作為家長(zhǎng),應(yīng)該先了解孩子成績(jī)倒數(shù)的原因。是孩子小學(xué)的基礎(chǔ)太差了,導(dǎo)致孩子上了初中跟不上成績(jī)墊底,還是因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)初一的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)強(qiáng)度導(dǎo)致成績(jī)墊底,第一種情況則需要從后開(kāi)始補(bǔ)基礎(chǔ),這個(gè)需要很大的耐心,如果是第二種情況則重點(diǎn)在于引導(dǎo)和鼓勵(lì),同時(shí)與孩子班主任保持聯(lián)系,家校合作幫助孩子度過(guò)難關(guān)。
1、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心,只有自己有信心了,他才會(huì)有心思去做,如果孩子點(diǎn)信心都沒(méi)有了,他根本不可能去做他做不到的事情。
2、幫助孩子補(bǔ)習(xí),因?yàn)槌煽?jī)墊底也證明他的基礎(chǔ)不是很好,那么在這種情況下,家長(zhǎng)如果自己有能力,就要幫助自己子女打好基礎(chǔ)培養(yǎng),從小學(xué)四五年級(jí)的課本開(kāi)始學(xué)起。如果家長(zhǎng)沒(méi)有能力或者沒(méi)有時(shí)間去輔導(dǎo)他,那么就是請(qǐng)家教,家庭條件允許的話請(qǐng)家教。
3、經(jīng)常去跟孩子溝通,因?yàn)橛捎谒某煽?jī)差,他可能學(xué)著學(xué)著就沒(méi)信心了。在每一次考試結(jié)束之后,當(dāng)看到他的進(jìn)步的時(shí)候要給他鼓勵(lì),當(dāng)沒(méi)有取得理想的成績(jī)的時(shí)候,要給他信心。
4、注意挖掘他的潛力,比如他是否有畫(huà)畫(huà)的潛力啊,有唱歌的潛力啊,真的要找到他的優(yōu)點(diǎn)對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì),其實(shí)在鼓勵(lì)他的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),他對(duì)學(xué)習(xí)的信念可能也會(huì)慢慢的提高,那么可能他的成績(jī)還會(huì)有所進(jìn)步。
1.找出問(wèn)題并解決
在考砸了一次之后,首先要做的就是找出問(wèn)題所在,了解自己哪些方面的掌握不夠好。可以找老師或同學(xué)幫助審視自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和考試策略,從而找到解決問(wèn)題的辦法。
2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法
如果發(fā)現(xiàn)自己的掌握能力不如別人,那么就要嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都不同,有些人可能適合背誦,有些人適合思維導(dǎo)圖,還有些人需要勤于做題。嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的方法可以提高學(xué)習(xí)效率。
3.保持興趣
興趣是最好的老師,只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,他們就會(huì)主動(dòng)去探索更多知識(shí)。因此,在學(xué)習(xí)中要注重激發(fā)孩子的興趣,可以通過(guò)與孩子共同探究知識(shí),或是讓孩子參加一些有趣的課外活動(dòng),從而提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
4.加強(qiáng)基礎(chǔ)
初中教育是建立在小學(xué)教育基礎(chǔ)之上的,因此,只有打牢了小學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ),才能更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)成績(jī)不好的時(shí)候,建議加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),多花時(shí)間在基礎(chǔ)知識(shí)上,打好基礎(chǔ)可以事半功倍。
1、與老師溝通
綜合一下老師的意見(jiàn)。這是最簡(jiǎn)單、最快捷的途徑,能夠讓家長(zhǎng)心中有底。但需要注意的是,老師的意見(jiàn)不要全信,因?yàn)樗麄兯吹降囊膊灰欢ㄈ妫荒芄┳约簠⒖迹绕涫钱?dāng)老師的意見(jiàn)比較難聽(tīng)的時(shí)候,請(qǐng)務(wù)必控制情緒,不要與老師爭(zhēng)吵,更不可將老師反映的意見(jiàn)直接告訴給孩子,這只會(huì)引起孩子的叛逆。
2、一起尋找原因
可以先心平氣和的跟孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路,說(shuō)一些對(duì)孩子鼓勵(lì)的話,來(lái)引導(dǎo)孩子。孩子之所以還是孩子,就是因?yàn)樗齻兊男闹窍鄬?duì)于大人來(lái)說(shuō),可能不是那么的成熟,容易被一些新奇的東西所吸引
3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)
把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、提高做作業(yè)的效率
回到家看看書(shū),看看筆記,先復(fù)習(xí)一下老師上課的知識(shí),然后把會(huì)的作業(yè)趕緊做完,不會(huì)的留到最后集中解決。最后養(yǎng)成每天晚上騰出時(shí)間復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
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初一學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討論,...
初一歷史知識(shí)點(diǎn):英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因:19世紀(jì)上半期,英國(guó)完成了工業(yè)革命,為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng),推銷工業(yè)品,掠奪中國(guó)廉價(jià)的工業(yè)原料。英國(guó)向...
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制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和課程安排,制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間...
初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn):分式的乘除乘法法則:分式乘以分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分...
初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是靠自己用功,靠自己刻苦,然后每天解決遇到問(wèn)題,掌握新知識(shí),鞏固舊知識(shí),整理筆記,總結(jié)歸納,慢慢積累起來(lái)的。沒(méi)有什么別的辦法,學(xué)...