要重視基礎(chǔ)練習(xí),適量的做初三物理題是必要的,但重要的是做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解物理知識的基礎(chǔ)上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力。
1、要重視初三物理基礎(chǔ)練習(xí),適量的做題是必要的,但重要的是做題后,要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。同時還要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解知識的基礎(chǔ)上,逐步掌握解決問題的思維方法,提高自己解決問題的能力。
2、提高初三物理課堂聽課效率,一切學(xué)習(xí)過程要完全按照物理老師要求的進行。包括上課,晚作業(yè),周末作業(yè),實驗等,所有最重要的物理知識即便已經(jīng)掌握熟練,也要繼續(xù)聽。盡力做到不分心、不開小差。可以有選擇、有重點地去認真聽、思考,總之要緊跟老師思路。
3、初三物理基礎(chǔ)太差,應(yīng)該抓緊補基礎(chǔ),抽出晚上或者周末時間,從看課本開始,理解好課本上的概念,然后把課本上的例題、圖片、課后習(xí)題等都徹底學(xué)會并會做。
1、自主復(fù)習(xí)
孩子要學(xué)會自主復(fù)習(xí)初三物理基本知識、基本方法、基本規(guī)律。通過自學(xué)物理課本,把這半年以來老師講過的知識點重新復(fù)習(xí)一遍,如果孩子能夠把初三物理課本認真的看一遍,不太懂的地方反復(fù)看,就會發(fā)現(xiàn),很多原來不懂的竟然懂了。
2、重視筆記
孩子在初三物理每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢,都應(yīng)進行小結(jié)。可以按知識條塊歸類做筆記,將那些細碎的知識寫到一起,搞清楚各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而對知識加深理解的過程。當(dāng)然,筆記還是要經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)的,不然會容易忘記,這樣也能更好的補救初三物理不好的情況。
3、課后復(fù)習(xí)尋找新的問題
孩子在初三物理復(fù)習(xí)時先要想一想,本節(jié)課與已經(jīng)學(xué)過的知識點有哪些聯(lián)系,并且這部分的知識學(xué)到這里,接下來應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?孩子在課后需要把接下來要學(xué)的內(nèi)容有邏輯規(guī)律地羅列出來,并且尋找這些內(nèi)容對應(yīng)的典型例題。
一、提高理解能力。初三物理學(xué)不好,與理解能力有很大的關(guān)系,舉個簡單例子,增加了和增加到這兩個詞有什么區(qū)別,可能有些同學(xué)認為是相同的,這就是理解能力問題。對于物理學(xué)習(xí),很多題目做不好,甚至感覺做的沒問題,結(jié)果卻是錯的,這就是理解能力問題,理解能力不好,物理不一定能學(xué)好。
二、提高綜合能力。理科學(xué)習(xí),特別是初三物理學(xué)習(xí),需要邏輯思維、空間想象、推理演繹等方面能力要求。思維能力的培養(yǎng),需要在平時學(xué)習(xí)中不斷提高,這也需要其他學(xué)科能力同時提高。在學(xué)習(xí)中,除了記憶和理解教材知識,還需要注重知識的系統(tǒng)把握,提高綜合分析問題能力。
三、要有規(guī)則意識。初三物理學(xué)科屬于自然科學(xué),自然科學(xué)是描述客觀規(guī)律的科學(xué),學(xué)習(xí)物理,就需要樹立規(guī)則意識,掌握自然科學(xué)規(guī)則的建立方式,了解初三物理學(xué)科使用條件。
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