家長要給孩子講清楚中考的重要性,讓孩子樹立危機(jī)感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)爭取考上高中,只有考上高中了才能給自己一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。家長可以明確的告訴孩子,作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè),在中考的時(shí)候能夠考上高中。
1、做習(xí)題的過程中提高成績
做習(xí)題,其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高初中成績。
2、保護(hù)好孩子的興趣和夢想
興趣是人做任何一件事的最大動(dòng)力,有興趣的事情可以忘記時(shí)間、不知疲倦、注意力非常集中,效率自然就會(huì)非常高。不管孩子的興趣是什么都不能去打擊,很多看似和學(xué)習(xí)不相關(guān)的興趣都會(huì)和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。家長要做的是保護(hù)好孩子的興趣,給孩子發(fā)展自己的興趣提供盡可能幫助提高初中成績。
3、避免孩子一心二用
不少孩子寫作業(yè)都有這么一個(gè)習(xí)慣,就是邊看電視邊寫,也有的孩子愛一邊聽歌一邊看書。音樂在一定程度上可以放松心靈,幫助達(dá)到更好的精力集中狀態(tài),但像電視這些,原本就聲音嘈雜,干擾了學(xué)習(xí)不說,初中孩子一邊忙著寫作業(yè)一邊還要注意電視上講了些什么,一心二用明顯會(huì)在極大程度上地分散孩子注意力,造成作業(yè)上常常出錯(cuò),效率地下的情況出現(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)的難度提升
進(jìn)入初中階段,同學(xué)們將要初中成績的,不僅僅是記憶力,還需要掌握空間思維能力、邏輯思維能力,甚至更多的動(dòng)手能力等。各種思維的需求,直接說明一個(gè)事實(shí),各門學(xué)科的難度提升了。如果同學(xué)們,保持之前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很容易面臨淘汰的結(jié)果。
2、遇到青春期的困惑
對(duì)于一名學(xué)生來說,大家每經(jīng)歷一次青春期,都會(huì)迎來認(rèn)知上的提高,也會(huì)獲得更多成長的機(jī)會(huì)。但是,同時(shí)大家也會(huì)遇到很多的困惑。
比如說身體的變化,閱歷與認(rèn)知上的差距等,都會(huì)讓初中生變得困惑。如果這些困惑,不能得到很好的解決,將會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,繼而讓大家出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。
深入分析原因:首先需要找出成績下降的具體原因,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、對(duì)某些學(xué)科缺乏興趣,還是其他事情影響了初中學(xué)習(xí)成績。
建立明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃:制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)時(shí)間,合理規(guī)劃時(shí)間以確保對(duì)各科目進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和掌握。
調(diào)整學(xué)習(xí)方法:嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,如制作思維導(dǎo)圖、參加討論小組或?qū)で笸瑢W(xué)和老師的幫助,找到適合自己的初中成績學(xué)習(xí)方式。
每日持續(xù)復(fù)習(xí):每天進(jìn)行持續(xù)的復(fù)習(xí)以鞏固基礎(chǔ)知識(shí),不要等到考試前才開始復(fù)習(xí)。
調(diào)整心態(tài)與保持堅(jiān)持:不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績下降而灰心喪氣,相信自己的潛力,保持樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度并持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
與孩子和老師溝通:與孩子進(jìn)行深入的交流和溝通,了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的具體問題和困惑;同時(shí)與孩子的老師進(jìn)行溝通和合作,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的反饋。
1、從個(gè)人心態(tài)方面進(jìn)行調(diào)整
當(dāng)遇到成績下降的情況時(shí),家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個(gè)階段,所以,上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信,做好自己最重要。同時(shí),家長自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導(dǎo)。
2、家長要培養(yǎng)耐心
父母需要做到對(duì)成績舉重若輕,又要做到對(duì)初中孩子的思維培育舉輕若重。當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)問題時(shí),家長要給孩子一些時(shí)間,要允許孩子的成績在一定的時(shí)間內(nèi)慢慢地提高。父母在這個(gè)時(shí)候不妨從課外的學(xué)習(xí)讀物入手,比如課外的語文讀物、數(shù)學(xué)讀物等等,再巡回進(jìn)入到課堂考試和成績。
3、讓孩子學(xué)會(huì)聽課
同樣都是聽老師講一堂課,每個(gè)人收獲的差異卻很大。這里除每個(gè)人接受的能力不同外,主要還是看孩子會(huì)不會(huì)聽講。聽課的關(guān)鍵是跟著老師的教學(xué)走,要眼睛看、耳朵聽、心里想,還要?jiǎng)邮钟浌P記。聽課前要先預(yù)習(xí),對(duì)這節(jié)課要講的內(nèi)容有大致的了解,帶著問題去聽,才能夠聽好課提高初中成績。
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