初一初二初三哪個(gè)階段最難 初中要怎么學(xué)

初二最難。初二一定程度上是初中階段學(xué)習(xí)的一道坎，各科課程的難度都在增加。而且初二上冊(cè)會(huì)學(xué)完4本書的地理和生物，還需要復(fù)習(xí)，到了下學(xué)期還需要參加結(jié)業(yè)考試，所以說(shuō)時(shí)間比較緊張。另外，初二還會(huì)增加物理這一門學(xué)科。

初一初二初三哪個(gè)階段最難

個(gè)人認(rèn)為初二是初中階段最難的階段，同時(shí)這一年，也是初中最重要的一年。有好多學(xué)生就是因?yàn)槌跻粚W(xué)好了，但是初二成績(jī)滑下來(lái)，導(dǎo)致最后初三的時(shí)候中考沒(méi)有考好的分?jǐn)?shù)，所以初二應(yīng)該算是許多學(xué)生的一個(gè)分水嶺，初一的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)有關(guān)系，但初二一定要學(xué)好了！

初二分水嶺是哪一科

初二新增的科目物理成為初二學(xué)生學(xué)習(xí)的攔路虎、兩極分化的分水嶺。

初二是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分水嶺，上冊(cè)學(xué)到的三角形全等，軸對(duì)稱圖形最短路徑都是初中幾何非常重要的知識(shí)，幾乎貫穿整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)。

初二數(shù)學(xué)基本上知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)點(diǎn)難。應(yīng)用難，思考難。習(xí)題變形多。所以初中二年級(jí)數(shù)學(xué)要想學(xué)好，必須做到提前預(yù)習(xí)。提前將書上的知識(shí)點(diǎn)掌握熟練。

初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)

1、認(rèn)真做好筆記

“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說(shuō)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無(wú)從了解和把握，其實(shí)，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。

2、努力提高學(xué)習(xí)效率

同學(xué)們?cè)诔踔须A段的學(xué)習(xí)必須努力提高學(xué)習(xí)效率，也就是說(shuō)不能在學(xué)習(xí)時(shí)開小差，也不能毫無(wú)計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是要提高學(xué)習(xí)的專注度和目的性。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大，而且隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐步增加，只有提高學(xué)習(xí)效率，才能既快又好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、養(yǎng)成錯(cuò)題集的習(xí)慣

每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的同學(xué)，如何整理錯(cuò)題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次30分，下次40分，這就是偉大的成績(jī)。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯(cuò)題集是很多同學(xué)公認(rèn)的好習(xí)慣。

4、重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

對(duì)于外語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，可以每天清晨播放外文磁帶，增加聽說(shuō)能力，購(gòu)買一些外文課外讀物，豐富孩子的閱讀量，課余時(shí)間可以對(duì)孩子進(jìn)行單詞聽寫，以便強(qiáng)化孩子的讀寫能力。但也要注意方式方法，如果強(qiáng)壓過(guò)頭，孩子的學(xué)習(xí)情緒不再高漲也會(huì)適得其反。

初中的學(xué)習(xí)方法

1、科學(xué)預(yù)習(xí)

將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會(huì)和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。

2、專心聽課

聽課對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，提高能力。課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧就是一集中注意，專心聽講；二積極思考，努力把握獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)；三要理清教師的講課思路，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來(lái)學(xué)。

3、建立“錯(cuò)題本”

錯(cuò)題本“是一種能夠提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能使學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的重要手段。”錯(cuò)題本“上不一定只是”錯(cuò)題“，它應(yīng)該包括”錯(cuò)題“”容易出錯(cuò)題“”難點(diǎn)題“”典型題“等，應(yīng)該是對(duì)知識(shí)的梳理，是重點(diǎn)尤其是難點(diǎn)、精點(diǎn)的集合，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的重點(diǎn)解析，建立”錯(cuò)題本“的目的是使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)更突出、復(fù)習(xí)更具針對(duì)性、學(xué)習(xí)更有效率性。

4、吃透課本

初中學(xué)生必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因?yàn)檫@些內(nèi)容有助于加深對(duì)主要內(nèi)容的理解及拓寬知識(shí)面。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問(wèn)題全部解決。