高效掌握初中英語(yǔ)課文技巧

初中英語(yǔ)課文輔導(dǎo)需要多種方法相互配合，才能幫助學(xué)生全面提升英語(yǔ)水平。預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、英文歌曲輔助教學(xué)以及深入學(xué)習(xí)課文等環(huán)節(jié)，缺一不可。

初中英語(yǔ)課文怎么輔導(dǎo)

(一)預(yù)習(xí)之關(guān)鍵步驟

預(yù)習(xí)單詞時(shí)，要做到讀音準(zhǔn)確、詞義明確、詞性明了，對(duì)于四會(huì)單詞還要求拼寫(xiě)正確。可以通過(guò)查詞典來(lái)豐富對(duì)單詞、詞組、句型用法的理解和把握。預(yù)習(xí)課文時(shí)，先聽(tīng)?zhēng)妆殇浺魩В幻靼椎牡胤秸J(rèn)真閱讀課文后再聽(tīng)，找出重要知識(shí)點(diǎn)，有疑惑的地方做標(biāo)記并查閱資料解決。預(yù)習(xí)課后練習(xí)要心中有數(shù)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，提高課堂效率。

(二)聽(tīng)課之高效策略

課堂學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)，將注意力集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，勤于思考可提高聽(tīng)課效率。做好課堂筆記，眼耳口手并用，對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)極有幫助。突出重點(diǎn)記錄，有助于課后整理復(fù)習(xí)。

(三)復(fù)習(xí)之有效途徑

整理課堂筆記是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，回顧上課重點(diǎn)內(nèi)容，加深印象，溫故而知新。使用改錯(cuò)本，將做錯(cuò)的習(xí)題摘錄并分析原因，反復(fù)復(fù)習(xí)，避免再次犯錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。“點(diǎn)線面”結(jié)合復(fù)習(xí)，抓住單詞這個(gè)“點(diǎn)”，帶動(dòng)詞組、句型這根“線”，撐開(kāi)文章閱讀和理解這個(gè)“面”。

重視單詞的拼寫(xiě)和運(yùn)用，care這個(gè)單詞，其詞根可構(gòu)成很多詞，careful、carefully等。復(fù)習(xí)過(guò)程是“滾雪球”，要不斷歸納整理新知識(shí)融入原有知識(shí)體系，使之渾然一體，不易遺忘。初中英語(yǔ)輔導(dǎo)需要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)下功夫，才能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)水平，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

單詞學(xué)習(xí)方法

初一英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。首先，記憶方法多種多樣。可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量的新單詞，每天記憶 15 個(gè)新單詞，確保有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)新詞匯。使用詞卡也是非常有效的方法，一面寫(xiě)英文單詞，另一面寫(xiě)中文意思，反復(fù)翻看有助于記憶。

還可以創(chuàng)造語(yǔ)境，將新學(xué)單詞放入實(shí)際語(yǔ)境中，寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子或段落，提高寫(xiě)作技巧的同時(shí)更好地記住單詞。閱讀英文材料，書(shū)籍、文章或新聞，能在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新單詞，提高閱讀理解能力。學(xué)習(xí)后要定期復(fù)習(xí)和測(cè)試，可以使用在線工具或應(yīng)用進(jìn)行測(cè)試。

掌握單詞的重音位置也很關(guān)鍵。不同的重音位置可能會(huì)導(dǎo)致單詞的意思和詞性發(fā)生變化。'import 和 im'port，重音位置不同，意思分別是“進(jìn)口”和“重要性”。

多復(fù)習(xí)是鞏固單詞記憶的重要手段。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，定期復(fù)習(xí)可以有效防止遺忘。可以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每隔一段時(shí)間就對(duì)學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，每周進(jìn)行一次小復(fù)習(xí)，每月進(jìn)行一次大復(fù)習(xí)。這樣可以不斷強(qiáng)化記憶，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)筑牢根基。

語(yǔ)法學(xué)習(xí)策略

初一語(yǔ)法學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它是構(gòu)建英語(yǔ)語(yǔ)言體系的基礎(chǔ)。首先要認(rèn)識(shí)到掌握基本句型的重要性。初一英語(yǔ)的基本句型包括主謂結(jié)構(gòu)(“I study.”)、主謂賓結(jié)構(gòu)(“I like apples.”)等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本句型，可以了解英語(yǔ)句子的基本構(gòu)成，為后續(xù)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)也是必不可少的。可以按照教材的順序，逐步學(xué)習(xí)名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等詞類(lèi)的用法，以及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句子成分等語(yǔ)法內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合具體的例句進(jìn)行理解，掌握語(yǔ)法規(guī)則在實(shí)際語(yǔ)境中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，可以通過(guò)“He plays basketball every day.”這個(gè)例句來(lái)理解一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

要學(xué)會(huì)舉一反三。在掌握了一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)后，可以通過(guò)做練習(xí)題、模仿造句等方式進(jìn)行鞏固和拓展。學(xué)習(xí)了“be going to”結(jié)構(gòu)表示將來(lái)計(jì)劃或打算后，可以自己造句“My mother is going to buy some books tomorrow.”通過(guò)舉一反三，可以加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和掌握，提高英語(yǔ)運(yùn)用能力。