初中生物順口溜大全 初中生物記憶口訣有哪些

初中生物順口溜大全：1、取鏡與安放：左托右握略偏左。即：左手托住鏡座，右手握住鏡臂，把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。2、對光：三轉三找。即：一轉轉換器，找低倍鏡；二轉遮光器，找大光圈；三轉反光鏡，找光源。

初中生物順口溜大全

顯微鏡使用部分

1、取鏡與安放：左托右握略偏左

即：左手托住鏡座，右手握住鏡臂，把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。

2、對光：三轉三找

即：一轉轉換器，找低倍鏡；二轉遮光器，找大光圈；三轉反光鏡，找光源。

3、觀察步驟：放→壓→降→升→調

即：在載物臺上放上標本→用壓片夾壓住標本→把物鏡降到最低處（側視物鏡）→緩緩上升物鏡（上視目鏡）→調節準焦螺旋

4、移動標本時可概括為：偏哪往哪移

即：在使用顯微鏡觀察物像時，如果物像不在視野中央，偏什么方向就向什么方向移動標本。

制作臨時玻片標本

制作臨時玻片標本的過程可概括為：凈→滴→取→浸→涂（或展）→蓋→染

即：擦凈玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂勻）材料→蓋蓋玻片→染上顏色

細胞吸水、失水的原理

誰濃跟誰走。

即：兩種液體接觸時，哪種液體的濃度大，另一種液體中的水分就會走去哪里（會把另外一種液體中的水分吸收過來趨于相同）。

無機鹽對植物的作用

氮葉、磷生、鉀莖甜。

氮→葉、磷→生（花、果實、種子）、鉀→莖甜

即：氮肥主要作用于植物葉片上；磷肥主要作用于植物的花、果實、種子上；鉀肥主要作用于植物的莖上，還可促進植物體內淀粉（糖類）的形成。

光合作用與呼吸作用原理及應用

1、農產品豐收法（促進光合作用）可概括為：三增一差大（增光、增水、增二氧化碳，晝夜溫差大）

2、農產品保存法（抑制呼吸作用）可概括為：三低一滅（低溫、低氧、低含水量，滅菌類）

即：通過適當增加光照，增加植物體內含水量，增加空氣中二氧化碳的含量來促進光合作用提高農作物產量；通過適當降低溫度，降低空氣中的含氧量，降低農產品中的含水量來抑制呼吸作用降低有機物的消耗。

初中生物順口溜大全口訣

神經系統的組成口訣

神經系統司令部，腦和脊髓做中樞;

中樞發生指揮令，四通八達靠神經;

大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞;

感覺運動語視聽，大腦皮層發指令;

協、準、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。

灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導小中樞;

基本單位神經元，細胞(體)突起來構成。

人體內廢物的排出口訣

腎臟像只大蠶豆，成人每日一百八;

小球、小囊和小管，腎單位里成尿液;

血液流經腎小球，血球大分子繼續走;

原尿濾到腎小囊，成日每日一百五;

腎小管處重吸收，營養物質回血液。

食物中的營養物質

糖脂蛋，水鹽素，六類營養要記住。

谷豆食糖馬鈴薯，核桃花生加豬油。

奶蛋魚肉和黃豆，提供能量主要物。

水鹽素，量不足，出現問題很多處。

鈣鐵鋅，又碘磷，缺鐵吃肝治血貧。

大人脖腫小孩傻，那是因為缺碘啦。

缺A眼睛怕天黑，缺B容易得腳氣。

缺C壞血很容易，缺D缺鈣一樣地。

初中生物記憶口訣

生命物質基本的規律

水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源;種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。

諧音串記法

(1)細胞的結構中有關細胞膜的記憶：線葉雙無心糖。

即：線粒體、葉綠體有雙層膜，沒有膜結構的是中心體和核糖體。

(2)原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)

子真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發霉(菌)了。

原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)

初中生物口訣大全

植物光合作用

光合作用兩反應，光暗交替同步行;

光暗各分兩不走，光為暗還供氫能;

色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫;

ADP變ATP，光變不穩化學能;

光完成行暗反應，后還原來先固定;

二氧化碳由孔入，C5結合C3生;

還原產生有機物，能量儲存在其中;

C5離出再反應，循環往復不曾停。

神經系統的組成口訣

神經系統司令部，腦和脊髓做中樞;

中樞發生指揮令，四通八達靠神經;

大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞;

感覺運動語視聽，大腦皮層發指令;

協、準、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。

灰白蝴蝶叫脊髓，反射傳導小中樞;

基本單位神經元，細胞(體)突起來構成。