初三語文閱讀題答題技巧 閱讀題如何高效答題

初三語文閱讀題答題技巧：了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住文章的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

初三語文閱讀題答題技巧

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫埋下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過……故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

初三語文閱讀題如何高效答題

1、到底是先看問題還是先看文章

很多初三同學(xué)在閱讀理解的練習(xí)中，先看了問題，再去看文章，帶著問題邊讀邊思考的閱讀目標(biāo)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不能很好地理解文章內(nèi)容。這是因?yàn)楸旧黹喿x能力有限，還不能很好地去把握整篇閱讀的節(jié)奏。所以一般閱讀能力不好的同學(xué)，應(yīng)該先看文章，通讀一遍后，是否理解了全文，再根據(jù)題目的要求，進(jìn)行二次通讀，這一次可以帶著問題來讀。

對于有一定閱讀能力的同學(xué)，就可以先看問題，通過解讀題目，了解考點(diǎn)，也就是從題目中就知道要考什么，然后根據(jù)文章的內(nèi)容，找到正確答案。先看問題是從考試的角度，節(jié)約時間，日常練習(xí)，我們應(yīng)該先通讀文章，只有文章看懂了，才能明白題目的考點(diǎn)。

通讀第一遍的時候，就是一個大概了解內(nèi)容的閱讀方法。再根據(jù)問題進(jìn)行局部精讀，這是考試閱讀的方法。閱讀理解能力的練習(xí)，不光是先讀文章或者先看問題的前提，有的考題是有陷阱的，如果只讀問題，想著在文章中去找答案，很容易就掉入了考試的陷阱。

所以，不管是閱讀能力好，還是一般的同學(xué)，都應(yīng)該在考試中先看文章，再理解題目的要求。節(jié)約考試的時間，我們可以通過提高閱讀速度和答題速度來實(shí)現(xiàn)，并不是通過先讀問題，邊讀邊思考來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然閱讀理解能力好的同學(xué)，可以根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣來答題。

2、鎖定題目要求，不要想當(dāng)然選擇答案

在閱讀理解的練習(xí)中，很多初三同學(xué)覺得選擇題模棱兩可，有時候覺得A對，一看B也正確，再看C好像也對，到底哪個才是正確的選項(xiàng)，讓人摸不清頭腦。出現(xiàn)這樣的問題，其實(shí)是同學(xué)們沒有明白考點(diǎn)，也就是看到閱讀理解的選擇題，并不是到出題人的目的，也不知道這是在考什么，完全憑借自己的感覺，碰運(yùn)氣選擇，運(yùn)氣好，答案選對了得分，運(yùn)氣不好，把對的也改成了錯的。

初三語文閱讀理解的答案，不一定全部都在文章中，是需要同學(xué)們根據(jù)問題的考點(diǎn)，自己分析和梳理，并且發(fā)揮語言組織能力，重組答案，發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)。很多同學(xué)缺乏的是代入和共情，一篇文章好像是看懂了，但是一落實(shí)到問題中，為什么作者會這樣寫呢？答案也不知道怎么選擇了。