1、首先認真聽講,緊跟老師的講課講課思路,從中鞏固自己以前有遺漏的知識點進行強化學習。2、根據老師講授的知識點進行做題,通過做題鞏固復習知識點。3、對記憶不深刻的知識點進行加強記憶,并且做好筆記進行多次的復習牢記。4、初中化學一定要多讀多背,將知識點記憶牢固即可。
1、初一化學主要首先理解原理,然后結合實驗現象、化學方程式,勤動手勤記憶,再結合一些典型習題,強化理解和記憶,然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的,抓住方程式和各種計算公式,記住各種物質的性質。
2、初一化學學習過程中難免會做錯題目,不管你是粗心或者就是不會,都要習慣性的把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集,當我們進行考前復習的時候,它們是重點復習對象,因此你既然錯過一次,保不準會錯第二次,只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、學習另一個重點就是效率,只有高效的學習才能事倍功半。
第一,溝通
先跟初一化學老師溝通,表達你的困難,說明為什么他的作業你不做,然后告訴他你會盡全力爭取聽懂他的課。一般來說,老師會覺得你這個人還是比較上進的,你這么做就是處好了和老師之間的關系。
第二,回歸
回歸課本,回歸基礎,先不要去做任何的拓展,先把基礎的知識弄扎實,物理化學再難,畢竟是半文字學科,該背的基礎定理功。是化學方程式、元素周期表你得先背吧?數學再難,教材里面的題總不至于難吧?英語聽不懂,你不可能單詞都背不下來吧?
第三,抄寫
你就抄寫老師在課堂里面的例題,每個步驟邊抄邊思考理解,理解不了就不厭其煩的去問同學,也可以問老師,我跟你說只要你第一步做了,老師在有時間的情況下,大部分都真的會樂意回答你的。
第四,預習
把努力用在課前,就是提前預習,提前做點練習,先把目標設置成每節課都能聽懂,成為老師覺得不能放棄的學生。
1、要學好初一化學,必須做一定量的習題
沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。在從“差”到“優”的轉化過程中,是不可能“一步登天”的。
實際上,看完書后,會做50%的題就不錯了,有30%的題感到似是而非,有20%的題根本就不會,這是正常現象。但是,看完書不馬上去做題,過一段時間后再做,你不會的題目就會上升到60%。因此,看完書“馬上做題”是關鍵。
2、上課堅決不能走神
統計結果顯示:90%以上的化學“差生”是上課走神造成的。“走神”的表現多種多樣,有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的,有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。
特別是打瞌睡,簡直可以說是“嚴重的聽課事故”,只要你走神,你就跟不上老師的思路,沒法搶答,沒法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動的聽講者,無法成為課堂教學中主動的參與者。
1.要重視初一化學理論的指導作用。如物質結構的初步知識揭示了元素性質特別是元素化學性質跟原子最外層電子數的關系,揭示了化學反應的本質,揭示了分子形成過程及化合價的實質。這就為正確書寫化學式,化學方程式奠定了理論基礎。
2.要總結初一化學規律并掌握物質的特性。要抓住典型物質總結出一般規律同時還要把握住物質的特性以提高分析及解決問題的能力。如學習有機化合物可總結出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應都生成二氧化碳和水的規律但各自都有不同的物理性質。
3.要定期整理歸納所學知識,注意縱橫聯系形成知識網絡。元素化合物知識雖然繁多、零碎,但根據彼此之間的聯系可以以某物質為中心將其聯系串成一個知識網絡,使零散的知識系統化、結構化,條理化。
多大多數人而言,最苦的是初三,畢竟,初三還比較稚嫩,心智不夠成熟,沒有經過太多的大風大浪,所以要吃得苦多一些。
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