孩子沉迷手機(jī)的問題其實(shí)十分常見,我們不管在什么時(shí)間,什么場(chǎng)合都能看到一些人在低頭玩手機(jī),這些大人尚且如此,更何況是自制力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的孩子了,所以家長在面對(duì)這類孩子時(shí),一定要多加引導(dǎo)。
1、良好的溝通
讓學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī),跟學(xué)生良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,就暴跳如雷,怒罵孩子,這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕,而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、制定規(guī)則,限定使用手機(jī)
家長可以和學(xué)生一起溝通交流,制定手機(jī)使用的規(guī)則。
規(guī)則制定要具體、明確,便于測(cè)量,相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長”,“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。
目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。
假如孩子不遵守約定,大人也要堅(jiān)持原則,強(qiáng)制關(guān)機(jī),孩子為此哭鬧,家長不能妥協(xié),允許孩子情緒的發(fā)泄,待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。
3、建立好獎(jiǎng)懲制度
家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,家長和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí),也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。
當(dāng)學(xué)生遵守規(guī)則時(shí),父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。
1、學(xué)生沉迷手機(jī)可能會(huì)損傷眼睛:手機(jī)屏幕相對(duì)較小,需要近距離觀看,孩子玩手機(jī)上癮可出現(xiàn)視疲勞,容易造成近視、弱視、散光等問題,從而導(dǎo)致視力下降。
2、學(xué)生沉迷手機(jī)可能會(huì)影響生長發(fā)育:玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致長時(shí)間靜坐,增加患肥胖、頸椎病的風(fēng)險(xiǎn),睡眠質(zhì)量受損也相對(duì)常見,而睡眠不足會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)面影響。
3、學(xué)生沉迷手機(jī)可能會(huì)影響心理健康:過度使用手機(jī)會(huì)增加抑郁、焦慮等心理健康問題的風(fēng)險(xiǎn),孩子可能缺乏社交技巧,以及面對(duì)面交流的能力。
4、學(xué)生沉迷手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致注意力下降:過度使用手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的注意力和認(rèn)知能力產(chǎn)生負(fù)面影響,可能難以集中精力完成任務(wù),對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的觀察和思考能力也會(huì)下降。
5、學(xué)生沉迷手機(jī)可能會(huì)使學(xué)業(yè)受損:手機(jī)上癮可能導(dǎo)致孩子忽視學(xué)業(yè),無法集中注意力學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、與學(xué)生協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長、次數(shù)。作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以承擔(dān)家務(wù)為責(zé)罰手段。
2、家長要意識(shí)到自己的情緒和動(dòng)機(jī)。目標(biāo)是“孩子停止玩手機(jī)游戲”,而不是“孩子乖乖地停止手機(jī)游戲”。允許學(xué)生出現(xiàn)頂嘴、哭鬧等不滿情緒。
3、家長要試著理解學(xué)生的感受和立場(chǎng)。如家長希望孩子能夠先完成作業(yè)再玩手機(jī),不要說“現(xiàn)在立刻去做作業(yè)”,而是說“我知道這個(gè)游戲很好玩,但你必須先完成作業(yè)。我看著你玩兒完這一局,然后你就去做作業(yè),可以嗎?”
4、多關(guān)注孩子的心理和行為變化,給予孩子一定的個(gè)人空間。
5、有了溝通和信任后,與學(xué)生一起協(xié)商制定玩手機(jī)的規(guī)則,如是否可以帶去學(xué)校玩、什么時(shí)候可以玩手機(jī)、一次可以玩多久、如果超時(shí)會(huì)有怎樣的懲罰等。
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