人因經(jīng)...
無可非議:非議,批評,責(zé)難.沒有什么可以批評責(zé)難的.表示言行合情合理,并無錯誤.例:打臺球本來是無可非議的,但是用來賭博就很不應(yīng)該了.無可厚...
《望廬山瀑布》是李白的詩作。“日照香爐生紫煙”意思是太陽照耀香爐峰生出裊裊紫煙。“遙看瀑布掛前川”是說遠遠望去瀑布像一條巨大的白色絲帶掛在山...
初三沖刺階段,全日制學(xué)習(xí)通常是有用的。它能提供沉浸式環(huán)境,隔絕外界干擾,讓學(xué)生心無旁騖。全日制班依據(jù)中考重點精準(zhǔn)排課,系統(tǒng)梳理知識,還能隨時...
初三學(xué)生家長鼓勵寄語:1、中考即將到來,希望你能夠保持冷靜和自信,做好每一道題目,發(fā)揮出自己的實力和水平。2、初三是一個挑戰(zhàn)和機遇并存的時期...
武漢初三沖刺班通常在初三寒假期間或下學(xué)期開學(xué)后開始上。寒假時間較為集中,可對知識進行系統(tǒng)梳理和強化訓(xùn)練。下學(xué)期開學(xué)后,沖刺班能幫助學(xué)生盡快進...
上全日制沖刺班有諸多益處。一是學(xué)習(xí)時間高度集中,能沉浸式查漏補缺,快速提升薄弱學(xué)科;二是師資針對性強,精準(zhǔn)把握學(xué)生問題給予輔導(dǎo);三是營造濃厚...