AABC式詞語是指前兩個(gè)字相同,后兩個(gè)字不同的四字詞語。常用AABC的成語有:皚皚白雪:形容潔白的積雪銀光耀眼。如:冬天,大地一片皚皚白雪。彬彬有禮:形容文雅有禮貌的樣子。如:小明對(duì)長(zhǎng)輩彬彬有禮。
AABC式詞語是指前兩個(gè)字相同,后兩個(gè)字不同的四字詞語。以下是一些適合一二年級(jí)學(xué)生使用的AABC式詞語:
一、描寫自然景觀
皚皚白雪:形容潔白的積雪銀光耀眼。如:冬天,大地一片皚皚白雪。
涓涓細(xì)流:細(xì)水緩緩流動(dòng)的樣子。如:山間有涓涓細(xì)流流過。
蒙蒙細(xì)雨:形容雨點(diǎn)很細(xì)小。如:春天,蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。
二、形容人的狀態(tài)或動(dòng)作
彬彬有禮:形容文雅有禮貌的樣子。如:小明對(duì)長(zhǎng)輩彬彬有禮。
炯炯有神:形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。如:老師的眼睛炯炯有神。
翩翩起舞:形容輕快地跳起舞來。如:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
姍姍來遲:形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。如:上課鈴響了,小紅卻姍姍來遲。
三、其他
頭頭是道:形容說話做事很有條理。如:爸爸說起話來頭頭是道。
念念不忘:形容牢記于心,時(shí)刻不忘。如:小明對(duì)那本書念念不忘。
欣欣向榮:形容草木生長(zhǎng)旺盛,充滿生機(jī)。如:春天來了,花園里一片欣欣向榮的景象。
(一)積極向上類
“欣欣向榮”形容草木生長(zhǎng)旺盛,充滿生機(jī)。我們可以說“春天到了,公園里的花朵開得燦爛,草木欣欣向榮,一片生機(jī)勃勃的景象。”“蒸蒸日上”則表示事業(yè)等不斷發(fā)展進(jìn)步,積極向上。“我們的學(xué)校發(fā)展得越來越好,各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,教學(xué)質(zhì)量也蒸蒸日上。”這類詞語能讓二年級(jí)的學(xué)生感受到積極的力量,激發(fā)他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情。
(二)人物描寫類
“彬彬有禮”形容文雅有禮貌的樣子。當(dāng)我們形容一個(gè)小朋友很有禮貌時(shí)可以說“他見到長(zhǎng)輩總是彬彬有禮地問好,大家都很喜歡他。”“翩翩少年”通常用來形容舉止灑脫的青年男子。雖然二年級(jí)的學(xué)生還不是青年男子,但可以用這個(gè)詞來想象自己長(zhǎng)大后的帥氣模樣。還有“落落大方”,可以形容一個(gè)人舉止自然,不扭捏。“她在舞臺(tái)上表演節(jié)目,落落大方,一點(diǎn)也不緊張。”這些詞語能幫助學(xué)生更好地描寫人物特點(diǎn),使筆下的人物更加生動(dòng)形象。
(三)自然景觀類
“涓涓細(xì)流”形容細(xì)水緩緩流動(dòng)的樣子。“山間有一條小溪,涓涓細(xì)流,清澈見底,發(fā)出悅耳的聲音。”“滔滔不絕”可以用來形容水流滾滾,連續(xù)不斷。黃河之水滔滔不絕,氣勢(shì)磅礴,讓人感受到大自然的偉大力量。”此外,還有“皚皚白雪”,形容雪潔白的樣子。“冬天,大地被皚皚白雪覆蓋,仿佛一個(gè)童話世界。”這些詞語能讓學(xué)生在描寫自然景觀時(shí)更加準(zhǔn)確生動(dòng),使讀者仿佛身臨其
形容一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河:蜿蜒曲折、綿亙蜿蜒、氣勢(shì)磅礴、波瀾壯闊。河水奔騰而下,流速極快,毫無阻礙地向前流淌,給人一種一往無前的感覺。長(zhǎng)長(zhǎng)的河就像一...
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含數(shù)字的四字成語是漢語文化中璀璨的瑰寶,其數(shù)量眾多且豐富多彩。這些成語猶如一顆顆閃耀的明珠,承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),含...
成語中兩個(gè)字相近的例子有很多,“驚天動(dòng)地”中“驚”和“動(dòng)”、“天”和“地”雖不完全是嚴(yán)格意義上的近義詞,但在表達(dá)強(qiáng)烈的震撼效果上有相似之處。...
百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順、百戰(zhàn)百敗、百伶百俐、百治百效、百人百性、百能百俐、百約百叛、百靈百驗(yàn)、百能百巧、百下百全、百舉百捷、百依百?gòu)摹?..