首先,家長需要和孩子進(jìn)行深入的交流,了解成績下降的原因。這可能包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變、對新環(huán)境的不適應(yīng)、學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)?shù)取Mㄟ^耐心傾聽,家長可以幫助孩子認(rèn)識(shí)到問題所在,并共同探討解決方案。
建立合理學(xué)習(xí)計(jì)劃
合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于初中生來說至關(guān)重要。家長可以幫助孩子制定一個(gè)既不過于緊張也不過于寬松的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并監(jiān)督孩子按計(jì)劃執(zhí)行。同時(shí),要注重學(xué)習(xí)計(jì)劃的靈活性,根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋及時(shí)調(diào)整。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子到初中成績下降怎么辦?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、主動(dòng)預(yù)習(xí)、認(rèn)真做筆記的習(xí)慣。此外,合理安排休息時(shí)間,保證充足的睡眠,也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加復(fù)雜和抽象,家長可以引導(dǎo)孩子探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如,運(yùn)用思維導(dǎo)圖整理知識(shí)結(jié)構(gòu),利用閃卡記憶法加強(qiáng)記憶,或是通過小組討論提高理解能力。
1、有效預(yù)習(xí)。到了初中階段,雖然初中老師也會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的作用,但是更加注重學(xué)生通過習(xí)題,來掌握理論知識(shí)。在班級(jí)授課制中,允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以孩子提前預(yù)習(xí),對課程有個(gè)預(yù)先了解后,在課堂上接受老師的講解,才能入木三分,遇到問題也能有的放矢。
2、嚴(yán)格的作息制度。當(dāng)一名小學(xué)生變成初中生之后,如果繼續(xù)想按照小學(xué)時(shí)候的習(xí)慣,做完作業(yè)就無限制的看電視、玩電腦,甚至刷手機(jī),肯定是不行的。
初中生正處于身體發(fā)育階段,充足的睡眠會(huì)有利于他們的成長;既要保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,又要有足夠的休息,在學(xué)習(xí)壓力增加的情況下,給學(xué)生制定嚴(yán)格的作息制度顯得非常重要。
3、讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)。被動(dòng)的學(xué)習(xí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如學(xué)生主動(dòng)去努力更有效果,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,更是非常罕見的事情;所以,反不如讓學(xué)習(xí)了解學(xué)習(xí)的重要性,而且又是無法避免的事情,必須全力面對,顯得更有意義。
1、認(rèn)真聽老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講,不和同學(xué)交頭接耳,不趕其他學(xué)科的作業(yè),老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面,只要認(rèn)真聽,仔細(xì)消化,做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余,快速高效的完成作業(yè)。
2、初中生在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié)。用記課堂筆記的方法集中上課注意力。英語多看重要課文,熟悉詞匯及用法。其他時(shí)間中,一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不能偏科。每天要保證足夠的睡眠,保證學(xué)習(xí)效率。
3、初中生上課認(rèn)真聽課,老師上課講一分鐘等于你課下一個(gè)小時(shí),上課一定認(rèn)真聽課,做好筆記,老師上課講的都比較系統(tǒng),好多要注意的地方老師都會(huì)指出。
4、課后一定認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)課本知識(shí)。課后的認(rèn)真做作業(yè)非常重要,是鞏固和檢查你學(xué)的情況,課后一定要把今天的課再看一遍。
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