剛上初中成績不好是正常的,主要還沒適應新的學習環境和學習內容。只要孩子能夠及時調整心態,放松心情,盡快熟悉老師同學,盡快適應老師的教學方法,那成績提升一定沒問題。再說小小的一次測試不算什么,跌倒了沒關系,重要的是孩子能夠勇于爬起來,繼續向前走去。
剛上初中成績不好是正常的,主要還沒適應新的學習環境和學習內容。而且有的人會退步一兩名,有的人可能退步五六名,當然退步十幾名的也有不少。但不管你退步多少都沒有關系,只要你有信心并努力改進,就都有機會再上去。
當考完試,家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通,了解孩子的學習情況和考試情況。然后,家長指導初中孩子對考試卷進行仔細分析,找出考試失分的地方和原因。家長仔細分析后,教孩子改進學習方法,改變考試技巧,提高初中孩子學習考試能力。
新環境和新學科:初一學生進入新的學習環境,面對全新的學科和學習方式,可能會感到不適應,導致學習成績波動。規模化教育和集體化管理:初一學生開始經歷規模化教育和集體化管理,由于課堂規模較大,老師難以兼顧每個學生的學習進度,這可能導致一些學生學習成績下降。
缺乏自我調節能力:初一學生需要更多的自主學習,對于缺乏自我調節能力的學生來說,這樣的要求可能會導致學習成績波動。
學科重難點變化:初一學生接觸到更復雜的學科內容和更深入的知識,這可能使一些學生感到難度增大,從而影響學習成績。
1、課程難度增加
在孩子們學習的過程中,任何一個階段、任何一門課程,都是循序漸進,難度不斷增大的。很多同學小學的時候,由于課程相對基礎,學習難度也不大,所以只要上課認真聽講,課后完成了老師的作業,一般都能取得很好的成績;
但進入初中之后則不一樣,初中階段孩子們所需要學習的知識,比起小學來各科課程內容普遍增多、難度也絕對是會大大增加的,很多同學在學習的時候就會出現力不從心,學習效率降低的情況。
如果孩子的成績是因為這個原因而下滑,那這時候作為家長我們最重要的是幫助孩子建立起學習的信心,提升他們學習的動力,這樣孩子自然能夠攻克難關,快速提升上來。
2、學習壓力陡增
前面我們也說了,進入初中之后,孩子們所需要學習的知識,難度上是有很大提升的,知識的量也有所增加,但大家不要忘記了,初中到了,那孩子們也要開始為中考復習做準備了,所以在正常的學習之余,孩子們還有一個工作要做,那就是復習小學所學的知識。
原本孩子們初中的學習就不輕松,每年課程都排得滿滿的,現在額外還要復習總結之前所學的知識點,這時候孩子身上所承受的壓力就會陡然大增;
這時候家長或者老師在給他們灌輸一下,中考有多么多么重要,那這種壓力將會進一步通過學校、家長、老師層層傳遞到孩子們身上,承受能力差一些的初中同學,成績必然就會出現問題。
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