如果孩子在初一上學期出現了成績下滑的問題,就說明同學們沒有及時調整學習方法。因為初中階段的學習方法與小學階段有著非常大的區別,孩子必須充分調動學習的主動性和積極性,而不能再等著家長和老師手把手地指導。
1、重新調整學習方法
如果孩子在初一上學期出現了成績下滑的問題,就說明同學們沒有及時調整學習方法。因為初中階段的學習方法與小學階段有著非常大的區別,孩子必須充分調動學習的主動性和積極性,而不能再等著家長和老師手把手地指導。孩子不僅要做到認真聽課和寫作業,還要進行有效地自主學習。
初一孩子要反思總結當天所學內容,也就是說要把當天學習中存在的問題及時解決掉,把每天做的各種練習中的錯題集中到一個本子上,還要在周末對本周整理出來的錯題進行反復地練習鞏固,直至掌握這些題目的解題方法才能提高成績,這樣做可以達到及時查漏補缺的目的。
2、讓孩子做到專心聽課
初一學習成績的取得來自于課堂上老師的傳授。只有把當天老師課堂上所講的知識搞懂了才能完成老師布置的作業,能把作業上的題都做出來了,才能在考試的時候把試卷上的題做出來。由此可見,是否做到專心聽課是一個學生能否高效率學習的根本保障。
因此初一家長要經常向老師了解孩子在課堂上的表現,發現初一孩子沒有好好聽課,一定要讓孩子及時改正這個錯誤。
一、設定合理的學習目標
首先,我們需要幫助孩子設定一個合理的學習目標。這個目標應該是具體的,可以衡量的,可以實現的,有意義的,和有時間限制的。怎樣幫助初一孩子提高成績?我們可以設定的目標是“在下個月的數學考試中,得到90分以上的成績”。這樣的目標既可以幫助孩子明確他們的學習方向,也可以激發他們的學習動力。
二、提供適合的學習環境
其次,我們需要為初一孩子提供一個適合學習的環境。這個環境應該是安靜的,舒適的,有足夠的學習資源的。我們可以為孩子準備一個專門的學習桌,購買一些他們需要的參考書籍,以及安裝一些可以幫助他們集中注意力的學習軟件。
初一孩子成績差還能補上。初一孩子成績不好,但仍有補救的機會。首先,家長需要引導孩子意識到學習的重要性,并幫助孩子養成好的學習習慣,如預習、上課集中精力、及時復習等。針對成績不好的原因,可以采取以下措施來提高成績:為孩子設定明確的學習目標和時間表,確保按照計劃執行預習、聽課和復習這三個重要的學習步驟。
1、出現成績下滑要懂得在初一學習上合理規劃時間。由于學科增加的原因,各科課程安排緊湊,教師教課的節奏也會相應加快,因此制訂一套學習計劃尤為關鍵。學會分配時間進行課前預習,課后把知識點總結歸納,有計劃的查漏補缺,避免偏科。平時假期和課余時間也能看一下課外書籍,拓寬自己的知識面。
2、要養成認真踏實的初一學習習慣。每堂課都保持認真學習的態度提高成績,遇到自己沒辦法理解的,可以在課堂上及時舉手提問;也可以把該知識點記下來,及時鉆研,若還是不懂再請教同學或者老師,避免似懂非懂的情況。
3、要保持良好積極的學習心態提高成績。遇到不會的題目首先要學會獨立思考,不要一來就向初一老師同學請教,這樣會容易產生依賴性。自己獨立思考得出答案或許能讓自己產生成就感,但如果解不出來也沒關系,請教別人的時候要學習別人是怎樣思考這種問題的。
需要的不僅僅是答案,最重要是解答的過程,之后找一道類似的題目練習,鞏固所學的知識和技巧。
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