初三孩子抑郁的表現(xiàn) 家長應(yīng)該做什么

初三孩子抑郁的表現(xiàn)：通常會(huì)造成患者出現(xiàn)情緒低落，經(jīng)常感覺不到開心，甚至還會(huì)有愁眉苦臉和唉聲嘆氣，隨著時(shí)間的慢慢推移，會(huì)造成興趣下降，失去愛好，同時(shí)也失去了體驗(yàn)快樂的能力。

初三孩子抑郁的表現(xiàn)

1、初三孩子抑郁的表現(xiàn)——核心癥狀群：通常會(huì)造成患者出現(xiàn)情緒低落，經(jīng)常感覺不到開心，甚至還會(huì)有愁眉苦臉和唉聲嘆氣，隨著時(shí)間的慢慢推移，會(huì)造成興趣下降，失去愛好，同時(shí)也失去了體驗(yàn)快樂的能力。

2、初三孩子抑郁的表現(xiàn)——心理癥狀：心理癥狀通常會(huì)造成患者出現(xiàn)心煩意亂、緊張和呼吸亂想，甚至還會(huì)有自覺反應(yīng)遲鈍、注意力不集中以及決斷能力下降，隨著病情的發(fā)展，會(huì)造成患者自我評(píng)價(jià)降低，感覺自己一無是處，特別的無助，嚴(yán)重的還會(huì)伴隨著自罪、自責(zé)和自殺，患者也會(huì)有動(dòng)作遲緩、活動(dòng)減少和工作效率下降。

3、初三孩子抑郁的表現(xiàn)——軀體癥狀：一般包括睡眠障礙，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)失眠多夢(mèng)睡覺感缺失，甚至還會(huì)伴隨著無精打采、身體乏力以及懶惰，有的患者會(huì)伴隨著性欲減退和性功能障礙，對(duì)正常性生活造成很大影響，患者還會(huì)有口干舌燥、視力模糊、心慌和胸悶，從而對(duì)自身正常的生活和工作造成影響。

初三孩子抑郁家長應(yīng)該做什么

1、初三孩子抑郁，家長要學(xué)會(huì)傾聽溝通：青春期孩子抑郁可能和環(huán)境因素、家庭因素、應(yīng)激事件等有關(guān)，家長需要多觀察孩子的言行舉止，多和孩子溝通，傾聽孩子的煩心事，并用積極樂觀的語言鼓勵(lì)孩子，讓孩子排解出內(nèi)心的不良情緒，有助于盡快恢復(fù)健康。

2、初三孩子抑郁，家長要?jiǎng)?chuàng)造良好的生活環(huán)境：家長應(yīng)注意盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，因?yàn)榧彝ッ芤彩菍?dǎo)致青春期孩子抑郁的誘因之一。家長在孩子面前需要加強(qiáng)自我管理，避免露出焦慮、暴躁等不良情緒，避免錯(cuò)誤的引導(dǎo)，使病情加重。

3、初三孩子抑郁，家長要適當(dāng)增加孩子的戶外運(yùn)動(dòng)：家長平時(shí)要多帶孩子參加各種的戶外運(yùn)動(dòng)，比如慢走、游泳、跑步、爬山、騎單車等，通過戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉能夠轉(zhuǎn)移孩子的注意力，緩解青春期孩子抑郁的情況。

初三孩子為什么會(huì)抑郁

1、家庭環(huán)境因素：初三孩子如果學(xué)習(xí)成績不佳，父母經(jīng)常吵架，經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，通常會(huì)刺激孩子產(chǎn)生負(fù)面情緒，可能就會(huì)誘發(fā)抑郁癥;

2、遺傳因素：如果父母有一方患有抑郁癥，或者有家族精神病史，以及有精神病史的家長，都可能會(huì)導(dǎo)致初中孩子患上抑郁癥;

3、社會(huì)心理因素：初三孩子如果學(xué)習(xí)壓力過大，家庭不和睦，父母經(jīng)常吵架，通常初中孩子的心態(tài)會(huì)比較敏感，如果經(jīng)常受到外界因素的刺激，就可能會(huì)引發(fā)抑郁癥;

4、神經(jīng)生化因素：大部分的初三孩子患有抑郁癥，都是有一定的神經(jīng)生化因素，可能和去甲腎上腺素的分泌增加，或者5-羥色胺的分泌異常等因素有關(guān)。如果5-羥色胺分泌異常，初中孩子可能會(huì)出現(xiàn)5-羥色胺的分泌減少的情況，從而引發(fā)抑郁癥;

5、其他因素：如果初三孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境過于復(fù)雜，或者學(xué)習(xí)壓力過大，都可能會(huì)導(dǎo)致孩子精神過度緊張，引發(fā)抑郁癥。