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初一地理怎么學才能快速提高成績

2024-06-27 20:34:04文/董玉瑩

一、用好初一地圖是學好地理的關鍵;二、用好初一地理課本是學地理的基礎;三、形成地理思維能力,要學好地理,除了有高效的學習方法,更要端正學習態度。學習地理知識不僅僅是為了應付考試,也不僅僅是為了卷面上的分數,更多是通過地理讓我們更好的認知我們生存的地球和生活的環境。

初一地理怎么學才能快速提高成績

初一地理怎么學才能快速提高成績

1、要想學好初一地理,必須要掌握合適的學習方法,才能化難為易,化繁為簡。課前預習。每節課前對將要學習的內容要認真預習,由于地理不同于其它學科,很多知識都要落實到圖上。

2、提高課堂學習效果,這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中,努力完成老師發出的各項指令。

3、課后復習。每次上完課后要及時復習,溫故知新,查漏補缺,發現問題,及時補救。

4、以初一地理課本為依據,通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課后活動,都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能,既要記住又要理解,才能從根本上學懂地理。以地圖冊、地球儀為輔助工具學習地理。地圖是學習地理的主要工具,地圖上的地理信息很豐富,可以判斷方向,量算距離,識別高低、冷熱、干濕,查找地名等。

初一地理怎么學才能提高成績

培養學習興趣

興趣是最好的老師,對于初中生來說,可以從身邊的疑問開始,培養學習初一地理的興趣。如:為什么會有晝夜的變化?為什么會有四季的更替?為什么有的地方降水多,有的地方降水少?宇宙到底有多大?黃河的水為什么是黃顏色的等等。這些問題都可以通過學習地理知識得到答案。

順口溜記憶知識

初一地理知識內容繁多,又缺少連貫性,學習時往往會記不住、記不牢。如果利用順口溜會起到事半功倍的效果。

如:在學習南亞地區時,南亞地區的物產主要有棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,我們可以利用 “棉麻折花茶”進行記憶。棉代表的是棉花,麻代表的是黃麻,折代表的是甘蔗,花代表的是花生,茶代表的是茶葉。

再比如在學習熱帶的四種氣候類型:熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候時,可利用 “原林寂寞”進行記憶。原指的是熱帶草原氣候,林指的是熱帶雨林氣候,寂指的是熱帶季風氣候,寞指的是熱帶沙漠氣候。

學會概括總結,梳理主干知識

初一地理有的章節內容繁多,但重點內容少。學習時,要學會概括總結梳理主干知識,便可起到事半功倍的效果。

例如東北三省的地形特點是最外圍是黑龍江、烏蘇里江、圖們江和鴨綠江等流域低地,中間是山地和丘陵,內部是廣闊的平原,我們可用八個字概況其特點“山環水繞,沃野千里”。

再比如我國有三種季風氣候,分別是熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候,這三種季風氣候的共同點可概括為:雨熱同期。

初一地理學習技巧

1、課上注意聽講

初一地理大部分需要理解,理解了記憶起來就會容易很多。所以上課聽講是關鍵。有的人認為地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定會成績好。其實不然,大部分靠理解,只有理解了,記憶起來才會事半功倍。

2、養成良好的讀圖、用圖習慣

要知道初一地理知識不僅存在于課本的文字當中,也蘊含于地圖之中。在地理學習中,我們要做到左圖右書,注意隨時運用地圖,查閱地圖。

善于從地圖中發現地理知識,尋找地理規律。長期堅持下去,你就能夠做到眼中有字,心中有圖,文字和圖象有機結合在一起,形成正確的空間想象。

3、要明確學習的內容

是地形、氣候等自然地理內容,還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?學會使用地圖,地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。

初一地理如何快速提高成績

1、立足課本,重視課堂

學生從小學升入初中,之前對于初一地理的了解與接觸是零星化、碎片化的。課本的知識建構符合初中生地理的學習需求,便于學生系統掌握。課前預習課本有助于學生上課時更容易跟上老師講課節奏,對于不明白的地方重點去聽。課堂上老師設置的問題都是有目的性的,老師要求做筆記的,就不要光動嘴不動手;老師讓在書上劃一下的,就沒必要非要寫下來。課后,對于老師要求重點掌握的內容,要及時跟進復習,間隔時間越久,復習效果越差。

2、要充分利用地圖

一些學生和家長認為初一地理只要認真背背知識點就可以拿到高分,那是對地理這門學科不夠了解。地理學科的重要知識很多都“藏”于地圖中,只要記住地圖,很多知識點便不再需要刻意去記憶。在學習地理的過程中地圖冊與課本是不能離開手邊的,只有知識與地圖相結合,才能形成良性循環,讓地理變得更簡單。

3、培養初一孩子的學習興趣

人們常說興趣是最好的老師,學生對某一門學科感興趣,自然而然的便愿意花時間與經歷去學習與研究。學生和家長也要注意平時對學科興趣的培養,一年四季的變化,晝夜長短的變化,這些現象都可以用地理知識來解決。家長也可與學生一起觀看地理記錄片,既可以欣賞到世界地理的美景,增長見聞,也可以培養學生的地理興趣。

4、要梳理知識,掌握規律

初一階段的地理主要分為兩大部分,并且兩者內容具有一定的聯系。在學習過程中要學會對比綜合分析,從而融匯貫通。同學們常常把它們單個記憶,但是兩者結合起來就會更容易學習。如。描繪一個國家或者地區的氣候特征時,要從氣溫和降水兩方面來加以說明;學習一個大洲位置時,往往從其半球位置、緯度位置和海陸位置入手等。

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