興趣是主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,在英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的初期,家長(zhǎng)和教師應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)他們的興趣,可以使用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),但應(yīng)該注意的是,孩子不應(yīng)該變得依賴于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子的認(rèn)知能力還沒(méi)有得到充分的發(fā)展,所以此時(shí)家長(zhǎng)不必強(qiáng)求孩子,對(duì)口頭表達(dá)的要求必須大大提高。然而,他們必須在學(xué)習(xí)之初就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先,每天早上應(yīng)該有固定的時(shí)間練習(xí)口語(yǔ),可以從簡(jiǎn)單的交流表達(dá)開始,大聲朗讀。慢慢地閱讀和背誦好的句子、段落和文章。
孩子背誦會(huì)有一些困難,但家長(zhǎng)必須有足夠的耐心引導(dǎo)孩子逐步背誦。由于兒童時(shí)期形成的背誦記憶非常深刻,不僅可以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,而且對(duì)以后的英語(yǔ)讀寫也有積極的影響。
2、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
都說(shuō)父母是孩子比較好的老師。其實(shí)是因?yàn)閮和瘯r(shí)期,十分善于模仿,而模仿的比較好對(duì)象就是花時(shí)間和孩子在一起的家長(zhǎng)。因此,家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境。
每次看到家具的時(shí)候,讓孩子說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞,隨著時(shí)間的推移,孩子會(huì)形成一種良性的條件反射,英語(yǔ)將能脫口而出。
1.日常交流
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)校園,我們可能會(huì)遇到很多外國(guó)老師和外國(guó)學(xué)生。學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),就是要掌握優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)技能,能夠正常地與他們學(xué)習(xí)和交流。掌握流利、地道的英語(yǔ)口語(yǔ)將極大地促進(jìn)我們與外國(guó)朋友的交流。
例如:在課堂上,我們可以與外教進(jìn)行正常的交流,可以更好地接受和吸收外教教授的知識(shí)。課后,我們不僅可以提高英語(yǔ)表達(dá)能力,還可以了解一些外國(guó)的傳統(tǒng)和文化習(xí)俗,從而提高我們的自我修養(yǎng)。
2.實(shí)習(xí)就業(yè)
經(jīng)過(guò)多年的努力學(xué)習(xí),我們后的希望無(wú)非是得到一份優(yōu)秀而穩(wěn)定的工作。現(xiàn)在很多企業(yè)都與國(guó)外公司有合作關(guān)系,如果想在企業(yè)中站穩(wěn)腳跟,在保證優(yōu)秀業(yè)績(jī)的同時(shí),掌握流利的英語(yǔ)口語(yǔ),可以與國(guó)外公司的同事、老板無(wú)障礙溝通,可以得到企業(yè)的重視,更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
3.休閑娛樂(lè)
隨著人們物質(zhì)文化和精神文化的不斷提高,越來(lái)越多的人通過(guò)旅游來(lái)釋放壓力,享受身心。如果你選擇出國(guó)旅行,溝通障礙是較大的問(wèn)題。英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言,如果我們能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),似乎會(huì)讓旅行更容易、更舒適。
4.出國(guó)深造
不同的國(guó)家有不同的文化,出國(guó)留學(xué)也是提高學(xué)習(xí)能力的好方法。當(dāng)然,出國(guó)留學(xué)基本的要求就是會(huì)說(shuō)外語(yǔ)。英語(yǔ)是很多國(guó)家的官方語(yǔ)言,所以,掌握英語(yǔ)口語(yǔ),相當(dāng)于有機(jī)會(huì)在很多國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí)。
(1)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要涉及到薄口琴和舌頭以及咽喉部位共同調(diào)動(dòng)肌肉運(yùn)作發(fā)動(dòng)聲音和氣流來(lái)表達(dá)的,不管是成人英語(yǔ)還是在英語(yǔ)發(fā)音中有三要素即:音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)重要的發(fā)音是英語(yǔ)元音字母,在整個(gè)單詞當(dāng)中占據(jù)核心發(fā)音地位。以及其他的音標(biāo)知識(shí)。
(2)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)
對(duì)于英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí),如果你家孩子是不經(jīng)意拿著英語(yǔ)單詞書死記硬背,效果不大,不久又會(huì)忘記。建議理解英語(yǔ)情景的對(duì)話流程,在完全理解的基礎(chǔ)上背誦大段英語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于基礎(chǔ)不好的承認(rèn)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),要解決的問(wèn)題就是,如何承認(rèn)如何才能大段流利地說(shuō)出英文,那么背誦常用情境下英語(yǔ)對(duì)話就是有用的,與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人共度時(shí)光可以幫助您以自然的方式掌握常用詞匯和短語(yǔ)。
我們要知道英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是說(shuō)英語(yǔ),但是家長(zhǎng)也不能過(guò)于著急讓孩子開口說(shuō)。當(dāng)英語(yǔ)的一些基礎(chǔ)要點(diǎn)積累到一定程度的時(shí)候他們就會(huì)很自然的說(shuō)英語(yǔ)了,家長(zhǎng)和老師應(yīng)該利用一些小的技巧潛移默化的訓(xùn)練少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
學(xué)習(xí)音標(biāo):我們都知道,英語(yǔ)中單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ),大家知道什么是單詞的基礎(chǔ)嗎?其實(shí)在學(xué)習(xí)和記憶單詞之前我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。只有掌握了英語(yǔ)音標(biāo)...
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優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):英孚英語(yǔ)是一家歷史悠久、師資雄厚的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),提供線下小班課程和自主研發(fā)的教材。該機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于1965年,主要服務(wù)于希...
初中生英語(yǔ)成績(jī)不好的補(bǔ)救措施:1.先過(guò)單詞關(guān),保證課本里的詞匯一定要全部掌握;2.提高聽課效率,掌握和理解課程內(nèi)容;3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)法,提升自...
初二英語(yǔ)還是比較基礎(chǔ)的,這個(gè)階段英語(yǔ)成績(jī)差,多半是方法錯(cuò)了。想要補(bǔ)全英語(yǔ)學(xué)習(xí)的短板,就需要掌握良好的方法和技巧。
英語(yǔ)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦:必克英語(yǔ)、英孚教育、51talk英語(yǔ)、阿卡索英語(yǔ)、新東方英語(yǔ)。新東方英語(yǔ)是一家成立于1993年的知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),近年來(lái)不...
?對(duì)于初中英語(yǔ)中等生,推薦的資料書包括《蝶變初中英語(yǔ)必背詞匯》《一遍過(guò)》《教材幫》《新教材完全解讀》和《五年中考三年模擬》。?這些書籍不僅涵...