對于初中學生來說,學習成績很重要,需要慎重對待,也需要把握學習的規(guī)律,掌握一些方法和技巧。比如給自己制定新的學習計劃,專心的學習,并且學習要主動,條件允許的話去上輔導班等等。
首先,要集中注意聽。注意對于學習尤為重要,集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次,要帶著問題、開動腦子聽。有些初中同學聽課不善于開動腦子積極思維,看似目不轉睛,但一堂課下來心中卻不留痕跡。帶著問題聽課,就能使聽課有比較明確的目標和重點,增強聽課的針對性,從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課,還能促使自己積極動腦,緊跟老師的教學節(jié)奏,及時理解和消化教學內容。
再次,初中生學習要積極舉手發(fā)言,認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中,應該積極主動地參與教學。積極舉手發(fā)言就是一種參與,它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,還能鍛煉語言表達能力。
1. 學會建目錄
仔細觀察我們會發(fā)現,一本教科書大概有十個章節(jié),其中各個章節(jié)之間以及章節(jié)內部之間都是有聯系的。在拿到一本教科書之后,我們要學會建目錄,比如,準備一個便利貼,把每個章節(jié)的大標題寫出來,然后把章節(jié)內的小標題也寫出來,再把小標題當中的知識點羅列出來,這樣知識點之間的關系就一目了然了。
2. 回顧知識點
每當老師講完一個知識點之后,學生要學會回顧知識點。可以利用課下、晚自習或者睡覺之前的時間進行復習。把瑣碎的時間利用起來,讓知識點像放電影式的在大腦中出現,在不斷的回顧之中,鞏固加深記憶。
3. 經常補充知識點
老師上課的時候,雖然是圍繞著書本上的知識點進行講解,但是根據多年的教學經驗,老師會添加一些容易理解的新知識點、公式的變式以及經典案列等。對于這些內容,學生要整理到筆記本或者書中相關內容處,經常補充知識點,書本上的知識點就更加容易理解跟接受了。
第一,逐個科目擊破,從興趣入手,打造優(yōu)勢學科。
一口吃不成胖子,每個學科都要齊頭并進難度更大。所以學生想要成績趕上來,最好就是先選擇一個自己感興趣的科目開始深入學習,讓這個科目的成績盡可能地拔高,成為自己的優(yōu)勢學科。
有一到兩個優(yōu)勢學科,可以給自己一個積極的信號:我是可以學好的,從而建立起信心。同樣可以讓老師家長刮目相看,將以前的差生標簽剝掉。
第二,效率第一,尋找適合自己的學習節(jié)奏和規(guī)律。
現在初中學生接觸到的學習資源很豐富,還有很多學霸的學習方法可以參考。但是一味地模仿別人的方法,不一定是最適合自己的。尤其是學霸已經有了前期積累,可是對成績不好的學生來說,還有更多需要彌補的東西。
這些學霸沒有總結出來的規(guī)律,自己也要去總結:對于我來說,效率最高的是什么時候,怎樣才能讓我更專注地進入學習狀態(tài),哪一部分對我來說是難點,該如何突破。分析和解決這些問題,在學習過程中就可以更有針對性。
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