為了高效初二學(xué)習(xí),要有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天、每周和每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,既要保證主科學(xué)習(xí),也要照顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。保持每天按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè),積極參與課堂討論,認(rèn)真聽講。避免熬夜,保證充足的睡眠,有利于提高初二學(xué)習(xí)效率。
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:為了高效初二學(xué)習(xí),要有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天、每周和每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,既要保證主科學(xué)習(xí),也要照顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
2. 養(yǎng)成良好初二學(xué)習(xí)習(xí)慣:保持每天按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè),積極參與課堂討論,認(rèn)真聽講。避免熬夜,保證充足的睡眠,有利于提高初二學(xué)習(xí)效率。
3. 注重課堂初二學(xué)習(xí):課堂上認(rèn)真聽講,積極參與討論,對(duì)于不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,這有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。
4. 課后及時(shí)復(fù)習(xí):課后及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,將知識(shí)點(diǎn)牢牢記住,加深理解。每周進(jìn)行一次總結(jié)性復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,確保所學(xué)知識(shí)掌握到位。
5. 做題鞏固:通過(guò)做題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),尤其是針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)題目,多做練習(xí)可以提高解題速度和正確率。
6. 學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納:將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納,形成知識(shí)體系,有助于提高初二學(xué)習(xí)效果。
不要在初二學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽音樂(lè)或說(shuō)一些和當(dāng)前所做的事情無(wú)關(guān)的閑話。或許你會(huì)說(shuō)聽音樂(lè)可以放松神經(jīng),那么你盡可以在專心的初二學(xué)習(xí)一小時(shí)后再全身放松地聽一刻鐘音樂(lè),這樣比戴著耳機(jī)做功課的效果好多了。
初二學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候就痛快玩,學(xué)的時(shí)候就認(rèn)真學(xué),一天到晚伏案苦讀不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)候常有陶淵明“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的境界,只有我的手和腦在與課本交流,學(xué)習(xí)效率自然很高。
注意整理。初二學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,待用時(shí),一看便知在哪兒,而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。初二學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,即非智力因素。這是因?yàn)槿说捏w質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。
復(fù)習(xí)總結(jié)過(guò)后,還要根據(jù)自己的初二學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。中學(xué)這個(gè)“黃金時(shí)代”,對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講都是極寶貴的。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)使自己的學(xué)習(xí)沿著勤奮、科學(xué)、高效的道路前進(jìn)。這樣才能為今后的事業(yè)打下雄厚的基礎(chǔ)。
要想做到這一點(diǎn),要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己初二學(xué)習(xí)中的問(wèn)題(包括學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法、計(jì)劃等)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。
通過(guò)調(diào)整,初二學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計(jì)劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會(huì)不斷取得進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就提高了。
1. 積極參加課堂活動(dòng):課堂活動(dòng)是提高初二自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑,要積極參加課堂活動(dòng),與老師和同學(xué)互動(dòng)交流。
2. 自我評(píng)估初二學(xué)習(xí)效果:定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)估,找出自己的不足之處,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
3、與同學(xué)交流初二學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法:與優(yōu)秀的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,了解他們的學(xué)習(xí)情況和解題思路。通過(guò)互相學(xué)習(xí)和借鑒,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地提高自己的初二學(xué)習(xí)水平。
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