強記,就是有目的地克制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如學習語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固,當然這需要毅力和恒心。
1、語文學習技巧
強記,就是有目的地克制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如學習語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。學習古詩文,背誦后更易理解,理解后還會記得更牢固,當然這需要毅力和恒心。久而久之,不但大腦信息存儲得越多,而且會養成樂于記憶的好習慣。當然,強記和死記并非同一概念。
2、注重平時積累
初中生要想提高語文成績在平時測學習中一定要注意積累。前面的題目都是其礎題,重在平時的積累。當你上完一課之后,要把課本的生詞,生字都用熟,一篇課文要上好幾天,我想熟悉幾個生詞應該不是什么難事,正因為如此,好多人不重視,有的也是記得模棱兩可,這才導致在考試中沒有把握。
每天花幾分鐘十分鐘,記生詞生字,過一段時間自己找同桌抽查,長此以往,基礎題并不是什么難事。
1.反復讀記。有一種學習法叫“二十二遍讀書法”,是民國著名作家、畫家豐子愷先生的讀書方法。他對拿到手的好文章,前后要讀22遍之多,文章讀熟了,甚至于內容精華從唇間自然涌出。多讀成誦,有了積累,腹有詩書氣自華,語文有了底氣,自然成績就會好起來。
2.勤于動筆。即“好記性不如爛筆頭”。學習積累包括語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。不只是寫作文,對于語文閱讀、基礎知識點的鞏固,都可用此法。
我們書本中的讀書點評批注,我們的日記、聽課筆記,日常生活中遇到的佳詞妙句、靈感素材,都應勤于動筆,記下來,肚子里裝的東西多了,語文何愁學不好呢。
3.多看雜書。學習語文有著豐廣的外延與內涵。多看,多了解實事世事,雜書中許多知識豐富我們的思想,也給我們寫作以借鑒。當然,這里的雜書指包括名著名篇在內的更多的文章書刊,不健康沒有意義的雜書不在其內。
大量閱讀:通過學習閱讀各種類型的書籍,尤其是經典作品,可以顯著提高語文水平和寫作能力。閱讀不僅能幫助積累詞匯和素材,還能培養理解和表達能力。
背誦:背誦經典文章、詩詞和格言等,有助于奠定堅實的語言基礎,增強語感和語言表達能力。
寫日記:通過學習寫日記,可以鍛煉觀察能力、思考能力和文字表達能力。日記不僅是情感的輸出,也是素材和思路的積累過程。
注重聽默寫和基礎知識:通過聽寫和默寫來鞏固基礎知識,如字詞、成語等,這是提高學習語文成績的有效方法。
習題訓練:通過大量的學習習題訓練,可以熟悉各種題型,提高答題技巧和速度。
培養寫作思維:通過仿寫、構思文章骨架等方式,訓練寫作思維,提高學習寫作水平。
訓練閱讀速度和理解能力:通過快速閱讀訓練,提高學習閱讀速度和理解能力,這在語文考試中尤為重要。
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