初中語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)好 初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：1、多閱讀課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助；2、想要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要會(huì)看書，還要會(huì)寫字，一個(gè)人的字體能夠體現(xiàn)這個(gè)人的性格，所以想要學(xué)好語(yǔ)文就要寫好字。

初中語(yǔ)文怎么學(xué)才能學(xué)好

初中生提高語(yǔ)文成績(jī)要重視作文

完事開頭難，初中生在剛鍛煉作文時(shí)，可能不知道如何進(jìn)行寫，那么初中生可以先去模仿其他的優(yōu)秀作文，然后在找到適合自己的方法去進(jìn)行寫作。

初中生想要作文成績(jī)好，那么初中生一定要在寫作時(shí)多運(yùn)用一些合理的素材，所以初中生應(yīng)該多積累一些可以運(yùn)用得到的語(yǔ)文作文素材。而且初中生積累語(yǔ)文作文素材的途徑是非常多的如：書籍、上網(wǎng)等。

學(xué)會(huì)觀察生活可以有效提升語(yǔ)文成績(jī)

“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”各位初中生在語(yǔ)文中學(xué)習(xí)到的很多知識(shí)都與生活有關(guān)，所以初中生在日常生活中要學(xué)會(huì)觀察，而且初中生學(xué)會(huì)觀察，也可以豐富自己的情感，可以在不經(jīng)意間激發(fā)初中生自己的靈感，如果初中生有記錄的習(xí)慣，那么也可以對(duì)初中生的表達(dá)能力得到鍛煉。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

(1)題目鮮亮：初中生語(yǔ)文作文要忌諱平淡、呆板，要有個(gè)性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目，就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。

(2)取材廣泛：初中生語(yǔ)文作文散文的題材十分廣泛，因此其內(nèi)容非常豐富。“舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，社會(huì)家庭的細(xì)故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經(jīng)歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上。”

(3)表達(dá)靈活：初中生語(yǔ)文作文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達(dá)方式也就多種多樣。

(4)情理相透：初中生語(yǔ)文作文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品，它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí)，而不仰仗于虛構(gòu)，表現(xiàn)作者對(duì)生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文，往往有深邃的思想內(nèi)容，而這種深刻寓意又飽含詩(shī)情，因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。

初中語(yǔ)文應(yīng)該如何學(xué)

日記能培養(yǎng)初中生的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)初中生的自我約束力，提高初中生的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練初中生的意志力和積累語(yǔ)文作文素材。

背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)初中生語(yǔ)文語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，讓他們?cè)跁信c歷史對(duì)話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來(lái)孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

注意整理，學(xué)習(xí)過(guò)程中,把初中語(yǔ)文課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。