合理安排時間。初三沖刺中考階段,一定要合理的安排時間。要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。
在復習中提高成績
1. 初三學生的最后階段都是在復習,所以一旦進行了復習,就意味著即使是成績差的學生在這個階段也可以提高自己的學習水平。所以小編希望成績不是很好的初三學生能抓住最后一個復習階段,提高自己的成績。
2. 在初三學生的復習中,如果學生成績好,那么更重要的是做一些題來提高分數(shù),也就是俗稱的拔高題。如果你是成績較差的學生,就必須在上個復習階段跟著老師做一些練習來鞏固基礎。只有打下了堅實的基礎,成績才能越來越好。
做預習和錯題整理
1.想要提高成績,就必須養(yǎng)成良好的學習習慣,那預習和復習就是兩個必不可少的過程。只有充分的課前預習和課后復習,才能鞏固和提高成績。
2.最后,我想談一談錯題的安排。由于現(xiàn)行教育體制的關系,所以初三學生要想提高自己的成績還是應該多做一些題目,特別是一些基本的題目和較難的題目。
初三學生在做試題時最好選擇歷年真題,這樣事先熟悉試題難度對提高成績很有幫助。
1、注重基礎知識。因為無法把握規(guī)律,所以一些學科,會成為孩子的弱勢學科。針對這種情況,家長要告訴孩子,要意識到,基礎知識的重要性,要有“萬丈高樓平地起”的意識,利用假期將課本上的知識點吃透、記牢,而不是摳難題。
2、跟進復習進度,當天問題當天解決。首先學生自己先把即將要學習的知識看一遍,把不理解的內容勾畫出來,已經理解的內容做一遍習題鞏固。不理解的內容要在課堂上認真聽老師講解,如果還是一知半解,學生就需要到老師的辦公室求教。
3、要幫助孩子確立不懂就要問的習慣,生活中有很多孩子在遇到難題時害怕丟臉不敢去問老師,因此導致問題越來越多,最后導致成績下降。此時作為家長要樹立他們的自信心,鼓勵他們去問去尋找方法,這樣對提高成績有很大的幫助。
4、多做習題。做習題其實就是對所學知識的一種運用與感悟,必須重視這個運用與感悟的過程,切記:過程決定結果,一個學生如果一味地關注做題的結果,而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的,我們要做到在做習題的過程中提高成績。
1. 審視現(xiàn)狀,了解問題
首先,了解孩子學習成績下滑的原因是非常重要的。是課業(yè)難度增加,還是學習方法有待改進?與孩子坐下來,真誠交流,了解他們的學習感受和問題所在,為制定后續(xù)計劃提供依據(jù)。
2. 制定合理計劃,分步提升
制定一個合理的學習計劃,將學科和任務分階段進行。幫助孩子建立自我管理的能力,不僅要考慮學習,還要兼顧休息和娛樂。逐步提升,讓孩子不會感到壓力過大。
3. 培養(yǎng)良好學習習慣
良好的學習習慣是學業(yè)提升的基石。培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息時間、科學的學習安排、集中注意力的能力以及有效的記筆記和復習方法。
4. 鼓勵自主學習和探索
培養(yǎng)孩子的自主學習能力,讓他們學會獨立思考和解決問題。鼓勵他們進行更多的自主閱讀,參與興趣小組,以及關注實際問題并尋求解決方案。
5. 多元化的學習資源
利用多元化的學習資源,讓學習更加生動有趣。參觀博物館、科技展覽、參與數(shù)學競賽等,都能激發(fā)孩子對知識的興趣和探索欲望。
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