初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，其前后學(xué)習(xí)的連貫性很重要，所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)注意復(fù)習(xí)，溫故而知新，只有這樣孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)才能提高。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，確保對(duì)基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心。基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

3、夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則。運(yùn)算能力差，對(duì)于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以嘗試平時(shí)在家偶爾問兩句某個(gè)運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。

4、幫助孩子養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。數(shù)學(xué)在推算的時(shí)候是需要一定的邏輯思維的，孩子有好的邏輯思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候就不會(huì)太難。

5、多加練習(xí)，熟能生巧。對(duì)于基礎(chǔ)題，一定要練得熟透了才可以在考試時(shí)爭(zhēng)取更多的思考難題的時(shí)間和檢查的時(shí)間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復(fù)地練習(xí)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題都要一而再、再而三地練。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救

1.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

初一數(shù)學(xué)是以小學(xué)數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的，因此要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，首先需要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的計(jì)算方法、基本幾何圖形的性質(zhì)等等。可以通過復(fù)習(xí)課本、做題、參加課外輔導(dǎo)等方式來(lái)鞏固。

2.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。可以采用番茄工作法等時(shí)間管理方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3.多做練習(xí)題

數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科，只有通過大量的練習(xí)才能掌握解題技巧和方法。可以多做一些習(xí)題，逐步提高解題能力。

4.參加課外輔導(dǎo)

參加課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也可以得到老師的指導(dǎo)和幫助。可以通過家長(zhǎng)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)等方式尋找合適的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)差如何提高

1、先學(xué)習(xí)教材上的基礎(chǔ)知識(shí)

對(duì)初中數(shù)學(xué)試卷來(lái)說(shuō)，一張?jiān)嚲砩嫌?0%的題目是基礎(chǔ)題，30%的題目是中等題，剩下的10%左右的題目是壓軸題。而對(duì)基礎(chǔ)題來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于是送分題，只要我們平時(shí)上課注意聽講、下課注意復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)教材上的基礎(chǔ)題，那么想在考試中答對(duì)60%的基礎(chǔ)題，還是很容易的。

如果你的初中數(shù)學(xué)不及格的話，說(shuō)明你的初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很好。此時(shí)，你首先要做的事情，就是找一些復(fù)習(xí)資料，將初中三年的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)給惡補(bǔ)一下，把該背誦的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念給背誦好，該做的課后練習(xí)題給做好，這樣的話，才能夠有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并且還能夠在下一次的考試中，考到及格的分?jǐn)?shù)。

所以，先沉下心，好好的學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是非常有必要的事情。

2、主動(dòng)思考。

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。