2024年福州中考化學(xué)已經(jīng)結(jié)束,根據(jù)中考考生反映,今年化學(xué)考試難度適中,考試內(nèi)容貼近生活,有利于理解,考生表示只要平時(shí)多做練習(xí),是可以取得好成績(jī)的。
據(jù)福州考生介紹,今年福州中考化學(xué)試卷難度適中,題型沒(méi)有太大的變動(dòng),與平時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容比較契合,所以答題比較順利。考生說(shuō)日常多練習(xí),考試時(shí)才能做到靈活應(yīng)對(duì),功夫不負(fù)有心人,希望今年自己可以考出好成績(jī)。
堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)
福州中考化學(xué),預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍,閱讀時(shí),對(duì)重要概念和定律要反復(fù)閱讀,逐字逐句仔細(xì)推敲,對(duì)關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研,確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容,了解本節(jié)課的基本知識(shí),分清哪些是重點(diǎn),難點(diǎn)和關(guān)鍵,哪些通過(guò)自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號(hào),這樣在聽(tīng)課時(shí)才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識(shí),取得較好效果。
重視課堂學(xué)習(xí)
福州中考化學(xué)上課是學(xué)習(xí)的主陣地,是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵,聽(tīng)課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象;用“耳”去聽(tīng);對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽(tīng),對(duì)老師講到自己通過(guò)預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點(diǎn),對(duì)老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,還要?jiǎng)印笆帧庇浵聛?lái),當(dāng)然要記要點(diǎn),提綱式,不能全記而妨礙聽(tīng)課;還要用“腦”去想,多問(wèn)幾個(gè)為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。
及時(shí)搞好復(fù)習(xí)
記憶就是和遺忘作斗爭(zhēng)的結(jié)果,根據(jù)遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí),而不是忘了后再重新記憶。”復(fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí),課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容,對(duì)重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲,力求全面掌握,把課本上的知識(shí)消化為自己的知識(shí),并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用,再此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成作業(yè),對(duì)自己解決不了的問(wèn)題,仔細(xì)思考后再與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師,章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用對(duì)比、歸納、總結(jié)等方法,把獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)連成線、形成網(wǎng),這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。
1、認(rèn)真記好筆記
要學(xué)好福州中考化學(xué),記筆記也是非常重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽(tīng)課的效率外,對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,要學(xué)會(huì)記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。
2、基礎(chǔ)知識(shí)要了解清楚
書(shū)中的一些化學(xué)知識(shí)很多都是基礎(chǔ),很多的精華都在練習(xí)冊(cè)里面還有一些輔導(dǎo)教材里面重要的就是先把一些基礎(chǔ)的知識(shí)都搞清楚,包括書(shū)中的一些備注,還有實(shí)驗(yàn)器材,還有實(shí)驗(yàn)的方法,還有一些互動(dòng)之類(lèi)的。
孩子一定要先搞清楚,學(xué)習(xí)的成績(jī)提不上去,是因?yàn)榛A(chǔ)就沒(méi)有學(xué)好,造成了做題的時(shí)候就不會(huì),還是哪怕孩子上課都聽(tīng)懂了,但是讓他做題他還是不會(huì)。總之,化學(xué)輔導(dǎo)要抓住基礎(chǔ)。
福州中考化學(xué)復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧,而是在自己大腦中對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程。通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握,避免出現(xiàn)越學(xué)越亂。例如學(xué)完同分異構(gòu)體后,復(fù)習(xí)時(shí)就與同系物、同素異形體、同位素進(jìn)行對(duì)比,找出四個(gè)概念的區(qū)別,這樣才會(huì)加深對(duì)概念的理解。
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